Внеклассное мероприятие по логопедии на тему "Наше здоровье"

Тема: «Наше здоровье».

Цель: усилить мотивацию к ведению здорового образа жизни как необходимого условия самосовершенствования и самовыражения человека.

Задачи:

1.      Коррекция речевых процессов: работа со слогами, словами, текстом, обогащение словарного запаса, развитие коммуникативных функций.

2.     Развитие психических процессов: слуховой памяти, слухового и зрительного восприятия, мыслительных операций: внимания, памяти, обобщения, сравнения, логического высказывания.

3.     Формирование у учащихся правильного представления  о здоровье,  здо­ровом образе жизни; продолжить формирование положительных навыков для социализации.

4.     Воспитание бережного отношения к своему здоровью, здоровью окружающих.

Оформление: памятки, плакат по теме,  мультимедийная презентация к уроку.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, кроссворд, бланки для конкурса, карандаши, маркер.

Ход занятия.

- Здравствуйте,  ребята! Я  говорю  вам  «здравствуйте», а  это  значит, что я  вам  всем  желаю здоровья.

 Здоровье  для  человека – самая  главная  ценность. Сегодня  наше мероприятие  посвящено  здоровью  человека.

«Наше здоровье». (Слайд 1)   

Артикуляционная гимнастика (Слайд 2)    

- Что такое  здоровье?

Ответы детей. (Всегда хорошее настроение, ничего не болит, хочется прыгать, играть и учиться, здоровые люди любят природу, видят мир красивым, не ленятся).

Здоровье – это состояние физического, психического, социального благополучия,  а не  просто  отсутствие  болезней. (Слайд 3)

 Пожалуйста, поднимите руки, кто никогда не болел? А  кто  болел  1  раз? А  кто  болел 2 раза? Посмотрите, мы  привыкли  к  тому, что  человеку  естественно  болеть! А  ведь  это  неверная  установка! Давайте  изменим  установку  и  запомним: что человеку  естественно  быть  здоровым! Ученые  считают, что  человек  должен  жить  150-200  лет. Почему же мы не живем так долго?

Ответы детей.

Сегодня  медики  утверждают, что наше  здоровье  зависит  от  нашего образа жизни: наших  привычек, от  наших  усилий  по  его  укреплению.

Посмотрите на составляющие ЗОЖ.   (Слайд 4)

1.физическая активность;

2.правильное питание;

3.личная гигиена;

4.положительные эмоции;

5.отказ от вредных привычек.

Что вы знаете о правильном питании? (Ответы детей).

Пирамида питания. ( Слайд5)

А что помогает нашему организму быть крепким и здоровым мы узнаем отгадав этот кроссворд. (Слайд 6)  

Правильное питание. (Слайд 7)  

Дополните предложения о правилах питания.  

Проверка. (Слайд8)                                  

·        Еда должна быть разнообразной и вкусной.

·       Есть надо регулярно в одно и тоже время. В перерывах не перекусывать.

·       Есть надо медленно, тщательно пережевывая пищу. В этом случае вы съедите меньше и желудок легче переработает еду.

·        Не есть перед сном.

А сейчас предлагаю составить пословицы и поговорки о питании.

Пословицы и поговорки. (Слайд 9)

•         Когда я ем,…                                а люби смолоду.

•         Ешь с голоду,…                            во время еды.

•         Аппетит приходит …                   не велика честь.

•         Много есть – …                            я глух и нем.

Отобрать в корзинку только полезные продукты. (Слайд 10)

Учащимся предлагается выбрать из списка только полезные продукты.

•         Чипсы

•         Кока - кола

•         Морковь

•         Творог

•         Яблоко

•         Мясо 

•         Конфеты

•         Хлеб

•         Торт

•         Капуста

•         Апельсин

•         Орехи

•         Рыба

Конкурс «Загадочный» (Слайд 11)

Отгадайте загадки. Определите какие продукты полезные?

         Лето целое старалась-          

Одевалась,одевалась...

А как осень подошла,

Нам одёжки отдала.

Сотню одежонок

Сложили  мы в бочонок.        

                                (Капуста)

     Наши поросятки

Выросли на грядке,

К солнышку бочком,

          Хвостики крючком.   (Огурец)    

         Всех круглее и краснее 

         Он в салате всех вкуснее

         И ребята с древних пор

         Очень любят - …    (Помидор)

И зелен и густ

На грядке вырос куст

Покопай немножко –

     Под кустом - …      (Картошка)

Вырос в поле колоском,

На столе лежу куском.  (хлеб)

Может разбиться,

Может и вариться,

Если хочешь —в птицу

Может превратиться.    (Яйцо)

Сладок, нежен и воздушен.

Он порою всем вам нужен.

Ни одно ведь торжество

Не проходит без него.     (Торт

Из крупы ее сварили,

Посолили, подсластили.

Эй, ну где же ложка наша?!

Так вкусна на завтрак... (каша)

Сахаристая рубашка,

Сверху — яркая бумажка.

Сладкоежки любят это.

Что за лакомство?     (Конфета)

Сделан он из молока,

Но тверды его бока.

В нем так много разных дыр.

Догадались? Это...        (сыр)

Кто напиток этот знает,

Тот названье отгадает.

Я зову его шипучка,

И зову — вода—колючка.

                                   ( Газировка)

Любят взрослые и дети

С чаем есть конфеты эти.

Есть их можно и без чая,

«Грязных» рук не замечая.

Ты только пальцы оближи,

И как назвать их подскажи.

              ( Шоколадные конфеты)

Физическая активность. (Слайд 12)

•        Двигательная активность улучшает работу всех органов.

•        Малоподвижный образ жизни приводит к болезням сердца, ожирению и раннему старению всего организма.  

Выбрать слова для характеристики здорового человека. (Слайд 13)

•         стройный

•         толстый

•         сутулый

•         бледный

•         румяный

•         неуклюжий

•         подтянутый

•         статный

•         крепкий

•         сильный

Чтобы быть всегда в форме, быть здоровым и подтянутым нужно заниматься спортом.

Физминутка. (Слайд 14)

А сейчас посмотрим, как вы знаете виды спорта.

(Дети имитируют движения в соответствии с появляющейся картинкой.)

Конкурс «Распорядок». (Слайд 16)

Чтобы быть всегда в хорошей форме и всё успевать, надо соблюдать что? (режим дня) Разговор с детьми о режиме.

Участвуют 2 человека.

 Нужно правильно составить распорядок дня школьника.(бланки)

Коллективная проверка.

Что вы знаете об эмоциях?

Положительные эмоции. (Слайд 18)

Эмоции выражают наши чувства, помогают нам справляться с различными трудностями, а значит, помогают нашему здоровью. Хорошее настроение полезно и необходимо для нашего здоровья!

А ключиком хорошего настроения является улыбка и смех!

Польза смеха. (Слайд 19)

•         Смех улучшает кожу.

•         Смех укрепляет отношения.

•         Смех повышает иммунитет.

•         Смех оздоравливает сердце.

•         Смех развивает легкие.

•         Смех побеждает стресс.

•         Смех помогает быть в форме.

Назвать эмоции. (Слайд 20)

Учащимся предлагается назвать эмоции, изображенные на картинках.

1.     радость

2.     стыд

3.     страх, испуг

4.     злость, гнев

5.     грусть, тоска

6.     обида

Пантомима «Эмоции».

Участвуют 6 человек. Первый участник выбирает одну из 6 предложенных ему карточек с названием эмоции, изображает эту эмоцию – дети должны угадать и назвать эмоцию. Далее следующий участник и т.д.

Сложить в корзинку только положительные эмоции. (Слайд 21)

Учащимся предлагается выбрать из списка только положительные эмоции.

•         Гнев

•         Радость 

•         Грусть

•         Восторг

•         Смех

•         Злость

•         Страх  

•         Обида

•         Тоска

Этический заряд доброты. (Слайд 22)

Учащимся предлагается посмотреть на того человека, который сидит с ним рядом, улыбнуться друг другу, сказать «привет».

Личная гигиена и ее средства.

Что такое личная гигиена?(Слайд 23)

·       гигиена жилища

·       гигиена питания

·       гигиена воды

·       гигиена одежды

·       гигиена кожи

Правила личной гигиены. (Слайд 24)

Вставьте в текст верные утверждения.

Коллективная проверка. (Слайд 25)

Основой личной гигиены является поддержание чистоты всего тела.

•        правильно ухаживать за зубами, чистить зубы два раза в день,

•         не реже одного раза в неделю мыться горячей водой;

•        ухаживать за ногтями и волосами, ногти необходимо один раз в неделю подстригать ножницами, волосы необходимо ежедневно расчесывать, не реже одного раза в неделю мыть волосы с шампунем;

•        содержать в чистоте одежду и обувь,

•         помещение, в котором живешь, ежедневно делать влажную уборку.

Предметы гигиены

 Составьте из слогов предметы личной гигиены(Слайд 26)

•         полотенце

•         зубная щетка

•         зубная паста

•         шампунь

•         мыло

•         мочалка

•         расческа

•         ложка

•         тарелка

Проверка. (Слайд 27)

Личные                                            Для семьи (Слайд 28)

Учащимся предлагается отобрать сначала предметы личной гигиены, а затем предметы гигиены для всей семьи.

•         полотенце                                  зубная паста

•         зубная щетка                             мыло

•         мочалка                                     шампунь

•         расческа                                    тарелка

Составь пословицы и поговорки. (Слайд 29)

•         Будь аккуратен, забудь про лень – …    здоровый дух!

•         Чаще мойся – …                                       чтоб она блестела!

•         В чистой комнате – чистое тело,          

     убирай комнату, …                                  воды не бойся!

•         В здоровом теле – …                               чисти зубы каждый день!

Вредные привычки. (Слайд 30)

Курение.

•         Заболевания носоглотки, бронхов, легких.

•          Рак губы, языка, гортани,  трахеи и легких.

•          Поражение сердца и  сосудов у курящих.

•          Нарушения нервной и сердечно-сосудистой системы.

•          Заболевания желудка. 

Влияние алкоголя на организм человека.

 Повреждения головного мозга: психоз, потеря памяти, инсульт, распад личности.

•         Инфаркт, аритмия.

•         Заболевания желудка: язва, гастрит.

•         Заболевания печени: цирроз, рак.

·        Хронический бронхит, рак легких.

·        Тяжелые нарушения головного мозга.

·        Ослабление иммунитета.

·        В частых случаях – смерть.

Чтобы отказаться от вредных привычек, вы все должны сказать себе: «Хочу жить долго!» (Учащиеся произносят хором и громко).

Умей сказать (Слайд31 )

НЕТ                                      ДА

наркотики                     физические упражнения

алкоголь                        личная гигиена

сигареты                        правильное питание

                                               хорошее настроение

Улыбнись новому дню! (Слайд 35)

•         Главное в жизни – это здоровье!
С детства попробуйте это понять!
Главная ценность – это здоровье!
Его не купить, но легко потерять!

•         Будьте здоровы! Улыбнитесь новому дню!   

Приложение 1

радость

стыд

страх

злость

грусть

обида

Приложение 2