"Бой кораблей" - сценарий к 23 февраля
Цели: развитие
умений работать в команде, сплочение классного коллектива; укрепление
благоприятного психологического климата в классе, гуманизации отношений;
воспитание у школьников общечеловеческих и нравственных ценностей, духа
патриотизма и любви к Родине.
Ведущий:
23
февраля - День ЗащитникаОтечества. Пройдет немало времени, и на смену нынешним
воинам нашей Армии придут наши мальчишки. Кто-то, возможно, будет нести службу
на море. Чтобы проверить, годны вы к этому или нет, мы и проведем игру
"Бой кораблей".
Но
прежде, чем начать игру, нам необходимо сформировать экипажи кораблей. Прошу
всех ребят выбрать себе корабль и придумать ему название. А девочки наши -
жюри.
Итак,
начинаем! Свистать всех наверх! Это означает, что нужно построиться на палубе и
распределить поручения. (У каждого под ногами лежит перевернутая табличка.)
Переверните и посмотрите, кем каждый будет на корабле.
(На
табличках:
*капитан
*
боцман - специалист младшего командного состава экипажа судна, непосредственный
начальник боцманской (палубной) команды, в обязанности которого входят:
-
поддержание исправного состояния корпуса,
такелажа и палубных устройств судна;
-
руководство общесудовыми работами; и
-
наблюдение за порядком и чистотой на
судне.
*лоцман-
специалист, хорошо знающий местные условия плавания и осуществляющее проводку
судна вопасных и труднопроходимых районах, на подходах к портам.
*врач
*радист
*кок
*
юнга
*механик
*
штурман -2 комплекта- кто ведет дневник пути корабля, делает счисленье,
наблюдаети вычисляет широту и долготу, определяет место корабля на карте
Ведущий:
Теперь все готово, можно отчаливать. Но мы не можем отплыть. Почему? Правильно,
у наших кораблей пустые баки. Нужно заправить горючее.
*
Конкурс механиков .
Ведущий:
Ваша задача: с помощью ложки перенести воду из одного сосуда в другой. Кто
быстрее и точнее сделает это? (Атрибуты: 2 ложки, 2 тарелки,
2 стакана.)
*
Конкурс лоцманов и штурманов
Ведущий:
В море встречается много рифов.
Ваша задача: провести свои корабли
между рифами с закрытыми глазами. Штурманы помогают своим лоцманам,
подсказывая дорогу. (Атрибуты: 2 шарфа, кегли, расставленные по залу)
*
Конкурс юнг.
Ведущий:
А теперь представьте, что надвигается шторм (разбрасывают шашки по залу). Где
наши юнги? Для вас - конкурс "Чистая палуба". Кто соберет больше
мусора, выигрывает. Трудность в том, что корабль качает из стороны в сторону.
Мы нашим юнгам завяжем глаза. (Атрибуты: 2 шарфа, шашки
или др. предметы)
*
Конкурс радистов.
Ведущий:
Посмотрите, к нашему борту прибило послание. Радисты, приступайте к делу. Кто
быстрее соберет разрезанную фразу и прочтет ее?
(Атрибуты:
2 разрезанных листа с пословицей:"Где
смелость, там и победа!".)
Конкурс
коков.
Ведущий:
Мы уже давно в море и захотели есть. Давайте проверим мастерство наших коков.
Вы должны очистить луковицу, разрезать ее, но самое главное - не заплакать. Кто
быстрее и аккуратнее?" (Атрибуты: 2 луковицы, 2 доски,2 ножа.)
Конкурс
врачей.
Ведущий:
Посмотрите, что сделал шторм с нашими бинтами. А ну-ка, врачи, приведите их в
порядок. Задача: скрутить бинт. Кто быстрее и аккуратнее? (Атрибуты: 2 бинта.)
Конкурс
капитанов
Ведущий:
Как правило, капитан - самый главный человек на корабле. От его знаний, умений
и правильных решений зависит иногда жизнь корабля и его экипажа. Задача
капитанов: кто большепоочередно, не повторяясь, назовет словсвязанных с морской тематикой.
Конкурс
боцманов.
Ведущий:
Своевременное выполнение задания или команды зависит от боцмана. От того,
насколько быстро он сумеет организовать команду.
Задача
боцманов: объяснить команду своему экипажу
без слов, а только жестами и мимикой.
2
карточки с заданиями:
1.
Встать всему экипажу в шеренгу, положив
руки друг другу на плечи. Ноги на ширине плеч. Качаться с одной ноги на другую.
2.
Встать всему экипажу в шеренгу и
изобразить, что тянут канат.
Конкурс
танцевальный.
Ведущий:
Ну вот, пришло время посмотреть всю вашу команду. Экипажи должны станцевать
танец моряков "Яблочко".
Конкурс
силачей.
Ведущий:
А какой экипаж у нас сильнее? Это легко выяснить с помощью каната.
(Атрибуты: канат).
Конкурс
болельщиков.
Ведущий:
Ну вот, пришло время для тех, кто ждал наши корабли на
берегу. Нужно вспомнить (пропеть) как можно больше песен про
море, капитана,
моряков. За каждую песню - очко.
В
течение всей игры за каждую победу в конкурсе вывешивается флажок той команде,
которая в нем победила. В конце игры подсчитываются флажки у каждой команды. В
заключении - подведение итогов и награждение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.