Внеклассное мероприятие "Интеллектуальный марафон" (3 класс)

Тема урока: Игра «Интеллектуальный марафон «Умники и умницы».

Цель: формировать умения решать задачи на смекалку;

развивать логическое мышление, внимание, сообразительность;

повышать познавательный интерес к математике;

работать над сплочением классного коллектива.

Формируемые УУД.

Познавательные: умения строить логические рассуждения, проводить сравнения, классифицировать по заданным критериям.

Коммуникативные: стремление приходить к общему решению, учитывать разные мнения, строить монологические высказывания.

Регулятивные: навыки сотрудничества, планирования, прогнозирования; умение проявлять инициативу.

Личностные: способность самооценки; действия самоопределения.

Ход игры.

(Под музыку А. Шелыгина «Умники и умницы» входят две команды.)

-Добрый день, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы будем состязаться в эрудиции, решать задачи на смекалку, учиться работать в команде. На протяжении всей игры вас ждет много интересных и веселых заданий. Соревнуются 2 команды: команда 3-го класса «Мыслители» и команда 4-го класса «Знатоки». Команда «Мыслители» будет бороться под девизом: «Мы будем мыслить, рассуждать, идя к финалу – побеждать!». Девиз «Знатоков» - «Если долго учиться, что-нибудь получиться».

-Судить игру будет жюри в составе…..

-Итак, мы начинаем нашу игру.

1. Конкурс «Разминка»

«Поспешай не торопясь»

(отвечает тот, кто быстрее поднял руку. По баллу за каждый правильный ответ. Мах – 6 б.)

1. Чему равна сумма двух последних цифр нынешнего года? (5)

2. Каким по счету является «ь» в названии первого месяца осени? (8)

3. Катались 2 брата на двухколесных велосипедах, а их сестра на 3-хколесном. Сколько было всего колес? (7)

4. Названия каких месяцев заканчиваются на «т»? (март, август)

5. Какие сто букв могут остановить движение транспорта? (сто п)

6. В каком мужском имени спрятался «кит»»? (Никита)

2. Конкурс «Задачки-незадачки»

(По очереди вопросы каждой команде, если отвечают неправильно – переход хода к другой команде. Время обдумывания – 30 сек.)

1. У Коли и Юли было поровну тетрадей. Коля из своих тетрадей дал Юле 2 тетрадки. На сколько больше тетрадей стало у Юли, чем у Коли? (на 4)

2. В классе 36 учеников. Мальчиков на 2 больше, чем девочек. Сколько в классе мальчиков и девочек? (м – 19, д – 17)

3. Два товарища шли в школу во вторую смену. Они встретили трех товарищей, учащихся в первой смены. Сколько всего товарищей шло в школу? (2 – в школу, т.к. 3 – из школы)

4. В автобусе 28 мест, на которых сидят 16 мужчин и 12 женщин. Кроме них в автобусе стоя едут 6 мужчин. Сколько лет водителю автобуса? (решения нет, не хватает данных)

5. Одно яйцо варится 5 мин, а сколько варится 6 яиц? (5 мин)

6. На одной руке 5 пальцев, на двух – 10 пальцев. Сколько пальцев на 10-ти руках? (50)

3. Конкурс «Разгадай».

(разгадывают 2 команды одновременно, записывая ответы, время – 1 мин. мах – 6 б.)

Ребусы:

а) свисток

б) глобус

в) девяносто

г) перемена

д) опята

ж) концерт

В это время игра со зрителями.

Вопросы зрителям:

а) Сбежала от Федоры посуда: 3 стакана, 3 чашки, 3 блюда. Кто сосчитать готов сколько всего беглецов? (9)

б) Сколько лап у двух медвежат? (8)

в) Мама сливы купила и ребятам поделила. 5 ребят, десяток слив, сколько каждый получил? (2)

г) На одной ноге петух весит 3 кг. А сколько он весит на 2-х ногах? (3)

д) Росло 4 березы. На каждой березе по 4 маленькие веточки. На каждой веточке – по 4 желудя. Сколько всего желудей? (желуди не растут на березе)

4. Конкурс «Головоломка»

(время каждой команде – 30 сек, если ответ неправильный – переход хода)

1. Вспомни сколько углов у квадрата? А если отрезать 2 угла, сколько станет углов? (6)

2. Ира – мама Марии, Мария- мама Даши. Кем приходится Даша и Ирине? (внучкой)

3. У Петра Ивановича 7 дочерей, у каждой из них есть брат. Сколько у детей у Петра Ивановича? (8)

4. Как можно разделить циферблат часов на 6 частей так, чтобы во всех частях сумма была одинаковая? (по 10 мин)

5. Конкурс «Разгадываем пословицы»

(время 1 мин, решают одновременно, в это время – игра со зрителями)

1 команда

Под лежачий камень вода не течет.

1 - не

_92 ₊ 24 _ 45

38 8 29

2 - вода

3 - камень

4 - лежачий

5 - под

6 - течет

2 команда

Работнику – медовые пышки, лодырю – еловые шишки.

_44 _ 61 ₊ 22

19 18 39

1 - шишки

2 – работнику

3 – лодырю

4 – пышки

5 – медовые

6 –еловые

Вопросы зрителям:

1. Если 6 на 7 умножить, а потом прибавить 5. Сколько будет же в итоге? Кто мне может подсказать? (47)

2. Сколько времени показывают часы, если обе стрелки часов направлены в противоположные стороны и показывают целое число часов? (6)

3. В семье 2 мамы 2 дочки. Сколько человек в семье? (3)

4. У Саши несколько машин, а у Володи их в 3 раза больше. Всего у мальчиков 12 машин. Сколько машин у каждого мальчика? (3 и 9)

6. Конкурс «Волшебный мир танграма»

(каждая команда получает конверт с геометрическими фигурками танграма и составляет композицию. В это время – музыка для всех)

Финал.

Слово жюри.

Для жюри

1 команда «Мыслители»

2 команда

«Знатоки»

I конкурс

«Разминка»

II конкурс

«Задачки-незадачки»

III конкурс

«Разгадай»

IV конкурс

«Головоломка»

V конкурс

«Разгадываем пословицы»

VI конкурс

«Волшебный мир танграма»

ИТОГО:

• 1 слайд

  Интеллектуальный марафон

• 2 слайд

  команды 1 команда Мыслители 2 команда Знайка

• 3 слайд

  р а з м и н к а «Поспешай не торопясь» I конкурс

• 4 слайд

  «Задачки – Незадачки» II конкурс 1. У Коли и Юли было поровну тетрадей. Коля из своих тетрадей дал Юле 2 тетради. На сколько больше тетрадей стало у Юли, чем у Коли? Ответ: на 4 тетради больше.

• 5 слайд

  «Задачки – Незадачки» II конкурс 2. В классе 36 учеников. Мальчиков на 2 больше, чем девочек. Сколько в классе мальчиков и девочек? Ответ: мальчиков 19, девочек 17.

• 6 слайд

  «Задачки – Незадачки» II конкурс 3.Два товарища шли в школу во вторую смену. Они встретили 3-х товарищей, учащихся первой смены. Сколько всего товарищей шло в школу? Ответ: 2 в школу, так как 3 – из школы.

• 7 слайд

  «Задачки – Незадачки» II конкурс 4. В автобусе 28 мест, на которых сидят 16 мужчин и 12 женщин. Кроме них в автобусе стоя едут еще 6 мужчин. Сколько лет водителю автобуса? Ответ: решение невозможно,т. к. не хватает данных.

• 8 слайд

  «Задачки – Незадачки» II конкурс 5. На одной руке 5 пальцев, на двух – 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? Ответ: 50 пальцев.

• 9 слайд

  «Задачки – Незадачки» II конкурс 6. Одно яйцо варится 5 минут. Сколько минут потребуется для варки 6 яиц? Ответ: 5 минут.

• 10 слайд

  «Разгадай» III конкурс 1. сви 100 к , 6.

• 11 слайд

  «Разгадай» III конкурс 6.концерт Ответы: 1.свисток

• 12 слайд

  1.Сколько углов у квадрата? А если отрезать два угла, сколько станет углов? 2.Ира – мама Марии, Мария – мама Даши. Кем приходится Даша Ирине? 3.У Петра Ивановича 7 дочерей, и у каждой из них есть брат. Сколько детей у Петр Ивановича? 4.Как можно разделить циферблат часов на 6 частей так, чтобы во всех частях сумма чисел была одинаковая? IV конкурс Ответ: 4 угла, если отрезать - 6 Ответ: внучка Ответ: 8 детей Ответ: по10минут

• 13 слайд

  1команда 2 команда «Разгадываем пословицы» V конкурс 1 НЕ 2 ВОДА 3 КАМЕНЬ 4 ЛЕЖАЧИЙ 5 ПОД 6 ТЕЧЕТ _ 29 1 ШИШКИ 2 РАБОТНИКУ 3 ЛОДЫРЮ 4 ПЫШКИ 5 МЕДОВЫЕ 6 ЕЛОВЫЕ 92 38 24 8 + 45 _ 44 19 _ 61 18 22 39 + _

• 14 слайд

  1команда 2 команда «Разгадываем пословицы» V конкурс Работнику – медовые пышки, лодырю – еловые шишки. Ответы: Под лежачий камень вода не течет.

• 15 слайд

  VI конкурс «Волшебный мир танграма»

• 16 слайд

  Спасибо всем участникам за игру! Вот закончилась игра, Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в турнире отличился?