КВМ
Здравствуйте, я конкурс открываю,
Добрый день, мои друзья!
Три команды на турнире,
Их сейчас представлю я.
Вот команда «Треугольник»: 5В
Пусть узнает каждый школьник,
Будут им, сказать хочу,
Все заданья по плечу!
Про команду номер два 5Б
Разошлась уже молва.
Называется «Квадрат»,
Им любой ученый рад.
У команды третьей здесь 5Г
Всех достоинств и не счесть.
Номер три зовется «Кругом» -
Стойкие и друг за друга.
Чтоб игра пошла, как надо,
Я жюри представить рада.
Итак, КВМ я открываю,
Всем успехов пожелаю,
Думать, мыслить, не зевать,
Быстро все в уме считать!
1 БЛОК «Полет фантазии»
Каждый класс представляет свое домашнее
задание – сценка про математику.
Жюри оценивает выступление – максимально 10 баллов.
2 БЛОК «Мозговая атака»
На сцену приглашаются команды.
1)
Пропущенные
знаки (Максимум 3 балла)
а) Впишите знак действия:
8,8 10 = 88
3,3 100 = 0,033
10,5 10 = 1,05
0,36 100 = 36
б) Впишите пропущенное число:
42, 3 × = 423
0,05 × = 50
3800 × = 380
16,7 : = 1,67
8 : = 0,08
3 БЛОК конкурс стенгазет
«Удивительный мир математики»
Пока учащиеся выполняют задания, жюри
оценивает стенгазеты (домашнее задание).
Максимум 10 баллов.
2) Шевели мозгами (Каждая решенная задача – 1 балл, болельщики,
придумавшие наибольшее количество слов приносят команде 1 балл.)
Каждая команда получает три задачи, на
решение которых отводится 5 минут. По истечению времени решения сдаются жюри.
В это время болельщикам так же предлагается
задание.
1. Парусник отправляется в плаванье в понедельник в полдень. Плаванье
будет продолжаться 100 часов. Назовите день и час его возвращения в порт.
(Пятница, 16 часов)
2.
Расставьте скобки в записи
7 × 9 + 12 : 3 – 2 так, чтобы значение
полученного выражения было равно 23. ((7 × 9 + 12)
: 3 – 2)
3.
Если школьник купит 11
тетрадей, то у него останется 5 рублей. А на 15 тетрадей у него не хватает 7
рублей. Сколько денег у школьника? (38 рублей)
Задание для болельщиков: Из букв
М,А,Т,Е,М,А,Т,И,К,А составить как можно больше других слов.
3) Математическая эстафета. (максимум 3 балла)
Учащиеся друг за другом на общем листе
выполняют действия. Выполнив последнее ученик поднимает руку и учитель
проверяет ответ. Если ответ не верный, ученики в том же порядке выходят
находить ошибку. Побеждает команда, выполнившая задание первой.
87,5 - (69,38 + 1,82) + 14,39 + (23,61 – 0,63) + (43,7 – 8,73) – (3,8
+ 19,67)
Ответ: 65,17
Математическая эстафета.
87,5 - (69,38 + 1,82) + 14,39 + (23,61 – 0,63) + (43,7 – 8,73) – (3,8
+ 19,67)
Шевели мозгами
1. Парусник отправляется в плаванье в понедельник в полдень. Плаванье
будет продолжаться 100 часов. Назовите день и час его возвращения в порт.
2. Расставьте скобки в записи 7 × 9 + 12 : 3 – 2 так, чтобы значение полученного
выражения было равно 23.
3.
Если школьник купит 11
тетрадей, то у него останется 5 рублей. А на 15 тетрадей у него не хватает 7
рублей. Сколько денег у школьника?
Шевели мозгами
1. Парусник отправляется в плаванье в понедельник в полдень. Плаванье
будет продолжаться 100 часов. Назовите день и час его возвращения в порт.
2. Расставьте скобки в записи 7 × 9 + 12 : 3 – 2 так, чтобы значение полученного
выражения было равно 23.
3.
Если школьник купит 11
тетрадей, то у него останется 5 рублей. А на 15 тетрадей у него не хватает 7
рублей. Сколько денег у школьника?
Шевели мозгами
1. Парусник отправляется в плаванье в понедельник в полдень. Плаванье
будет продолжаться 100 часов. Назовите день и час его возвращения в порт.
2. Расставьте скобки в записи 7 × 9 + 12 : 3 – 2 так, чтобы значение полученного
выражения было равно 23.
3.
Если школьник купит 11
тетрадей, то у него останется 5 рублей. А на 15 тетрадей у него не хватает 7
рублей. Сколько денег у школьника?
Из букв М,А,Т,Е,М,А,Т,И,К,А составить как можно больше слов.
Из букв
М,А,Т,Е,М,А,Т,И,К,А составить как можно больше слов.
Из букв
М,А,Т,Е,М,А,Т,И,К,А составить как можно больше слов.
Пропущенные знаки
а) Впишите знак действия:
8,8 10 = 88
3,3 100 = 0,033
10,5 10 = 1,05
0,36 100 = 36
б) Впишите пропущенное число:
42, 3 × = 423
0,05 × = 50
3800 × = 380
16,7 : = 1,67
8 : = 0,08
--------------------------------------------------------------
Пропущенные знаки
а) Впишите знак действия:
8,8 10 = 88
3,3 100 = 0,033
10,5 10 = 1,05
0,36 100 = 36
б) Впишите пропущенное число:
42, 3 × = 423
0,05 × = 50
3800 × = 380
16,7 : = 1,67
8 : = 0,08
-------------------------------------------------------------
Пропущенные знаки
а) Впишите знак действия:
8,8 10 = 88
3,3 100 = 0,033
10,5 10 = 1,05
0,36 100 = 36
б) Впишите пропущенное число:
42, 3 × = 423
0,05 × = 50
3800 × = 380
16,7 : = 1,67
8 : = 0,08
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.