МЫ
ШКОЛЬНИКАМИ СТАЛИ.
Марасанова
С. Ю
(играет
музыка, входят первоклассники)
Цели:
1)
Посвятить детей в первоклассники.
2) Повторить основные правила поведения в школе
Ведущий: Дорогие
ребята! Сегодня у нас первый школьный праздник – «Посвящение в первоклассники».
Вы пришли в нашу школу, не зная её правил и законов. А теперь вы узнали
школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не
дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками.
Ученик. Вот
окончена первая четверть –
Начало пути,
По лестнице знаний ещё очень долго
Придётся с друзьями идти.
Ученик. Сейчас
мы вам расскажем,
Чему мы научились,
Что узнали и чего добились!
Ученик. Носим
ранцы мы большие,
Книги, ручки, ластики,
Теперь не просто дети мы,
Теперь мы первоклассники!
Ученик. Ежедневно
по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Ученик. Сколько
букв у алфавита?
Это знает каждый:
33 родных сестрицы,
Смелых и отважных.
Ученик. Буквы
пишем и читаем,
Их запомнить нужно всем.
А живут они, ребята,
На страничках в букваре.
Ученик. Они
бывают разные –
Гласные, согласные,
Звонкие, глухие, вот они какие!
Ученик. Мне
учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
Ученик. В классе
заняты все делом
От звонка и до звонка.
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка!
Ученик. Сколько
в школе мы узнаем,
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Много лет ещё идти!
Ведущий: Да, вы
уже не малыши, а настоящие школьники. И сегодня мы это докажем!
Выполним все задания! Ребята, скажите, а для чего нужно ходить в школу?
Ученики. Чтобы научиться
читать,
Чтобы научиться писать,
Чтобы научиться считать.
Песня «Здравствуй, школа!» на мотив песни из м/ф
«Чучело-мяучело»
Ведущий. Ребята, как вы думаете,
когда лучше собирать портфель – утром, перед школой или с вечера?
( Лучше с вечера, а то можно опоздать в школу).
Молодцы! Настоящий ученик должен научиться собирать портфель быстро и
аккуратно.
А
что нужно иметь в портфеле, нам сейчас ребята скажут.
Ученик. Семь
ночей и дней в неделе,
Семь вещей у вас в портфеле:
В нём линейка и тетрадь.
Ручка, чтобы ей писать.
И резинка, чтобы пятна
Подчищала аккуратно.
Т пенал и карандаш,
И букварь, приятель наш.
(Звонок – колокольчик)
Ведущий. А сейчас
весёлый звонок позовет наших первоклассников на уроки.
День погожий, день весёлый,
Небо – золото и синь.
Белокаменная школа
Среди ёлок и осин.
Рядом – роща, рядом – поле.
Знают заяц и сурок:
Если тихо в нашей школе,
Значит, там идёт…
Дети: Урок!
Ведущий. Первым
уроком у нас – ПИСЬМО.
Ох, и трудное заданье –
Буквы правильно писать.
И у Максимы есть желанье
Вам про это рассказать.
Максим. Долго
Лидия Петровна
Нас писать учила ровно,
И примерно через год
Написал я слово «кот».
Получился кот не сразу,
Вышел он как по заказу:
Весь рябой, хвост трубой,
Залюбуется любой.
Ведущий. Очень
хочется ребятам
Поскорее подрасти.
Мы уже умеем в слове
Ударение найти.
Ведущий. Один
нерадивый ученик записывал стихи и допустил ошибки. Помогите исправить эти ошибки.
1. Наша Маша
громко плачет:
Уронила в
речку мячик. (Таня)
2. Идёт, медведь,
качается,
Вздыхает на
ходу:
-Ох, доска
кончается.
Сейчас я упаду!
(бычок)
3. Зайку
бросила лентяйка,
Под дождём
остался зайка.
Со скамейки
слезть не мог,
Весь до
ниточки промок. (хозяйка)
4. Жил
старик со своею женою
У самого
синего моря. (старухой)
Ведущий. Второй
наш урок – ЧТЕНИЕ.
Ученик. Доска
черна, зато умна,
Немало знает слов она:
Весна, работа, хлеб, река.
Какая умница доска!
Ученик. Крошится
мел в моей руке,
Слова выводит на доске:
Мир, небо, солнце, облака –
Какая умница доска!
Ученик. Я на доске
оставлю след,
И вот из темноты на свет
Придут прекрасные слова:
Россия, Родина, Москва!
Песня «Школьная страна».
Ведущий. А сейчас у
нас – ПЕРЕМЕНА.
Разыгрывается
сценка «Драчуны».
В. Кто кого
обидел первый?
– Он меня!
– Нет, он меня!
В. Кто кого
ударил первый?
– Он меня!
– Нет, он меня!
В. Вы же
раньше так дружили!
– Я дружил!
– И я дружил!
В. Что же вы
не поделили?
– Я забыл…
– И я забыл.
Ведущий. Ребята,
а вы любите загадки?
Загадки.
1. Тридцать три
сестрички
Ростом невелички.
Если знаешь их секрет,
То на всё найдёшь ответ. ( буквы)
2. Грамоты не
знаю,
А весь век
пишу. (ручка)
3. Пишет он, когда
диктуют,
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасит мой альбом. (карандаш)
4. То я в клетку,
то в линейку,
Написать по мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Называюсь я. (тетрадь)
5. Новый дом несу
в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (портфель)
Ведущий. И опять
звенит звонок,
Он зовёт нас на урок.
Наш третий урок – МАТЕМАТИКА.
Ученик. Математика
сложна,
Но скажу с почтением:
Математика нужна
Всем, без исключения.
Ученик. Всё,
что вижу во дворе я,
Всё, что вижу на пути,
Я сумею, я сумею
Сосчитать до десяти!
Ученик. Плачет
Ира, не унять,
Очень грустно Ире:
«Стульев было, ровно пять,
А теперь... - четыре...»
Начал младший брат считать:
«Раз, два, три, четыре... пять!
Не реви! – сказал малыш –
Ведь на пятом ты сидишь!»
Ведущий. Предлагаю
вам интересные задачи.
1) Пять ворон на
крышу сели.
Две ещё к ним прилетели.
Отвечайте быстро, смело,
Сколько всех их прилетело? ( 7 )
2) На поляне у
реки
Жили майские жуки.
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать? ( 4 )
3) На полянке у
дубка
Крот увидел два грибка.
А подальше у осин
Он нашёл ещё один.
Ну-ка, кто сказать готов,
Сколько крот нашёл грибов? ( 3 )
4) Три
ромашки-желтоглазки,
Два весёлых василька
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете? ( 5 )
5) Пять
малышей-медвежат
Мама уложила спать.
Одному никак не спится,
А скольким сон хороший снится? ( 4 )
6) По небу летели
птицы: сорока, воробей, бабочка и шмель. Сколько было птиц? ( 2 )
7) Из-под забора
видны 4 ноги и 4 лапы. Кто стоит за забором? (2 человека и собака)
Ведущий. Вы неплохо
считаете, но в школе вас научат решать задачки и посложнее.
Ведущий. В школе
– самое главное – быть внимательным. Вот мы сейчас и проверим ваше внимание с
помощью игры «Назови полное имя литературного героя».
Домовёнок … (Кузя)4
Синьор … (помидор);
Оле- … (Лукойе);
Почтальон …(Печкин);
Доктор … (Айболит);
Барон … (Мюнхгаузен);
Ниф … (Ниф);
Али … (Баба);
Винни … (Пух);
Карабас … (Барабас);
Наф … (Наф).
Ведущий. А
для того, чтобы быть настоящим учеником нужно знать правила поведения.
Правила поведения на уроке (5 правил):
Ученик.
В школе “Здравствуй!” говорят
И с улыбкой дарят взгляд.
До звонка ты приходи
И порядок наводи.
Ученик.
По звонку все дружно в ряд.
Ждут учителя стоят.
Друга зря не беспокой.
Береги его покой.
Ученик.
На уроке тишина.
Руку поднимай тогда,
Когда хочешь отвечать.
Или важное сказать.
Ученик.
На уроке ждут ответ,
Кто-то знает, кто-то нет.
Отвечает только тот,
Кого учитель назовет.
Ученик.
Вот звонок на перемену,
Приготовься отдыхать:
Можешь с другом прогуляться,
Можешь тихо поиграть,
Подготовь к уроку все,
Чтоб училось нам легко.
Ученик. Школа –
славный школьный дом,
Хорошо нам будет в нём.
По ступенькам каждый год
К знаньям мы начнём поход.
Ведущий. Три месяца
назад вы пришли в нашу школу, не зная её правил и законов. А теперь вы узнали школьные
порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не
запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками. Дорогие ребята!
Смелее шагайте по лесенке знаний, хорошо учитесь!
Песня
«Учиться надо весело».
Песня
«Здравствуй, школа!» на мотив песни из м/ф «Чучело-мяучело».
1. Утро
начинается, начинается.
Дети просыпаются,
просыпаются.
Форму школьную
надели,
Взяли все свои
портфели,
И с улыбкою
весёлой в школу полетели.
Припев: Раз, два,
солнце, три, четыре, пять.
Научусь считать, буду умножать.
И делить я тоже научусь.
Школа, здравствуй!
2. В школе
очень здорово, очень здорово.
Учат много нового,
много нового.
И задачи мы
решали, сочинения писали.
По-английски
говорили,
Пели и стихи
учили.
Припев:
Песня «Школьная страна».
1.
Не крутите пёстрый глобус,
Не
найдёте вы нам на нём.
Той
страны, страны особой,
О
которой мы поём.
Наша
старая планета
Вся
изучена давно.
А
страна большая эта
Вечно
белое пятно.
Припев:
Пусть в эту страну не идут, не идут поезда.
Нас мамы впервые за ручку
приводят сюда.
В стране этой звонкой,
весёлой,
Встречают нас как новосёлов.
Страна эта в сердце всегда.
Песня
«Учиться надо весело»
1. В дорогу,
девчонки! В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.
Припев: И
песенка, и песенка
В дороге пригодится.
Учиться надо весело!
Учиться надо весело!
Учиться будем весело,
Чтоб хорошо учиться.
2. По
лесенке с нами вы сможете скоро
Достичь недоступной морской глубины.
Спуститься под землю, взобраться на горы
И даже дойти до Луны.
Припев: И
песенка, и песенка
В дороге пригодится.
Учиться надо весело!
Учиться надо весело!
Учиться будем весело,
Чтоб хорошо учиться.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.