Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Внеклассное мероприятие по биологии "Лес - наше богатство" (5-9 классы)

Внеклассное мероприятие по биологии "Лес - наше богатство" (5-9 классы)



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие по биологии для 6-9 классов.

Тема: "Лес – наше богатство"

Цель: Способствовать развитию познавательного интереса на примере данного мероприятия и развития экологического мышления, любви к природе.

Задачи: Формирование нравственных ценностей. Действительно ли лес, играет большую роль в жизни человека.

  • привлечение подрастающего поколения к изучению и охране леса,

  • воспитывать любовь к прекрасному, к природе родного края;

  • формировать экологическую культуру;

  • развивать творческий потенциал школьников,

  • повышение познавательного интереса к предметам естественно – научного цикла,

  • расширение кругозора и развитие логического мышления учащихся.

Оборудование: Выставка книг посвящённая лесу, музыка- голоса птиц, рисунки на тему "Лес".

  • красочная надпись: Литературная гостиная Лес - наше богатство;

  • плакат: «О лес! О жизнь! О солнца свет! О свежий дух березы!» А.Н.Толстой;

  • репродукции картин: Шишкина И.И. «Утро в сосновом лесу», «Дубовая роща», «Лесные дали», «Весенний вечер в лесу», Левитана И. И. «Березовая роща», Остроухова И. С. «Золотая осень» и другие по наличию и выбору учителя;

  • таблицы и картинки с изображением редких видов животных и растений, обитателей лесов Рязанской области;

  • выставка рисунков, фоторабот, плакатов и стихов учащихся о лесе и природе родного края.

Слайд 1

Звучит классическая музыка, медленно стихает. Фонограмма - пение птиц на фоне которой учащиеся читают стихотворение:

Слайд 2

Ведущий.

Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чём шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что там шепчешь на заре?

Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится? Что за зверь?
Какая птица?
Всё открой, не утаи:
Ты же видишь - мы свои!
(С.Погореловский)

Слайд 3

Ведущий: Замечательный писатель и большой любитель природы Михаил Пришвин писал: " Мы -хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес и горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу - значит охранять Родину!"

Многое сделано в нашей стране по охране природы: посажены новые леса, организованы заповедники, сохранены от полного уничтожения многие виды животных, например бобры, лоси, сайгаки, соболи. Человек многим обязан природе, лесу. Чем же именно дорог нам лес?

Почему мы с лесом дружим,
Для чего он людям нужен?

Слайд 4

Лес - это наше богатство!

Лес - это зелёный наряд нашей Земли. Там, где лес, всегда чистый воздух.

Лес - это дом для зверей и птиц.

Лес - это наш друг: задерживая влагу, он помогает человеку выращивать хороший урожай.

Лес - это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды, грибы.

Ведущий. С ранней весны и до поздней осени в лесах, на полянах цветёт много цветов; только стаял снег, а в лесу уже распускается подснежник.

Звучит музыка - голоса птиц.

Ведущий Наступает лето, и на смену весенним цветам приходят летние (лесные) цветы. Ребята, какие вы знаете лесные цветы? (колокольчики, васильки, одуванчики)

1 чтец

Носит одуванчик
Жёлтый сарафанчик.
Подрастёт, нарядится
В беленькое платьице,
Лёгкое, воздушное,
Ветерку послушное.
Он заметный, золотой,
Постарел и стал седой,
И как только поседел,
Вместе с ветром улетел.
(Е. Cерова)

Мини-проект «Одуванчик лекарственный» (Дукин Максим 9кл.)

Ведущий Есть тесная связь между жизнью леса и его обитателей и жизнью человека. Знаете ли вы, что:?

Слайд 5- Сова уничтожает за год около 1000 грызунов. Если учесть, что каждая мышь может съесть в год один килограмм зерна, то значит, одна сова спасает в год тонну хлеба! Слайд 6. У кукушки необыкновенный аппетит: за час она может съесть сто гусениц. Если в лесу появляется большое количество насекомых - вредителей, она расправляется с ними в течение нескольких дней. Слайд 7. Летучие мыши проносят огромную пользу, уничтожая вредных насекомых. Они очищают местность от малярийных комаров. За час ночной охоты летучая мышь может поймать и съесть 160-170 комаров. Птицы- это лесные доктора.

2 ведущий: Художники часто обращаются к теме леса, любуясь его красотой. Об этом свидетельствуют репродукции картин, размещенных на слайдах: Левитан И. И. «Березовая роща», Остроухов И. С. «Золотая осень» Шишкин И.И. «Утро в сосновом лесу», «Дубовая роща», «Лесные дали». И.И Шишкина за его любовь к лесу и за написанные им картины назвали певцом леса.

Слайды 8-12.

Ребята, а какие вы знаете загадки о лесе и его обитателях?

Если знаешь лес, зверей
Назови их поскорей.
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый - красота!
А зовут её...(Лиса)

Горбоносый, длинноногий,
Великан ветвисторогий,
Ест траву, кустов побеги,
С ним тягаться трудно в беге,
Коль такого довелось
Встретить, знайте, это... (Лось)

Он, как ёлка, весь в иголках,
Ловит смело страшных змей.
И хотя он очень колкий,
Обижать его не смей!
Он в лесу живёт, но вхож
И в сады, отважный... .(Ёж)

В сосне дупло,
В дупле - тепло.
А кто в дупле
Живёт в тепле? (Белка)

Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой. (Медведь)

Возле дуба острым рылом
Деловито землю рыл он.
Видно, желуди искал.
Не спугнул и мой Полкан,
Очень грозен был... ( Кабан)

Меньше тигра, но немножко
Больше крупной рыжей кошки.
На суку она обычно,
Притаившись, ждёт добычу.
Не робей,но берегись:
В том лесу, где бродит... ( Рысь)

Ведущий. Лес - это наш зелёный друг. Он помогает нам получить высокий урожай хлеба. Однажды в Ростовской области несколько дней бушевала чёрная буря. Ветер подхватил верхний плодородный слой почвы и чёрными тучами погнал её над равнинами.

На сотнях тысяч гектаров был слой почвы и вместе с ним семена. Всё нужно было сеять сначала. Но в некоторых местах буря не тронула почву. Буря оказалась бессильной там, где поле окружал зелёный друг. Лес, словно сказочный богатырь, подставил свою могучую грудь буре, прикрыл поля и спас урожай.

Поэтому, чтобы спасти урожай от чёрной бури и зноя, в степях на сотни километров сажают леса.

Экологический бюллетень.

Ведущий. Когда вы, ребята идёте в лес, вы должны хорошо знать, как надо вести себя в лесу. Какие же это правила?

Слайд 13.

Чтецы по порядку говорят, показывая рисунки.

- Не оставлять мусор в лесу, а вырыть яму, собрать мусор и всё закопать.

- Не ломать зелёные ветки и деревья, не качаться на них.

- Не разорять муравейники и птичьи гнёзда.

- Не рвать большие букеты цветов, особенно беречь и не рвать цветы и растения, занесённые в Красную книгу ( ландыш, подснежник, кувшинка, колокольчик)

- Не разжигать костры, беречь лес от пожара.

- Помните: из одного дерева можно сделать миллион спичек, а одной спичкой сжечь миллион деревьев. Будьте осторожны с огнём в лесу.

Ведущий: Ребята, когда вы пойдёте в лес, будите соблюдать эти правила. Работники лесного хозяйства следят за здоровьем леса: уничтожают вредных насекомых, лечат или срубают заболевшие деревья. Они охраняют леса от пожаров. Большую помощь работникам лесного хозяйства оказывают школьники: они собирают семена деревьев, ухаживают за саженцами, помогают при лесопосадках, охраняют леса от пожаров.

Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.

Слайд 14.

ведущий: Известны такие данные: из одного кубометра древесины получают 8 кг скипидара, 65 кг смолы, 5 кг канифоли, 20 кг угля, 11 кг уксусной кислоты.

ведущий: Человек является не только причиной пожаров. Наши братья меньшие ежедневно гибнут под выстрелом ружья.

Учащиеся читают стихотворение:

Стреляют по птице, стреляют по зверю,

И с выстрелом каждым все меньше зверья...

Природа приносит нам с детским доверьем

Не только добычу, приносит себя.

Стреляет добытчик и меры не знает,

Вот снова к ружью потянулась рука.

Не слышит, как лис по лисице рыдает.

Зайчиха уже не увидит сынка,

Как лось протрубит нам прощальную песню

И как застонал каждой веткою лес.

Частички природы уже не воскреснут,

В крови запечется на сердце порез.

Не чувствует боли пришелец азартный,

Кого бы ни встретил - пощады не даст.

Лесное богатство - козырная карта,

Он ради наживы и душу продаст.

Хапугам отпор дать природа не может

И нет у нее ни замков, ни оград.

Кто их остановит? Природе поможет? –

Деревья и птицы тревожно кричат.


ведущий: Изучение литературных источников и архивных документов свидетельствует о том, что интенсивное уничтожение крупных млекопитающих на территории Европы началось еще в палеолите (каменный век) около 30 тысяч лет назад. Охота была основным источником пищи, который был исчерпан к концу палеолита.

ведущий: В 12 -13 веках в изобилии водились медведи, лоси, кабаны, олени европейские, затем они были истреблены, а в 20 веке с целью восстановления исчезнувших видов, их стали завозить в наши леса из других регионов


Сообщение «Растительный и животный мир Тверской области» (Дмитриев Александр 8кл.)


Слайд 15-16

ведущий: В Красную книгу области занесены также 217 видов высших растений, 34 вида лишайников, 18 видов грибов, 201 вид животных ,птиц - обитателей леса, 34 вида лесных насекомых, 3 вида амфибий и рептилий.

Учащиеся читают стихотворение:

Охраняется Красною книгой

Столько разных животных и птиц,

Что бы выжил простор многоликий

Ради цвета грядущих зарниц.

Чтоб пустыни нагрянуть не смели,

Чтобы души не стали пусты

Охраняются звери,

Охраняются змеи,

Охраняются даже цветы.

Красная книга. Красная!

Значит природа в опасности!

Значит нельзя терять даже мига,

Все живое хранить зовет.

Пусть зовет не напрасно

Красная книга, Красная!


Мини-проект «Башмачок настоящий» (Хрисанхова Виктория 9кл)


ведущий: От каждого из нас зависит судьба лесных жителей. Ребята, расскажите чем мы можем помочь лесу и его обитателям?

Ответы учащихся.

ведущий: Большую работу по рациональному воспроизводству леса проводят лесничие. Это трудная, но благодарная работа, она требует глубоких специальных знаний.

ведущий: На территории Тверской области в Нелидовском районе находится Центрально-Лесной Государственный природный биосферный заповедник, в котором охраняются редкие и исчезающие виды растений и животных.

Сообщение «Ц-ЛГПБ заповедник» (Кузнецова Алёна 8кл)

Ведущий.

О, человек!

Природа -мать ни рек

И не морей от глаз твоих не прячет,

Ни росных трав, ни голубых небес...

Цени ее доверие, Природы!

Не обмани ее!

И в темный лес входи,

Как в храм под мраморные своды!


Ведущий: Ребята, а кто назовёт песни, в которых есть слово «лес» или о лесе, о растениях, животных. За каждый ответ вы получите жетон в виде ёлочки.


Конкурс песен о лесе.


Ведущий: И в заключение нашего занятия я хочу провести викторину о лесе.

За каждый правильный ответ ребята получают жетоны.

Слайды 17-18.

Викторина о лесе:

  1. Какой лес называют лесом без тени? (саксауловый).

  2. Полезен ли лесу рыжий муравей? (да, он уничтожает вредителей)

  3. Какой самый страшный враг леса? (пожар).

  4. У каких хвойных самые крупные шишки? ( австралийские араукарии имеют шишки с человеческую голову).

  5. Назовите ядовитые растения леса, ( вех, волчье лыко, вороний глаз, бересклет и др.)

  6. Какой поэт написал эти строки:

«Уж тает снег, бегут ручьи

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи

И лес оденется листвою» (А. Плещеев)

  1. Назовите основные лесообразующие породы Тверской области области, (ель, сосна, береза, клен, дуб).

  2. Почему у ели всегда острая верхушка? (ель непрерывно растет в течении всей жизни).

  3. Древесина, какого хвойного дерева очень устойчива к гниению? (лиственницы).

  4. Кто ест в лесу кедровые орешки? (кедровка, белка, бурундук ).

  5. Какое хвойное дерево Кавказа живет 2-3 тысячи лет? (тисс)

  6. Где и из чего получили первую бумагу? ( из свежего растительного волокна, в Китае).

  7. Какую пользу приносят птицы для леса? (Совы уничтожают вредных грызунов и насекомых. Кукушки в большом количестве истребляют мохнатых гусениц шелкопрядов – наиболее опасных вредителей леса и других насекомых. Дятлы уничтожают личинок вредных насекомых. Жаворонки, ласточки, стрижи, мухоловки, трясогузки, синицы, корольки, пеночки, горихвостки, малиновки, поползни, пищухи, дрозды, соловьи и др. приносят своим птенцам пищу от 300 до 600 раз в день, скармливая им при этом огромное количество вредных насекомых и их личинок).

  8. Почему гибнет лес, когда вырубают старые дуплистые деревья? (В дуплах старых деревьев жили птицы, летучие мыши. Они истребляли вредных насекомых леса. Не стало гнезд – не стало птиц. Молодой лес гибнет от вредных насекомых).


Подведение итогов викторины.

Ведущий. Ребята! Внимательно посмотрите на деревья, растущие вокруг школы и вблизи от неё. Какие они большие и красивые: и клёны с резными листочками, и берёзы в нарядных сарафанчиках, и мощные дубы, и размашистые липы, и ветвистые ивы. Они были бы ещё красивее, если бы вы, ребята, не ломали ветки, не лазали по деревьям.

Ведущий.

Тебе спасибо, наш волшебник лес,
И вам, берёзки, дубы, и ели!
За кроны, что взметнулись до небес,
За звуки соловьиной трели!
Без леса мы б не знали никогда,
Что в мире есть фиалка и подснежник.
И ландыш не дарил бы нам тогда
Свой аромат, задумчивый и нежный.

Слайд 19.



Поделитесь материалом с коллегами:

Исследовательский проект



Описание вида согласно критериям



Одуванчик лекарственный



File:Taraxacum officinale - Köhler–s Medizinal-Pflanzen-135.jpg

Составил: учащийся 9класса

Дукин Максим

Проверил: учитель биологии

Дукина Л.В.



Морфологический критерий

http://content.foto.mail.ru/mail/perepelichina/_answers/i-4036.jpg



Одува́нчик лекарственный(лат. Taráxacum) — род многолетних травянистых растений семейства Астровые (Asteraceae).
Научная классификация
промежуточные ранги [показать] Домен: Эукариоты
Царство: Растения
Отдел: Цветковые (Покрытосеменные)
Класс: Двудольные
Порядок: Астроцветные
Семейство: Астровые
Род: Одуванчик
Международное научное название
Taraxacum F.H.Wigg., 1780


Описание
Одуванчик — растение с ветвистым, стержневым корнем толщиной около 2 см и длиной около 60 см, в верхней части переходящим в короткое многоглавое корневище.
Листья голые, перисто-надрезанные или цельные, собранные в прикорневую розетку.
Цветоносная стрелка сочная, цилиндрическая, полая внутри, оканчивающаяся одиночной корзинкой язычковых ярко-жёлтых цветков.
Все части растения содержат густой белый млечный сок.
Цветёт одуванчик в мае, плодоносит семянками с белым хохолком — с июня
.

Генетический критерий

Хромосомный набор одуванчика лекарственного, его кариотип. Оказалось, что разные авторы находят различное число хромосом у этого вида – от 8 до 37. Возможно, диплоидный набор хромосом равен 8 , а кратные количества хромосом – 16, 24, 32 – встречаются у полиплоидов. Кроме того, в кариотипе могут присутствовать и добавочные хромосомы (под световым микроскопом видны в форме небольших точек). Их роль во многом остается загадочной.

Экологический критерий

Род - одуванчик сложный. Считается, что в роде около 70 крупных и несколько тысяч мелких видов. В России насчитывается около 200 видов этих дикорастущих травянистых растений. Родиной одуванчика считается Малая Азия, Центральная Азия и Кавказ. Одуванчики обитают в холодном умеренном и субтропическом поясах. Растут они на лугах, каменистых и травянистых склонах, на галечниках. Широко распространены и в больших городах, где в условиях сильной антропогенной нагрузки произрастает ограниченное количество видов дикорастущих травянистых растений.

В средней полосе России распространен в основном один вид – одуванчик лекарственный.

Одуванчик – светолюбивое и влаголюбивое растение. Оно плохо переносит засуху, но устойчиво к вытаптыванию благодаря тому, что его розетка может быть частично погружена в почву. С давних времен одуванчик используют как лекарственное растение, кроме того, он прекрасный медонос.

Биохимический критерий

Одуванчик – одно из самых ранних весенних растений. В его зелени содержится витамин С (до 55 мг %) и каратиноиды (до 6,1 мг %), а также витамины В1 ,В2 ,никотиновая кислота, органические кислоты, микроэлементы. Корни содержат инулин (до 40%) , каучук (3 %), сахара, жирное масло, белки, соли кальция и калия. Все части растения имеют горький вкус, что объясняется наличием гликозида тараксацина.



Внеклассное мероприятие по биологии Тема: Лес – наше богатство. Составила: уч...
«О лес! О жизнь! О солнца свет! О свежий дух березы!»
: " Мы -хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокро...
1- Лес - это наше богатство! 2- Лес - это зелёный наряд нашей Земли. Там, где...
Сова
Кукушка
Летучая мышь
И.И. Левитан «Берёзовая роща»
И.С. Остроухов «Золотая осень»
И.И. Шишкин «Лес корабельный»
И.И. Шишкин «Утро в сосновом бору»
И.И. Шишкин «Лесные дали»
Правила поведения в лесу. - Не оставлять мусор в лесу, а вырыть яму, собрать...
Известны данные: из одного кубометра древесины получают 8 кг скипидара, 65 кг...
Красная книга Тверской области
Викторина о лесе Какой	лес называют лесом без тени? Полезен ли лесу рыжий мур...
Почему у ели всегда острая верхушка? Древесина, какого хвойного дерева очень...
Спасибо за внимание!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Внеклассное мероприятие по биологии Тема: Лес – наше богатство. Составила: уч
Описание слайда:

Внеклассное мероприятие по биологии Тема: Лес – наше богатство. Составила: учитель биологии Дукина Л.В. Кавельщинская ООШ Бельский р-он

№ слайда 2 «О лес! О жизнь! О солнца свет! О свежий дух березы!»
Описание слайда:

«О лес! О жизнь! О солнца свет! О свежий дух березы!»

№ слайда 3 : " Мы -хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокро
Описание слайда:

: " Мы -хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес и горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу - значит охранять Родину!» М. Пришвин

№ слайда 4 1- Лес - это наше богатство! 2- Лес - это зелёный наряд нашей Земли. Там, где
Описание слайда:

1- Лес - это наше богатство! 2- Лес - это зелёный наряд нашей Земли. Там, где лес, всегда чистый воздух. 3- Лес - это дом для зверей и птиц. 4- Лес - это наш друг: задерживая влагу, он помогает человеку выращивать хороший урожай. 5- Лес - это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды, грибы.

№ слайда 5 Сова
Описание слайда:

Сова

№ слайда 6 Кукушка
Описание слайда:

Кукушка

№ слайда 7 Летучая мышь
Описание слайда:

Летучая мышь

№ слайда 8 И.И. Левитан «Берёзовая роща»
Описание слайда:

И.И. Левитан «Берёзовая роща»

№ слайда 9 И.С. Остроухов «Золотая осень»
Описание слайда:

И.С. Остроухов «Золотая осень»

№ слайда 10 И.И. Шишкин «Лес корабельный»
Описание слайда:

И.И. Шишкин «Лес корабельный»

№ слайда 11 И.И. Шишкин «Утро в сосновом бору»
Описание слайда:

И.И. Шишкин «Утро в сосновом бору»

№ слайда 12 И.И. Шишкин «Лесные дали»
Описание слайда:

И.И. Шишкин «Лесные дали»

№ слайда 13 Правила поведения в лесу. - Не оставлять мусор в лесу, а вырыть яму, собрать
Описание слайда:

Правила поведения в лесу. - Не оставлять мусор в лесу, а вырыть яму, собрать мусор и всё закопать. - Не ломать зелёные ветки и деревья, не качаться на них. - Не разорять муравейники и птичьи гнёзда. - Не рвать большие букеты цветов, особенно беречь и не рвать цветы и растения, занесённые в Красную книгу ( ландыш, подснежник, кувшинка, колокольчик) - Не разжигать костры, беречь лес от пожара.

№ слайда 14 Известны данные: из одного кубометра древесины получают 8 кг скипидара, 65 кг
Описание слайда:

Известны данные: из одного кубометра древесины получают 8 кг скипидара, 65 кг смолы, 5 кг канифоли, 20 кг угля, 11 кг уксусной кислоты.

№ слайда 15 Красная книга Тверской области
Описание слайда:

Красная книга Тверской области

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Викторина о лесе Какой	лес называют лесом без тени? Полезен ли лесу рыжий мур
Описание слайда:

Викторина о лесе Какой лес называют лесом без тени? Полезен ли лесу рыжий муравей? Какой самый страшный враг леса? У каких хвойных самые крупные шишки? Назовите ядовитые растения леса. Какой поэт написал эти строки: «Уж тает снег, бегут ручьи В окно повеяло весною… Засвищут скоро соловьи И лес оденется листвою» Назовите основные лесообразующие породы Тверской области области.

№ слайда 18 Почему у ели всегда острая верхушка? Древесина, какого хвойного дерева очень
Описание слайда:

Почему у ели всегда острая верхушка? Древесина, какого хвойного дерева очень устойчива к гниению? Кто ест в лесу кедровые орешки? Какое хвойное дерево Кавказа живет 2-3 тысячи лет?) Где и из чего получили первую бумагу? Какую пользу приносят птицы для леса?  Почему гибнет лес, когда вырубают старые дуплистые деревья?

№ слайда 19 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Поделитесь материалом с коллегами:

Кавельщинская ООШ







Сообщение на тему:

«Растительный и животный мир Тверской области.»









Подготовил ученик 8 класса:

Дмитриев Александр

Проверил учитель географии:

Дукина Л.В.









2014г.

Растительный мир.

Территория Тверской области расположена в лесной зоне, переходящей в смешанные широколиственно-хвойные леса. Леса занимают более половины (54 процента) ее площади.

Современная растительность начала свое формирование после отступления ледника. На освободившиеся ото льда земли проникали представители флоры тундры и тайги, широколиственных лесов и даже степей. Так, например, на верховых болотах можно встретить такие тундровые растения, как карликовая березка, голубика морошка, клюква. Из широколиственных лесов пришли дуб, клен, орешник-лещина,вяз, липа, бересклет бородавчатый, волчье лыко и их спутники - травы: ветреницы, копытень европейский, перелеска благородная, медуница, колокольчик широколистный, вороний глаз, сныть. Жители степей степей - лапчатка серебристая, клевер горный (белоголовка), лопух войлочный, подмаренник настоящий.

Однако климатические условия более благоприятствовали растениям хвойных лесов (тайги), поэтому-то они и преобладают во флоре. Главные лесообразующие породы - ель, сосна, береза, осина, ольха, дуб. Хвойные леса занимают примерно 47% лесов, причем, ельники несколько преобладают.

Пойменные луга встречаются на территории области отдельными участками в среднем течении Волги, в нижнем течении Тьмы. Здесь растут ценные кормовые травы: клевер луговой, желтая луговая люцерна и тд.

Материковые луга широко распространены на территории Тверской области и очень разнообразны. На возвышенностях с бедными песчаными и супесчаными сухими почвами развиваются сухие луга и изреженной растительностью. В понижениях рельефа при затрудненном стоке воды, при неглубоком залегании грунтовых вод, в условиях периодически возникающего переувлажнения развиваются сырые луга. Болота в настоящее время занимают около шести процентов территории.



Животный мир.

Формирование современной фауны Тверской области началось примерно 10-12 тысяч лет назад. Северная тундровая фауна заняла обширные пространства на широте центральных областей Европейской части.

Местная теплолюбивая фауна была оттеснена в более южные районы. С потеплением климата северные и тундровые виды животных мигрировали на север. Некоторые из них и сегодня живут на пониженных болотах. Типичными представителями арктической фауны в Тверской области являются некоторые виды бабочек: сенница болотная, желтушка торфяниковая, голубянка болотная, жужелица блестящая, некоторые перламутровки,. Из позвоночных животных к этой группе относятся белая куропатка, полярная сова, красная полевка.

С потеплением климата проникли многие степные, теплолюбивые животные, которые затем были вытеснены видами пришедшими вместе с широколиственными лесами из районов центральной и юго-западной Европы. Впоследствии, они были вытеснены тайгой, хотя некоторые и сохранились: это сливовый коконопряд, буковый вилохвост, зеленая и орешниковая совки, из позвоночных - зеленушка, желтогорлая мышь, зеленый дятел, соня орешниковая, черный хорь, зеленая жаба.

На сегодняшний день основу животного мира Тверской области составляют животные и птицы тайги: глухарь, тетерев, рябчик, черный и трехпалый дятел, снегирь, белка-летяга, клесты, заяц-беляк, рысь, куница, лось, бурый медведь и т.д.

Поделитесь материалом с коллегами:

Сообщение



Тема: Центрально-Лесной Государственный природный биосферный заповедник.









Подготовил: учащаяся 8 класса

Кузнецова Алёна

Проверил: учитель биологии

Дукина Л.В.





Кавельщинская ООШ

2014



История основания
Среди нетронутых цивилизацией коренных южно-таежных лесов, находится Центрально-Лесной государственный природный биосферный заповедник – один из старейших заповедников России, организованный в 1931 году. Эти леса сохранили свой первобытный облик и находятся в тесной экологической связи с ландшафтами территории.

Основными задачами заповедника являются охрана ландшафтного и биологического разнообразия, проведение научных исследований и экологического мониторинга, подготовка специалистов в области охраны природы, ведение эколого-просветительской работы.

http://www.ecotravel.ru/img/photogallery/folder4small/Staroselskiy-mokh-D-Kozlov.jpghttp://www.ecotravel.ru/img/photogallery/folder4small/Uhina012.jpghttp://www.ecotravel.ru/img/photogallery/folder2small/Gluhar2_sait.jpg


Физико-географические особенности
Заповедник расположен на юго-западных отрогах Валдайской возвышенности, на главном водоразделе Русской равнины, там, где берут начало реки, питающие чистой водой Волгу и Западную Двину. Современный холмисто-увалистый рельеф территории сформирован в эпоху Валдайского оледенения. Расположение территории заповедника на возвышенности практически исключает загрязнение водоемов и занос загрязняющих веществ.

Значительная отдаленность территории от крупных промышленных центров и большая площадь лесов региона способствует сохранению воздушного бассейна в относительной чистоте. Поэтому Центрально-Лесной заповедник может служить эталоном южно-таежных лесов в центральной части европейской России.


Разнообразие флоры и фауны
Флора заповедника сохранила виды растений еще с ледниковых эпох. Она включает 150 видов сфагновых мхов, 140 видов лишайников, 550 видов высших растений. В лесах заповедника много хозяйственно ценных растений, к ним относятся различные ягодники, медоносы, лекарственные травы и орешник-лещина. Большой интерес представляют виды северного происхождения, заселившиеся во время оледенения – карликовая береза, морошка приземистая, клюква мелкоплодная. Здесь бережно охраняются виды, внесенные в Красную книгу России и Тверской области – венерин башмачок, лунник оживающий, гроздовник виргинский, сердечник извилистый, многорядник Брауна и другие. Старовозрастные, более 500 лет не подвергавшиеся рубке ельники являются уникальной особенностью заповедника, именно они прославили его в научных кругах по всему миру. Такого эталона южной тайги нет более нигде в Европе.

В заповеднике отмечено 54 вида млекопитающих, среди которых особое место занимают хищники - бурый медведь, волк, рысь, лесная куница. В дуплах старых деревьев обитает редкий зверек летяга, по заповедным речкам и ручьям построили свои хатки и плотины бобры. Из Уссурийского края в Тверскую область была завезена енотовидная собака, она довольно быстро размножилась и расселилась по всей области. В заповеднике располагается научно-методический центр по изучению бурого медведя, волка и рыси. Особое внимание здесь уделяется охране европейской норки, вида, исчезающего из фауны России.

Разнообразен видовой состав птиц – 212 видов, из них постоянно гнездящихся – 143. Многочисленны глухарь, рябчик, тетерев. На верховых болотах обитают журавли, кулики. Из видов, занесенных в Красную Книгу России, в заповеднике регулярно гнездится беркут, часто встречаются черный аист, сокол-сапсан, реже – скопа.
В Торопецком районе расположена биостанция "Чистый лес", являющаяся структурным подразделением Центрально-Лесного заповедника. На территории биостанции расположены 2 вольера для содержания медвежат-сирот. Основатель биостанции, заслуженный эколог России, В.С. Пажетнов вместе с сотрудниками центра вырастили и выпустили в природу в различных регионах европейской России более 70 медведей. В 2001 году на территории биостанции начаты работы по изучению формирования поведения волка. Во время пребывания в заповеднике вы пройдете по экотропам и познакомитесь с природными особенностями заповедного края, понаблюдаете за тетеревиными токами со специально оборудованных вышек, за медведями и многими другими животными и птицами.



Поделитесь материалом с коллегами:



Исследовательский проект



Описание вида согласно критериям

Башмачок настоящий

(Cypripedium calceolus)



http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ab/Cypripedium_calceolus_guckusko.jpg/220px-Cypripedium_calceolus_guckusko.jpg



Подготовила: Хрисанхова Виктория 9класс

Проверил: учитель биологии Дукина Л.В.



Март 2014



Морфологические признаки

Корневище толстое, корни жесткие длинные.

Стебель высотой от 20 до 50 см.

Листья очередные сидячие в количестве от 2 до 5, широкие овальной или эллиптической формы с заострёнными концами и ровным краем.

Цветки крупные от 5 см, зигоморфные — формой похожи на башмачок, обычно одиночные, реже двойные. Цвет околоцветника преимущественно жёлтый, иногда красный, с оттенками бурого и чёрного. На вздутой губе цветка красные пятна или полоски. Цветёт в июне, только на 15—17 году жизни, опыляется насекомыми.

Плод — сухая коробочка



Генетический критерий

Размножение семенное и вегетативное (с помощью корневищ). Первые три года проросток развивается под землёй получая питание в результате симбиотических отношений с грибом. На 3—4 год развивается первый зеленый лист. Зацветает на 8—17 году жизни. Цветки опыляются насекомыми.

Побегообразование начинается в апреле, в начале мая появляются бутоны, а середине мая — начале июня происходит цветение. Продолжительность цветения 2—3 недели. Опылённые цветки увядают на 2—3 день. Семена вызревают и высыпаются через 2—3 месяца.

Экологический критерий

Встречается в равнинных и горных лиственных, смешанных, реже хвойных и остепнённых лесах, на лесных опушках, лесных лугах и в зарослях кустарников.

Предпочитает хорошо увлажнённые, не заболоченные почвы, но встречается и на относительно сухих. Чаще отмечается в местах с умеренной освещённостью. Отличается морозостойкостью. Предпочитает нейтральные и щелочные почвы со значительным содержанием гумуса.

Численность популяций и частота встречаемости в природе очень низка; растёт небольшими группами или одиночно на лесных полянах, среди кустарников, по окраинам болот низинного типа, в елово-грабовых дубравах и ельниках, в травяных сосновых лесах, предпочитает хорошо увлажнённые, богатые известью почвы. Сохраняется в наиболее труднодоступных местах.





Биологический критерий

У венерина башмачка настоящего, как и у всех орхидных, очень сложная биология развития. Заключённые в коробочках очень мелкие, но многочисленные семена потоками воздуха разносятся на большие расстояния. Для прорастания семян необходимо наличие в почве определённых грибов-симбионтов, которые усваивают питательные вещества, возмещая тем самым недостаток их в семенах и способствуя прорастанию. Первый лист появляется только через 4 года, а цветение наступает через 15—17 лет. Слабое семенное размножение компенсируется вегетативным за счёт боковых спящих почек на корневище. Венерин башмачок настоящий хорошо растёт на достаточно питательной увлажнённой почве, любит затенение. Как и почти все наши орхидеи, он не выдерживает прямых солнечных лучей.



Использование

Традиционно культивируется из-за высоких декоративных качеств.

Известно о лекарственном применении народами Сибири и в тибетской медицине.



Исчезающий вид. Занесён в Красные книги МСОП, СССР и БССР. Взят под охрану во всех европейских странах. Численность сокращается в результате нарушений условий в местах произрастания (мелиорация, вырубка лесов) и сбора цветущих растений.

Венерин башмачок настоящий (жёлтый)Корень венериного башмачка настоящего (жёлтого)
Венерин башмачок настоящий (жёлтый) Корень венериного башмачка настоящего







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров378
Номер материала ДВ-204086
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх