Внеклассное мероприятие "Книга-твой друг!"

План – конспект классного часа «Книга – твой друг».  

Целевая аудитория – учащиеся начальных классов

Учитель начальных классов Сулейменова Айжанат Амангельдиновна

 г. Семей КГУ СОШ № 12 ГУ «Отдел образования г. Семей ВКО»

Цель: показать значимость книги для детей

Задачи: рассказать учащимся о том, как создаются книги, когда они впервые стали печататься; способствовать развитию познавательной активности, вниманию, наблюдательности, памяти и речи; воспитывать интерес к книгам, бережное отношение к книгам, и желание самостоятельно читать книги.

Оборудование.  Плакат с пословицами о книге, выставка книг, презентация.

Ход классного часа.

Загадка.

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита

Не человек, а рассказывает.          Книга.

Итак, как вы уже поняли, сегодня классный час «О книге»

Слайд 1.- «Книга- твой друг»

Речь на этом классном часе пойдет о том, как делают книги.  Вы должны быть очень внимательными на протяжении всего классного часа, чтобы в конце этого занятия вы смогли ответить на мои вопросы.

       Мы привыкли к книге, редко думаем о ней, как о замечательном сокровище, и бывает, что не всегда ценим и бережем ее. Книга не только знакомит нас с прошлым, но и позволяет разобраться в настоящем и словно, крылья, уносит нас в будущее.

      Это единственная «машина времени», с помощью которой можно совершить увлекательнейшее путешествие.  Со страниц книги перед нами встают и Древний Рим, и старая Русь, и Средневековый замок, и шумный современный город.

      Книга позволяет побывать в разных частях земного шара, познакомиться с жизнью замечательных людей.  Книга- это источник знаний, бодрости и духа.

      Ребята, знаете ли вы какой была пробабушка нашей книжки? Внимательно послушайте. Книги живут уже несколько тысяч лет.  Но не всегда они были таким, какими мы видим их сегодня.

             Печатные книги возникли не сразу,              

             Писец переписывал каждую фразу

             Глаза уставали, дрожала рука

             И так продолжалось века и века.

      В старину люди очень ценили книги.  Они стоили очень дорого, т.к. создавались медленно, одной кропотливого труда летописца, который от руки переписывал каждую фразу, «строку за строкой». Писал он гусиным пером или острой палочкой на папирусе, бересте или пергаменте (тонкой телячьей коже). Труд летописца был очень тяжел.    

             Без людей, без друзей, в одиночку                

             Он на строчку нанизывал строчку

             Перепишет всего пару книг.

             И глядишь, уже дряхлый старик.

Из чего состоит книга? Что такое переплет? Что такое каптал? ( слайд 2-7)

     Слайд 2. Что такое переплет?

 Это твердое, прочное покрытие книги или рукописи, предназначенное для защиты книжных листов и соединения их вместе. В то же время, переплет является важным элементом оформления и дизайна. Самый первый переплет был изобретен 1500 лет назад.

      Слайд 3-4.

        

      Слайд 5.  Что такое каптал?                                       

 Каптал - хлопчатобумажная или шелковая тесьма, шириной до 10 мм с утолщенным цветным краем. Наклеивается на концы корешка книжного блока, чтобы скрепить его края и ликвидировать промежуток между корешком блока и переплетной крышкой при закрытой книге. Имеет также декоративное назначение: каптал, подобранный под цвет переплета книги, является элементом ее оформления.

       Слайд 6-7

              

  И вот 10 веков назад во всех европейских странах, в том числе и в России, стали изготовлять бумагу. Более 400 лет назад в России Иван Федоров и его помощники стали создавать первые печатные книги.  

Слайд 8 -портрет И.Федорова

        Эти книги быстро разошлись по Москве и всему русскому государству.  И.Федоровым был создан и первый русский букварь, по которому обучались грамоте взрослые и дети.

         И вот, наконец, наступил этот срок.     

         Когда был придуман печатный станок.

         И стала доступною книга в стократ.

         И был человек очень этому рад.

         Машина умнела, умнела и ныне.

         Доверили книгу великой машине.

Слайд 9

Сейчас в нашей стране книги печатаются очень быстро.  Ребята, а вы знаете, что у нас каждую секунду появляется десятки – сотни книг, из них 7-8 книг для детей, т.е. для вас. Ребята, посмотрите как оформлены ваши учебники, какие они яркие, нарядные, красивые.

        Мы говорим «бесплатный учебник», так что же он ничего не стоит? Ребята, давайте подумаем и вспомним, что же из себя представляет учебник?

УЧЕБНИК- это книга, только книга учебная.

       Ребята, а кто из вас знает, как создается книга? Знаете ли вы, что нужно для того, чтобы напечатать книгу?

Слайд 10- 11

           

       Для создания учебников нужны миллионы тонн бумаги.  Значит, лесорубам нужно валить лес. Но срубленный лес это еще не бумага.  На бумажных фабриках химики превращают древесину в хрустящую, белую, бумажную ленту.

       И вот готовы рукопись и бумага.  Теперь начинается работа в типографии, где должны напечатать миллионы учебников. За дело берутся наборщики, печатники, переплетчики.  Как видите, прежде чем учебник попадает к вам на парту, он проходит долгий и нелегкий путь, в его создании принимают участие сотни людей. Книги обходятся государству очень дорого, труд многих людей вложен в него.

Слайд 12

Представьте себе, сколько же леса сохранят школьники, если будут бережно относиться к книге. Каждый ученик должен сохранить учебники.

- ВОПРОС: А почему нужно сохранить учебники, по которым вы занимаетесь?

Ребята, а сейчас мы с вами проведем операцию «говорящий портфель». Вы знаете, что ваши портфели могут разговаривать? Нет? Так давайте же послушаем о чем «расскажут» ваши портфели.  Возьмите свои портфели. Выньте все свои книжки.  Проверим у кого аккуратные, обвернутые книги.

А сейчас ученики класса дадут вам советы, как бережно относиться к книгам.

1.      Бери книгу только чистыми руками.

2.      Оберни книгу, вложи в нее закладку.

3.      Переворачивай страницу за верхний правый угол.

4.      Не перегибай книгу при чтении.

5.      Не делай в книге пометок, не загибай страницы.

6.      Если книга порвалась подклей его.

А теперь послушайте обращение ваших учебников.

1.      Я книга.  Я товарищ твой!            

Будь школьник, бережным со мной!

Мой чистый вид всегда приятен,

Оберегай меня от пятен!

Привычку скверную оставь!

Листая пальцы не слюнявь!

2.      Ой, уронил меня ты на пол! 

Ай, супом ты меня залил!

Что здесь за звери, что за птицы?

Страницы пачкать не годится!

Опять загнул мои листы!

3.      Мой переплет не выгибай!      

Мой корешок не поломай!

Не забывай меня в саду:

Вдруг дождь нагрянет на беду.

          Все:   Запомни: Я твой лучший друг,

                     Но только не для грязных рук.

Ребята, не рвите книги, берегите их.  Ведь бережное отношение к книге, дает возможность сохранить лес, из которой делают бумаги. Одно взрослое дерево – это 60 кг.бумаги.

Итог.

- Кто скажет, как можно сберечь лес?

- Кто был первопечатником в России?

- Кто знает поговорки или пословицы о книге?

«Кто много читает,

Тот много знает».

«Книга- твой друг, без нее как без рук».

«Книга поможет в труде, а выручит в беде».

«Книга- мост в мир знаний».

Интернет ресурсы для слайдов

1.       https://www.google.com/imgres?imgurl

2.       https://www.google.com/url?sa

Краткое описание документа:

План – конспект классного часа «Книга – твой друг».

Целевая аудитория – учащиеся начальных классов

Учитель начальных классов Сулейменова Айжанат Амангельдиновна

г. Семей КГУ СОШ № 12 ГУ «Отдел образования г. Семей ВКО»

Цель: показать значимость книги для детей

Задачи: рассказать учащимся о том, как создаются книги, когда они впервые стали печататься; способствовать развитию познавательной активности, вниманию, наблюдательности, памяти и речи; воспитывать интерес к книгам, бережное отношение к книгам, и желание самостоятельно читать книги.