Внеклассное мероприятие по финансовой грамотности

              МИНИСТЕРСТВО          

ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ     

РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

ул. Кремлевская, д. 9, г. Казань, 

420111

ТАТАРСТАН РЕСПУБЛИКА   СЫ

             МӘГАРИФ ҺӘМ ФӘН     

                    МИНИСТРЛЫГЫ            

Кремль ур., 9 нчы йорт, Казан шәһәре, 

420111

Телефон: [phone], факс [phone]. E-mail: [e-mail]. www.mon.tatarstan.ru

Начальникам управлений (отделов)  образования исполнительных комитетов  муниципальных районов  (городских округов)

Республики Татарстан

О Всероссийской неделе                                                                                финансовой грамотности

Уважаемые коллеги!

В рамках Проекта Министерства финансов Российской Федерации «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации» с 9 по 14 апреля 2018 года в Республике Татарстан пройдет IV Всероссийская неделя финансовой грамотности для детей и молодежи (далее – Неделя), направленная на просвещение детей и подростков в вопросах формирования навыков грамотного финансового поведения, обеспечения личной финансовой безопасности, защиты прав потребителей финансовых услуг. Неделя включает в себя образовательные мероприятия по финансовой грамотности в формате лекций, мастер-классов, игровых заданий.

Прошу вас организовать участие общеобразовательных организаций в Неделе и провести просветительские мероприятия по финансовой грамотности для учащихся. При проведении мероприятий рекомендуется использовать информацию, размещенную на официальном сайте «Ваши финансы.рф», а также материалы, включающие видео-уроки, информационные буклеты и брошюры, игровые задания и тесты для учащихся и их родителей (согласно приложению). 

Информацию о проведенных мероприятиях с приложением фотографий прошу направить в Министерство образования и науки Республики Татарстан (на адрес электронной почты [e-mail]) согласно прилагаемой форме     не позднее 18 апреля 2018 года.

Приложение на 1 л. в 1 экз.

Первый заместитель министра                                                                А.И.Поминов

Д.Д.Гаврилова, (843) 294 95 79

Страница 1 из 3. Страница создана: 04.04.2018 13:19

Приложение

Информация об итогах Недели финансовой грамотности для детей и молодежи, проведенной в __________________________________                                 (наименование общеобразовательной организации)
№	Наименование мероприятия	Дата проведения	Категория участников	Количество участников	Краткое описание мероприятия

Материалы для использования в рамках проведения образовательных мероприятий с учащимся:

1.   Материалы видео-уроков по финансовой грамотности для учащихся (https://drive.google.com/open?id=1CZvFSoTdon0cWkzKD76hnKo4xh5Vj7Xx);

2.   Информационные         брошюры   по      безналичным       платежам

(https://drive.google.com/open?id=1GM68zjYjcweqJWVGcSujZ5FvyJTate1R);

3.   Материалы для    проведения          родительских       собраний

(https://drive.google.com/open?id=107hxj_hZ2HpZNWEyr21YP-IAy8-BbHeD);

4.   Материалы к        занятиям     с        воспитанниками детских   домов

(https://drive.google.com/open?id=18YwEYpHzSz4bA-vNQ__uBG5c7rJQbzqG);

5.   Лекционные         материалы с        заданиями для    учащихся

(https://drive.google.com/open?id=10XCyvr_HanL5h-RjENNzNNbkwjYZV0uK).

Страница 2 из 3. Страница создана: 04.04.2018 13:19

Лист согласования к документу № 3166/18 от 05.04.2018

Инициатор согласования: Гаврилова Д.Д. Старший специалист 1 разряда отдела высшего образования

Cогласование инициировано: 03.04.2018 18:48

Лист согласования                                          Тип согласования: последовательное N° ФИО  Срок согласования Результат согласования Замечания 1 Темников Е.Г. Cогласовано 04.04.2018 - 16:30  - 2 Сидоренко А.В. Cогласовано 04.04.2018 - 17:09  - 3 Поминов А.И. Подписано 04.04.2018 - 18:09  -

Страница 3 из 3. Страница создана: 05.04.2018 12:31

Кроссворд

Вопросы к кроссворду:

1.Символьное обозначение в англоязычных текстах: $.  Буквенный код валюты: USD.

2.Обмен одного товара на другой.

3. … стерлингов. Запишите пропущенное слово.

4. Современная денежная единица Китайской Народной Республики

5. Медная монета сначала достоинством в две копейки, а позднее с 1838 г. в полкопейки.

6. Денежная единица Японии

Ответы:

1.Доллар

2.Бартер

3.Фунт

4.Юань

5.Грош

6.Иена

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Внеклассное мероприятие для 5-9 классов
  «Урок финансовой грамотности»
  
  
  

• 2 слайд

  Урок
  финансовой
  грамотности
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Экскурсия
  в историю денег
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  
  Денежной единицей
  в Киевской Руси служили слитки серебра – гривны. Наиболее распространенной была гривна весом в 200 граммов.
  

• 8 слайд

  На Руси монеты собственной чеканки,
  по виду похожие на монеты Византии, появились в конце 10 века
  

• 9 слайд

  
  На замену металлических денег пришли бумажные деньги. Они появились
  в Китае
  в 8 веке до н. э.
  

• 10 слайд

  В Европе прообраз бумажных денег можно видеть в кожаных деньгах
  

• 11 слайд

  Как называется наука, изучающая
  финансовые вопросы?
  

• 12 слайд

  Экономику - науку –
  Не придумаешь от скуки.
  Чтобы лучше понимать,
  Как хозяйством управлять,
  Нам нужны ее ученья
  Для дальнейшего уменья.
  А потребности у нас
  Все растут из класса в класс.
  
  И товарооборот
  Все растет из года в год.
  Но ресурсы иногда
  Ограниченны бывают
  И возможности не все
  Перед нами открывают.
  Мы настроились серьезно
  С экономикой дружить,
  Чтобы в будущем достойно
  Нашей Родине служить.
  Ярослав Ромашев
  

• 13 слайд

  Знаете ли вы
  экономические
  термины?
  

• 14 слайд

  
  Экономические термины
  Бюджет
  Цена
  Банк
  Инфляция
  Рынок
  Бартер
  Деньги
  

• 15 слайд

  Конкурс
  «Экономическая задачка»
  

• 16 слайд

  Экономическая задачка
  
  1. Вырастили зайцы две грядки моркови - всего 50 кг. Одну грядку они сами обрабатывали, а на другой у них Барсук трудился и за свою работу 100 рублей попросил. Да еще на семена и удобрения было потрачено 25 рублей. Половину моркови зайцы себе оставили, в кладовку положили. А остальное решили продать, только вот не знают, по какой цене им торговать, чтоб в убытке не оказаться. Помоги им!
  Ответ: затраты – 125 рублей, на продажу 25 кг, следовательно, себестоимость 5 рублей
  за 1 кг, надо продавать выше этой цены.
  
  
  

• 17 слайд

  Экономическая задачка
  
  2. Два бизнесмена поспорили: кто получит больше прибыли? В итоге Иванов выручил от продажи своих товаров 5000 рублей, а расходы его составили З000 рублей. А Сидоров наторговал на 1000 рублей меньше, но и затратил своих денег 1500 рублей. Кто выиграл спор?
  
  Ответ: прибыль Иванова 5000-3000=2000 рублей, прибыль Сидорова 4000-1500=2500, Сидоров выиграл спор.
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Народная мудрость
  о деньгах и отношении к ним
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  
  
  
  
  
  
  «Бросать деньги на ветер»-
  Тратить безрассудно, попусту.
  
  - Я никогда в азартные игры не играю, — заметил Санин
  - В самом деле? Да вы совершенство. Впрочем, и я не играю. Глупо бросать деньги на ветер
  (Тургенев. Вешние воды).
  

• 22 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Без ума торговать — только деньги терять.
  Денег — куры не клюют.
  Денежки в кармане — все друзья с нами.
  Кто долго спит, тот денег не скопит.
  На деньги ума не купишь.
  Не легко деньги нажить, а легко прожить.
  Размах рублевый — удар копеечный.
  Скупой платит дважды.
  
  

• 23 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  «Легче полезть в карман за словом,
  чем за деньгами»
  (В. Брынцалов)
  
  «Деньги должны оборачиваться.
  Чем быстрее тратишь,
  тем быстрее получаешь»
  (П. Капица)
  
  «Деньгами надо управлять,
  а не служить им»
  Сенека Луций Анней Младший.
  
  «Время и деньги большей частью взаимозаменяемы»
  Уинстон Черчилль
  
  

• 24 слайд

  И г р а
  Экономические загадки
  

• 25 слайд

  
  1. Люди ходят на базар:
  Там дешевле весь…
  
  
  

• 26 слайд

  
  
  
  
  2. На товаре быть должна обязательно…
  

• 27 слайд

  
  
  
  3. Как ребенка нет без мамы,
  Нету сбыта без …
  
  

• 28 слайд

  4. Чуть оплошаешь –
  так в тот же момент
  Рынок захватит весь
  твой…
  
  

• 29 слайд

  5. Коль трудился круглый год,
  Будет кругленьким…
  
  

• 30 слайд

  6. Спи спокойно без тревоги,
  Коль заплатил ты все …
  
  

• 31 слайд

  7. Дела у нас пойдут на лад:
  Мы в лучший банк внесли свой…
  
  

• 32 слайд

  8. На рубль – копейки, на доллары-центы,
  Бегут - набегают в банке…
  
  

• 33 слайд

  9. Мебель купили, одежду, посуду.
  Брали для этого в банке мы…
  
  

• 34 слайд

  10. Приносить доходы стал
  В банке папин…
  
  

• 35 слайд

  11. Чтобы дом купить я смог,
  Взял кредит, внеся…
  
  

• 36 слайд

  12. И врачу, и акробату
  Выдают за труд…
  
  

• 37 слайд

  13. В банке для всех вас висит прокламация:
  «Деньги в кубышках съедает…»
  
  

• 38 слайд

  14. Чтобы партнеров
  не мучили споры,
  Пишут юристы для них…
  
  

• 39 слайд

  15. Стал владельцем, братцы, я -
  Вот завода…
  
  

• 40 слайд

  Экономические отгадки
  

• 41 слайд

  
  1. Люди ходят на базар:
  Там дешевле весь товар
  
  
  Това́р — любая вещь, которая участвует в свободном обмене на другие вещи, продукт труда, способный удовлетворить человеческую потребность и специально произведённый для обмена.
  
  

• 42 слайд

  
  
  2. На товаре быть должна обязательно цена
  
  Цена - это количество денег, которое определяет ценность вещей. При покупке определенной вещи или товара продавец назначает денежную стоимость, за которую он готов продать свой товар.
  

• 43 слайд

  3. Как ребенка нет без мамы,
  Нету сбыта без рекламы
  
  Реклама - это рекламное средство в виде наружных плакатов, щитов на обочинах дорог, световых вывесок на зданиях и рекламных планшетов, размещенных на общественном транспорте.
  
  

• 44 слайд

  4. Чуть оплошаешь - так в тот же момент
  Рынок захватит весь твой конкурент.
  
  Конкурент - человек, который конкурирует с кем-нибудь.
   
  
  

• 45 слайд

  5. Коль трудился круглый год,
  Будет кругленьким доход
  
  Доход - деньги или материальные ценности, получаемые от предприятия или от какого-нибудь рода деятельности.
  

• 46 слайд

  6. Спи спокойно без тревоги,
  Коль заплатил ты все налоги
  Налоги - установленный обязательный платёж, взимаемый с граждан и юридических лиц.
  Налоги ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ: Государственный НАЛОГ. Подоходный НАЛОГ.
  НАЛОГ на недвижимое имущество. Собирает НАЛОГИ Налоговая инспекция.
  
  
  

• 47 слайд

  7. Дела у нас пойдут на лад:
  Мы в лучший банк внесли
  свой вклад
  
  Вклад - вложенные КУДА - НИБУДЬ. деньги, ценности. ВЛОЖИТЬ в сбербанк.
  
  

• 48 слайд

  8. На рубль – копейки, на доллары-центы,
  Бегут - набегают в банке проценты
  
  ПРОЦЕНТ(от лат. procentum - за сто), сотая доля числа; обозначается знаком %. Так, 3% от 18 есть 3 сотых от этого числа, т. е. 0,54. Проценты применяются в хозяйственных РАСЧЕТАХ.
  
  
  

• 49 слайд

  9.Мебель купили, одежду, посуду.
  Брали для этого в банке мы ссуду
  
  Ссуда - юридич., договор, по которому одно лицо предоставляет другому движимую вещь для безвозмездного пользования ею с тем, чтобы по истечении определенного срока или по первому требованию была возвращена эта же самая вещь в ее первоначальном виде.
  
  

• 50 слайд

  10. Приносить доходы стал
  В банке папин капитал
  
  Капитал - стоимость,
  Которая в результате
  использования наёмной
  рабочей силы приносит
  прибавочную стоимость
  (самовозрастает).
  Промышленный КАПИТАЛ.
  Финансовый КАПИТАЛ.
  
   
  
  

• 51 слайд

  11.Чтобы дом купить я смог,
  Взял кредит, внеся залог
  
  Залог - один из способов, реализующих исполнение должником (залогодателем) принятых на себя обязательств. Заключается в том, что средством, обеспечивающим выполнение обязательств, становятся заложенные должником его кредитору (залогодержателю) недвижимое имущество или другие ценности. Кредитор, предоставивший долг, имеет право
  в случае невозврата долга получить
  удовлетворение, компенсацию
  за счет заложенного имущества.
  
  

• 52 слайд

  12. И врачу, и акробату
  Выдают за труд зарплату
  
  Зарплата - законно выплачиваемая работодателем и получаемая работником заработная плата, с которой уплачены все установленные налоги.
   
  
  
  

• 53 слайд

  13. В банке для всех вас висит прокламация:
  «Деньги в кубышках съедает инфляция»
  
  Инфля́ция (лт. Inflatio — вздутие) — повышение общего уровня цен на товары и услуги.
  
  
  

• 54 слайд

  14.Чтобы партнеров не мучили споры,
  Пишут юристы для них договоры
  
  Договор - соглашение двух или более лиц, устанавливающее, изменяющее или прекращающее их права и обязанности. Сторонами договора могут выступать
  как физические,
  так и юридические
  лица
  

• 55 слайд

  15. Стал владельцем, братцы, я -
  Вот завода акция
  
  Акция - ценная бумага, являющаяся титулом собственности на часть имущества компании.
  
  
  

• 56 слайд

• 57 слайд

  
  Что дает свободное распоряжение деньгами?
  
  Свободное обращение с деньгами позволяет деньгам «работать» и притягивать другие деньги.
  

• 58 слайд

  Что дает накопление?
  
  Накопление обеспечивает возможность остаться при деньгах в случае возникновения непредвиденной ситуации.
  
  Накопление дает возможность делать значительные приобретения.
  
  

• 59 слайд

  
  
  
  В первой части книги подробно рассмотрены вопросы о том, что такое деньги, об источниках доходов и расходов, о том как накопить на желаемую вещь, зачем и когда следует брать деньги в долг, а когда стоит обойтись собственными силами.
  Вторая часть книги рассказывает об источниках и способах накопления денег, о взаимоотношениях банка и клиента, как обезопасить себя от финансовых рисков, и как составить свой финансовый план.
  
  Не упустите этот момент!
  Наталья Смирнова
  «Финансовая грамотность для детей и подростков»
  http://fc5.ru/finance/93-finansovaya-gramotnost-dlya-detey-i-podrostkov.html
  Читать онлайн первую часть
  Читать онлайн вторую часть
  

• 60 слайд

  13 советов управления деньгами для ребенка:
  1. Старайтесь планировать бюджет и следовать ему.
  2. Будьте аккуратными в трате денег, старайтесь не растратиться.
  3. Запомните, что финансовая грамотность играет огромную роль в вашем будущем и
  вашей независимости.
  4. Учитесь отличать «потребности» от «желаний». Первые, обычно, менее затратные, чем
  желания.
  5. Попросите открыть банковский счет на ваше имя и можете регулярно вкладывать на
  него деньги вместо копилки.
  6. Если у вас есть желание приобрести дорогую вещь, которая вам не по карману, найди
  более дешевую альтернативу. Это тоже отличное решение и, к тому-же, за меньшие
  деньги.
  7. Заведите копилку и вносите в нее сдачу от своих покупок. Так вы сможете накопить
  сбережения.
  8. Купите игру Монополия (кроме того, есть очень хорошая интернет – игра "CASHFLOW")
  и регулярно играйте в неё, это будет весело и научит вас понимать всю ценность денег.
  9. Когда вы идете за покупками, то старайтесь выбрать те товары, в которых нуждаетесь.
  Если выберете сразу несколько товаров с одинаковыми функциями, то научитесь
  сравнивать цены и делать грамотный выбор.
  10. Старайтесь не «брать взаймы». Нехорошо быть в зависимости от кого-либо, взяв чужие
  деньги. Удержитесь и от желания жить в кредит.
  11. Учитесь вести запись и учет всех своих покупок в специальном блокноте.
  Заведите лист доходов и расходов.
  12. Старайтесь тратить деньги с умом. Родители зарабатывают деньги своим трудом.
  13.Что такое регулярные платежи? (комуслуги, телефон, интернет и т.д.)
  Узнайте, какое количество денег расходуется ежемесячно.
  

• 61 слайд

  Творческий конкурс
  «Деньги будущего»
  

Внеклассное мероприятие

"ДЕНЬ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ"

Ход:

  - Сегодня в нашей школе проводится день финансовой грамотности. Как вы понимаете -Что такое финансы простым и понятным языком? Финансы — это многогранное понятие, которое включает в себя и наличные деньги, и безналичные денежные ресурсы, и др. формы и инструменты денежных средств, а также — финансовые отношения, связанные с расчетами денежными средствами между субъектами рынка.

В самом упрощенном варианте определение финансов звучит так: финансы — это деньги. Ведь не зря же говорят: «Финансы поют романсы» - и все понимают, что речь идет о недостатке денег.

Но это слишком простое, примитивное определение финансов. Ведь финансы — это не только наличные деньги, и денежные средства на счетах в банках, и чеки, и аккредитивы, и др. финансовые инструменты.

Вообще слово «финансы» произошло от латинского «financia» и переводится как наличные средства, доход. Если же переводить слово «finances» с французского языка, то финансы — это денежные средства.

Финансовая грамотность – понимание основных финансовых понятий и использование этой информации для принятия разумных решений, способствующих благосостоянию людей. К ним относятся принятие решений о тратах и сбережениях, выбор соответствующих финансовых инструментов, планирование бюджета, накопление средств на будущие цели, например, получение образования или обеспеченная жизнь в зрелом возрасте.

Книга - раздвига,

Два листа, а середка пуста. (бумажник)

А вот и загадка, призывающая вас проявить свою эрудицию или, хотя бы, смекалку. Все мы знаем, что издавна для ношения денег использовались различные приспособления вроде бумажников, кошельков. Однако существует исторический факт, что одно время деньги носили во рту, причем чаще всего это делали женщины, занимающиеся домашним хозяйством и часто посещающие базары и магазины. Ответ: в античной Греции существовала золотая монета очень маленьких размеров, поэтому потерять ее было очень легко, вот женщина и клали монету в рот, собираясь за покупками.

А что такое экономика?

Экономика - это наука о правильном ведение хозяйства.

Экономика - это особая сфера жизни общества, охватывающая производство товаров и услуг, обмен ими, распределение и потребление созданных в обществе благ.

Я предлагаю вам экономические загадки.

Стал владельцем, братцы, я -

Вот завода …

(Акция)

Люди ходят на базар:

Там дешевле весь…

(Товар)

На товаре быть должна

Обязательно…

(Цена)

Как ребёнка нет без мамы,

Сбыта нету без…

(Рекламы)

Чуть оплошаешь — в тот же момент

Рынок захватит весь твой…

(Конкурент)

Коль трудился круглый год,

Будет кругленьким…

(Доход)

Журчат ручьи, промокли ноги,

Весной пора платить…

(Налоги)

Дела у нас пойдут на лад:

Мы в лучший банк внесли свой…

(Вклад)

Приносить доходы стал

В банке папин…

(Капитал)

На рубль — копейки, на доллары — центы,

Бегут-набегают в банке…

(Проценты)

Мебель купили, одежду, посуду.

Брали для этого в банке мы…

(Ссуду)

Чтобы дом купить я смог,

Взял кредит, внеся…

(Залог)

И врачу, и акробату

Выдают за труд …

(Зарплату)

В банке для всех вас висит прокламация:

«Деньги в кубышках съедает …»

(Инфляция)

Чтобы партнёров не мучили споры,

Пишут юристы для них …

(Договоры)

Он финансовый факир,

В банк к себе вас ждёт …

(Банкир)

В море коварном товаров и цен

Бизнес-корабль ведёт …

(Бизнесмен)

Расчёт зарплаты — знать пора -

Проводят в срок …

(Бухгалтера)

Мебель, хлеб и огурцы

Продают нам …

(Продавцы)

За сметану, хлеб и сыр

В кассе чек пробьёт …

(Кассир)

Вопрос о том, как правильно распоряжаться деньгами, является одним из самых важных в современной жизни. Многие из нас хотели бы знать, как приумножить свое состояние. Копить или тратить — что поможет стать богаче и счастливее?

Сокровищница житейской мудрости богата поговорками, пословицами и афоризмами, которые говорят о пользе как накопления, так и траты денег: «Лучше полезть в карман за словом, чем за деньгами» (В. Брынцалов), «Деньги должны оборачиваться. Чем быстрее тратишь, тем быстрее получаешь» (П. Капица).

Есть люди, которые откладывают и копят деньги, чтобы они водились, потому что «копейка рубль бережет». И есть те, которые придерживаются правила тратить, потому что «деньги должны работать».

И у того, и у другого подхода к распоряжению деньгами есть свои плюсы и минусы.

Что лучше — копить или тратить?

Каждую из этих моделей поведения можно назвать выгодной, если учесть следующие факторы:

1. Что дает накопление?

- накопление обеспечивает возможность остаться при деньгах в случае возникновения непредвиденной ситуации.

Например, в случае автомобильной аварии, поломки стиральной машины или иных неожиданных расходов вы всегда будете иметь в своем распоряжении нужную сумму денег;

- накопление дает возможность приобретать вещи или услуги, не прибегая к помощи займов и кредитов, — а значит, позволяет экономить значительную сумму денег, которая идет на выплату процентов по кредиту;

- накопление дает возможность делать значительные приобретения.

Если вы не в состоянии с месячной зарплаты купить норковое манто, то откладывание определенной суммы денег определенно даст вам эту возможность;

- помимо финансовой накопление обеспечивает психологическую защищенность, создает своеобразную «подушку безопасности».

Человек, который регулярно откладывает деньги, не беспокоится о том, удастся ли протянуть до следующей зарплаты или как выжить в случае увольнения.

2. Что дает свободное распоряжение деньгами?

- подход к деньгам «сколько есть, столько и трачу» дает возможность регулярно чувствовать «вкус жизни», ощущать праздник, не чувствовать себя ущемленным и вынужденным откладывать;

- свободное распоряжение деньгами создает определенный психологический настрой — «у меня все хорошо, у меня есть деньги, и я могу их тратить».

Человек, который излучает позитивный настрой, получает в ответ позитив. В то же время откладывание денег «на черный день» зачастую чревато тем, что «черный день» действительно наступает;

- свободное обращение с деньгами позволяет деньгам «работать» и притягивать другие деньги. Трата денег освобождает пространство для прихода новых денег.

Что же подходит именно вам?

Способ, который определяет вашу зону роста — тот, который вами наименее освоен.

- Если вам регулярно не хватает денег, и вы не в состоянии отложить даже 100 рублей, осваивайте накопление.

Считается, что откладывать нужно не менее 10% месячного дохода. Если вам трудно, начинайте откладывать хотя бы по 500 рублей в месяц.

- Если у вас на полке скопилось больше денег, чем вы позволяете себе тратить, разрешайте себе тратить.

Вероятно, вы не только не разрешаете себе «отпускать» деньги, но и не позволяете себе жить, откладывая эту возможность на более долгий срок. «Вот мы откладываем, откладываем деньги, а жизнь вдруг — бац, и кончилась». Но не стоит бросаться из крайности в крайность и начинать тратить напропалую.

Тратьте на то, что вам действительно нужно. Замечайте свои потребности и позволяйте себе их реализовывать. Ведь жизнь происходит именно сейчас. Важно не просто осваивать тот или иной способ, но и понимать, зачем вы его выбираете.

Учимся относиться к деньгам разумно

Самое сильное воздействие на нас оказывает то, в чем мы не отдаем себе отчета. Поэтому возьмите лист бумаги и ручку и запишите:

- все убеждения о деньгах и способах ими распоряжаться, которые бытовали в вашей семье;

- все убеждения о деньгах и способах ими распоряжаться, которые приняты среди ваших друзей .

Перечитайте их. Какое отношение к деньгам и какой способ обращения с финансами в них пропагандируется?

Что вы понимаете из этого упражнения про свои взаимоотношения с деньгами?

Теперь вам нужно поработать последовательно с каждым из записанных убеждений. Запишите, с чем в убеждении вы согласны, а с чем — нет. Почему?Переформулируйте убеждение по-новому так, как вам нравится, как вы считаете, оно должно звучать. Пример убеждения: «Как деньги пришли, так и ушли». Новое утверждение: «Мои деньги тратятся так, как я считаю нужным». Или: «Способ прихода в мою жизнь денег не влияет на то, как я ими распоряжаюсь».В результате правильно переформулированного убеждения у вас должно появиться чувство умиротворения или, наоборот, подъем энергии, радость.

13 советов управления деньгами для ребенка:

1.Старайтпесь планировать бюджет и следовать ему.

2. Будте аккуратными в трате денег , старайтесь не растратиться.

3. Запомните, что финансовая грамотность играет огромную роль в вашем будущем и вашей независимости.

4. Учитесь отличать «потребности» от «желаний». Первые, обычно, менее затратны чем желания.

5. Попросите открыть банковский счет на ваше имя  и можете регулярно вкладывать на него деньги вместо копилки.

6. Если у вас есть желание приобрести дорогую вещь, которая вам не по карману,  найди более дешевую альтернативу. это тоже отличное решение и, к тому-же, за меньшие деньги.

7. Заведите копилку и вносите в нее сдачу от своих покупок. так вы сможете накопить сбережения.

8.Купите  игру Монополия (или аналог) ирегулярно играйте в неё . Это будет весело и научит вас понимать всю ценность денег.

9. Когда вы идете за покупками, то старйтесь выбрать те товары, в которых  нуждаетесь. Если  выберете сразу несколько товаров с одинаковыми функциями, то научитесь сравнивать цены и делать грамотный выбор.

10. Старайтесь не «брать взаймы». нехорошо быть в зависимости от кого-либо, взяв чужие деньги. Удержитесь и от  желания жить в кредит.

11. Учитесь вести запись и учет всех своих покупок в специальном блокноте. Заведите лист доходов и расходов.

12. Старайтесь тратить деньги с умом. Родители зарабатывают деньги свои трудом.

13.что такое регулярные платежи? (комуслуги, телефон, интернет и т.д.) Узнайте какое количество денег расходуется ежемесячно.

А сейчас предлагаю вам логические загадки на тему финансовой грамотности.

В какой кубышке деньги не прячут?

ОтветВ цветке под названием кубышка

Где цену набивают молотком?

ОтветНА АУКЦИОНЕ

Где происходит вечная битва между «медведями» и «быками»?

ОтветДелать это ни в чужом, ни тем паче в своём доме не стоит: деньгу выжить можно.

ОтветСВИСТЕТЬ

Для всех мы в обилии рождаемся на свет.

У одних нас много, а у других нас нет.

ОтветДЕНЬГИ

Зоологический эталон бедности – это...

ОтветЦЕРКОВНАЯ МЫШЬ:

"Беден, как церковная мышь".

И марка российского самолета, и французская разменная монета - что это?

ОтветСУ

И очень длинная табуретка, и маленький магазин. Что это?

ОтветЛАВКА

Как не берегутся, а растрясутся.

ОтветДЕНЬГИ

Какие знаки внимания предпочитают банкиры?

ОтветВОДЯНЫЕ

Какое животное всегда при деньгах?

ОтветСвинья: у нее всегда есть пятачок.

Какую валюту возят в автомобилях марки "Шевроле"?

ОтветшЕВРОле - евро

Книга - раздвига,

Два листа, а середка пуста.

ОтветБУМАЖНИК

Кругло, мало, всякому мило.

ОтветМОНЕТА

Кто главный рекламный агент болота?

ОтветКУЛИК: "Всяк кулик свое болото хвалит".

Кто меня сделал - не сказывает,

Кто меня не знает - принимает,

А кто знает - на двор не пускает.

ОтветФАЛЬШИВАЯ МОНЕТА

Кто считает миллионы тысячами?

ОтветМИЛЛИАРДЕР

Маленькая, кругленькая,

Из кармана в карман скачет.

ОтветМОНЕТА

Мера веса для лиха и изюма – это...

ОтветФУНТ:"Почём фунт лиха" – узнать сполна горе, трудности.

"Не фунт изюму" – не пустяк, не шутка.

На каком базаре самый большой шум?

ОтветНА ПТИЧЬЕМ БАЗАРЕ (РЫНКЕ)

Нумизматы ценят в купюрах год выпуска, а все остальные – количество ... Чего?

ОтветНУЛЕЙ

Овощной эталон дешевизны – это...

ОтветПАРЕНАЯ РЕПА:

"Дешевле пареной репы"

Сколько центов в центнере?

ОтветОдин: ЦЕНТ-нер.

Тоненька, беленька, маленька, кругленька, всему свету миленька.

ОтветСЕРЕБРЯНАЯ МОНЕТА

У какого русского художника-иконописца была "валютная" фамилия?

ОтветУ АНДРЕЯ РУБЛЁВА

У кого нет денег, чтобы обуться?

ОтветУ БОСЯКА

Чем богачи гребут деньги?

ОтветЛОПАТОЙ

Что проверяют, не отходя от кассы?

ОтветДЕНЬГИ

Что стоит дёшево, а ценится очень дорого?

ОтветВЕЖЛИВОСТЬ

Что считать в чужом кармане нехорошо, но очень интересно?

ОтветДЕНЬГИ

Что сколачивают из денег?

ОтветКАПИТАЛ

Штучка невеличка, а всякому нужна.

ОтветДЕНЬГИ

 Маленькая, кругленькая

Из кармана в карман скачет. (монета)

 Мала, кругла, покатна, как убежит, не догонишь.  (монета)

 Как не берегутся, а растрясутся. (деньги)

 Штучка невеличка, а всякому нужна. (деньги)

 Для всех мы в обилии рождаемся на свет.

У одних нас много, а у других нас нет. (деньги)

 Кто меня сделал - не сказывает,

Кто меня не знает - принимает,

А кто знает - на двор не пускает. (фальшивая деньга)

 Маленько, кругленько из тюрьмы в тюрьму скачет, весь мир обскачет, ни к чему сама не годна, а всем нужна. (монета)

На что поп покупает шляпу с широкими полями? (на деньги)

 Без ног ходят (деньги)

Кругло, мало, всякому мило. (монета)

 Молотком побьют и нам дают. (деньги)

 Что горит без пламени?

Круглый, малый, всякому милый (золотой, Новгородская губ.)

 Тоненька, беленька, маленька, кругленька, всему свету миленька. (серебряная монета)

 Одно брюхо, четыре уха.    (кошелек)

 Вам нужно 50 р. Вы занимаете 25р. у Маши и 25р. у Саши. Вы идёте в Магазин покупаете Аудио диск за 45р. У вас осталось 5р. Встретили друга и он у вас занял 3р. У вас осталось 2р. Эти два рубля вы отдали Саше и Маше - по рублю каждому. Это значит вы остались им должны по 24р Вы эти деньги на следующий день отдали, а на следующий вы встретили друга, который у вас занимал 3р. Он их отдал. В итоге у нас получается: 24+24=48+3=51 51р. откуда лишний РУБЛЬ???

ребят тут на самом деле все очень просто....тут ненужно считать эти 3 рубля которые ему друг должен....тут надо сложить только те 24 и 24...и еще по рублю которые отдал