Внеклассное мероприятие ко дню Воды

                            Районный семинар учителей

 начальных классов

                        Учитель - Дзагоева  М. Л.

                  МОУ СОШ № 2 г. Беслана       

    Внеклассное мероприятие ко дню Воды.

Цель: показать необходимость воды для всего живого на Земле.

Задачи:

 1. Формирование экологических знаний о значении воды.

        2. Развитие творческих способностей детей, наблюдательности.

        3. Воспитание любви к природе, привитие навыков экономного расходования воды.

ХОД  МЕРОПРИЯТИЯ:

1.     ВСТУПЛЕНИЕ.

Ведущая: Здравствуйте ребята! Мы собрались здесь что бы обсудить очень важный вопрос. А что это за вопрос вы узнаете отгадав загадку.

Загадки загадывают дети

 - О чём загадки? ( о воде)

  - Вот сегодня мы  и поговорим о воде.

Сообщение темы занятия

Ведущий: Люди давно заметили, что воды на планете Земля намного больше, чем суши. Было бы справедливым называть нашу планету – планета Вода! А всякая ли вода годится для наших нужд? Ведь большую её часть составляют моря и океаны – это соленая вода. Если представить, что вся вода нашей планеты умещается в трёхлитровой банке, то пресная вода занимает всего лишь полстакана.

Вы слыхали о воде ?

Говорят она везде !

В луже, в море, в океане.

И в водопроводном кране.

Мы привыкли, что вода-

Наша спутница всегда!

Без нее нам не умыться,

Не наесться, не напиться!

Смею вам я доложить-

Без воды нам не прожить!

  - В каких состояниях  бывает вода?

Как сосулька замерзает,
В дом туманом к нам вползает, 
На плите у нас кипит, 
Паром чайника  шипит,
Растворяет сахар в чае 
Мы её не замечаем,
Мы привыкли, что вода – 
Наша спутница всегда!

Царица-Водица:

Я – Царица, Я – Водица!
Я на свете всех важней,
Я прелестней всех на свете,
Я на свете всех милей!

Я даю всем людям жизнь,
Я энергию даю.
Изо дня в день, каждый день
Каждый день я их пою!

Помогаю им во всем
И в уборке и в еде.
Нет со мной у них проблем
Я повсюду, я везде.

Девочка  ( в руках держит цветочный горшок):           

Здравствуй, Вода! Нам нужна твоя помощь. Я хотела вырастить цветок и 
посадила семечко в горшочек. Но оно не прорастает. Земля посоветовала
удобрить почву в горшочке. А что ты скажешь! Ты поможешь нам?

Вода. Помогу, но сначала скажите мне, где вы сможете меня в природе отыскать?

            (обращается к детям, стоящим рядом)

1: В природе путешествует вода.
Она не исчезает никогда:
То снег превратится в лёд.
Растает и снова в поход.

2: По горным вершинам,
Широким долинам,
Вдруг в небо взовьётся,
Дождём обернётся.

3: Вокруг оглянитесь,
В природу вглядитесь:
Нас окружает везде и всегда
Эта волшебница- наша вода.

Вода. Да, верно! Я такая: я и снег, я и речка, я и дождик …

 Где тут мои волшебные капельки? Посылаю вас капельки на землю.
Пролейтесь чистым дождиком, напоите землю, деревья и цветы, погуляйте!

4: Жизнь без тебя на Земле невозможна,
И будем действовать мы осторожно,
Чтоб сохранилась твоя чистота – 
Незаменимая наша вода.

5:  Гонит капля дождевая 
Ручеёк за ручейком, 
Те бегут не унывая 
В реки быстрые. Потом… 
А потом и синь морская! 
А за нею – океан! 
Воду зря не выпуская,
Закрывай покрепче кран!

Ребята к нам сегодня пришла ее Величество вода . ( запись: шум моря )

Вода : Я, друзья мои, старалась

Издалека добиралась,

Торопилась к вам сюда

Вы мне рады детвора ?

Захотелось посмотреть

Как вы дружите с водой?

Не грозите ль мне бедой?

Как меня вы уважаете ?

Как мои владенья знаете?

Слайд 4

Отгадайте мои загадки , не говорите хором, руку поднимите, за правильный ответ дам вам капельку. У кого будет больше капелек, тот получит приз.

Кругом вода, а с питьем беда(море )

Течет, течет- не вытечет ,

Бежит, бежит – не выбежит(река)

Не море , не земля,

Корабли не плавают,

А ходить нельзя. .(болото)

По ней кораблики пускают,

Когда уходят холода,

Жаль только, мамы отпускают

Туда побегать не всегда(лужа )

С высоты большой срываясь,

Грозно он ревет и, о камень

Разбиваясь, пеною встает(водопад)

Не драгоценный камень , а светится. (лед )

Посреди поля лежит зеркало,

Стекло голубое , а рама зеленая(озеро)

В нее льется, из нее льется , а сама по земле плетется..(река)

Да мои владения- океаны, моря, реки ,озера , и даже маленькие лужи. Вы хорошо меня знаете, умницы!

-Ребята, а скажите-ка, что это за слова? Что у них общее… Как вы понимаете это слово : «РОД»? Почему говорят наша родина?

Начало- начал…, место, где все началось…

Ведущая: – Это однокоренные слова . Корень род означает начало ,начало жизни.

Чистый , звонкий родничок –

Как глоток Отчизны,

Как начало всех начал,

Как начало жизни.

Отгадайте загадку :

Он в земле живет

И бежит ,и бьет

Чистый да свежий-

И никто его не удержит. (родник)

Встречайте моего помощника.

Вбегает родник :

Бегу я, как по лесенке ,

По камушкам звеня

И вы по этой песенке

Узнаете меня.

Здравствуйте ребята ! Рад что вы меня узнали. А вы знаете, что вода бывает «мертвой»?

Ведущая : Родничок , ты нам сказку решил рассказать ?

Родник : Нет не сказку , а правдивую историю. Вот послушайте :

Слайд 7 Фотографии реки Терек

Пришла ко мне речка –Терек, такая измученная, такая усталая -не живая, не мертвая. Что с тобой случилось?

Ох, родничок, не знаю что и делать. Невмоготу стало жить. Автомашины прямо на берегу моют, грязь вперемешку с бензином в меня сливают, мусор , старые вещи в воду бросают, Вот вчера старый холодильник и диван выбросили. Моя «живая» вода становится «мертвой» , Скоро никто не сможет пить мою воду, вся рыба переведется. Меня совсем скоро люди погубить могут. Что будет со мною и моими обитателями ?

Ведущая : Ребята срочно надо спасать речку – Куру и родник .Давайте придумаем запрещающие правила, которые помогут спасти наши родники и речки

1ответы ребят.

Царица-водица : С каждым годом качество воды становится все хуже и хуже из-за наших людей, из-за их безолаберности . Поэтому я приготовила указ ,который все должны выполнять.

Слайд 8 ( разворачивает указ)

УКАЗ:

В славном городе Владикавказе протекает река Терек  Величава и красива была она, пока невежи и лиходеи не засорили ее и не погубили всех ее обитателей. Посему повелеваю:

1. Не бросать в реки и на их берега битое стекло и мусор.

Очищать родники, питающие реки, от мусора , ила, коряг.

Для укрепления берегов высаживать на них деревья и кустарники.

Зимой прорубывать лунки во льду, чтобы рыбам было легче дышать.

Царица-водица: Указ повесить на видное место и строго следовать ему.

Родничок: Ребята, посмотрите на эти слова : Родина, род , родник, родители .Что у них общее?

Ведущая: – Это однокоренные слова . Корень род означает начало ,начало жизни. Родничок: Чистый , звонкий родничок – Как глоток Отчизны,

Как начало всех начал, Как начало жизни.

Ведущая:- Действительно, любить родник, значит любить Родину. Оберегать родник- это, значит защищать природу. А природа это частичка нас с вами. В Болгарии есть прекрасная традиция : На собственные средства обустраивать придорожные родники, а затем всем родом от деда к внуку заботится о сохранении этого родника. У нас в Эколого- биологическом центре тоже есть своя традиция : Каждый год весной наши ребята проводят акцию «ЖИВИ РОДНИК». Вблизи нашего города много родников, и мы заботимся о них, очищаем от мусора. Пусть на Земле не умирают Родники, Пусть стороной обходит их беда Пусть чистой останется в них навеки Студеная и вкусная вода. Родничок: А вы вижу хорошие ребята, добрые у вас души. Приходите ко мне я вас своею водою угощу.

Слайд 9

Царица-водица: А я вам задание приготовила, вспомните пословицы и поговорки о воде : Под лежачийи вода не течет (камень)

Правда в огне не горит и(в воде не тонет)

Апрель с водой, а май с(травой)

Весенний дождь, осенний гноит (растит)

В тихой водеглубоки (омуты)

Мокрый не боится (дождя)

Рыба в реке – не в(руке)

Много водыс тех пор (утекло)

Чтобы выучитьсянадо лезть в воду (плавать)

Где воды не было, там.(сухо)

Ведущая: – Ребята, а знаете ли вы :

Речные, подземные, озерные , ледниковые -пресные воды, составляют лишь 1% от водной оболочки.

Расход воды , для хозяйственно-бытовых нужд , составляет в среднем 150 литров в сутки на одного человека.

Царица-водица: Много воды и зря пропадает. Что мы можем с вами сделать , чтобы сэкономить воду? Закрывать кран, чтобы вода напрасно не бежала. -Умницы, надеюсь вы будете следить , чтобы краны были хорошо закрыты.

Ведущая:- Сегодня, мы много узнали, вспомнили. Подводя итоги Хочу обратиться к вам : БЕРЕГИТЕ ВОДУ! БЕРЕЖНО ОТНОСИТЕСЬ К НЕЙ ! Ведь без воды на планете не будет Жизни.

Царица-водица, Родничок : До свидания, до встречи наши Друзья!

Ведущий: 22 марта объявлен Международным днем воды. И этот день отмечается не потому, что на Земле много воды, а потому что она всё чаще требует защиты.

Ведущий: Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, ни цвета; тебя невозможно описать; тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами ... Ты самое большое богатство на свете.

Ведущий: Действительно, вода – самое большое богатство, без которого ни один человек не сможет прожить более 3-х – 5-ти дней. Но иногда люди забывают про это богатство и тратят её по пустякам.