Внеклассное мероприятие по математике "Что? Где? Когда?" (5 класс)

Внеклассное мероприятие по математике: "Что? Где? Когда?"

Цели:

·         развитие познавательного интереса к предмету математика;

·         развитие творческого мышления учащихся.

Оборудование:

·         презентация проекта "Что? Где? Когда?"

·         реквизит:

o    черный ящик,

o    песочные часы,

o    конверты с вопросами,

Этапы проекта:

1. Постановка целей.

Ход мероприятия

Вступительное слово учителя-ведущего:

Здравствуйте! Мы начинаем игру "Что? Где? Когда?".

        В игре будут участвовать две команды: команда знатоков Прошу участников команд знатоков занять места за игровым столом (оглашается список участников).

Правила игры:

1.     Капитанвыбирает № вопроса, На обсуждение ответа дается одна минута. Отсчет времени начинается и заканчивается после удара гонга.

2.     После второго удара гонга вы должны прекратить обсуждение и капитан объявляет отвечающего на вопрос.

3.     Отвечает один игрок команды. (При этом на экране высечен вопрос). В случае правильного ответа команда получает один балл, в противном случае этот балл переходит команде учителей (счет отражается на цифровом табло).

4.     Если стрелка указывает ни на конверт с номером вопроса, а на "скрипичный ключ", то это музыкальная пауза (музыкальные номера, подготовленные кадетами-зрителями).

5.     Во время игры запрещаются любые подсказки, выкрики и жесты из зала - в противном случае вопрос снимается и балл переходит другой команде

І Раунд:

1.     Мужчина живет на 17-м этаже. Если он один заходит в лифт, то поднимается до 9-го этажа, потом идет пешком. А до 17-го этажа он поднимается в дождливую погоду, или если с ним кто-нибудь заходит в лифт.

Почему?

Ответ: мужчина карлик, в дождливую погоду у него есть зонтик, и он зонтиком нажимает на кнопку, а если с ним поднимается попутчик, то он и нажимает на кнопку 17-го этажа.

2.     У Гарри Потера есть волшебные очки, в которых он видит все зеленое-белым, а все белое-зеленым. Гарри Потер посмотрел через эти очки на прямоугольник. Что Он увидел?

Ответ:  (Д)

3.      

Ответ: Задача

4.     Вопрос из зала:  У Марины было 3 целых яблока, две половинки и четыре четвертинки. Сколько у нее было яблок?

Ответ: 3

5.     Живой вопрос от Елены Николаевны

6.     Черный ящик:  Носить легко, а считать трудно.

(Ответ: волосы)

7.      

Ответ: восемь

8.       Черный ящик.

Что за чиж на черном поле

Чертит клювом белый след?

У чижа ни ног, ни крыльев,

Ни пера, ни пуха нет. (Ответ: мел).

9.      Ответ: Пример

10.Музыкальная Пауза:

ІІ раунд: играют капитаны команд.

Вопросы 1 капитану:

1.     Нижняя часть дроби? (знаменатель)

2.     Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (лучи)

3.     Ставят в журнале? (оценки)

4.     Что используют при счёте ? (цифры)

5.     Плюсик без палочки ? (минус)

6.     Неприятная школьная оценка? (два)

7.     Числа, употребляемые при счёте предметов? (натуральные)

8.     Как называется результат сложения ? (сумма)

9.     Сколько минут в одном часе? (60)

10. Третий месяц летних каникул? (август)

11. Сколько лет спал Илья Муромец? (33 года)

12. Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30 км.)

13. У двузначного числа их две? (цифры)

14. Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? (угол)

15. Прямоугольник, у которого все стороны равны, называется ? (квадрат)

Вопросы 2 капитану:

1.     Верхняя часть дроби? (числитель)

2.     Какую математическую фигуру украшают брильянтами? (кольцо)

3.     Сумма всех сторон прямоугольника – это? (периметр)

4.     Высший балл в школе Казахстана? (5)

5.     Как называется прибор для измерения отрезков? (линейка)

6.     Знак сложения? (плюс)

7.     Школьная оценка между приятной и неприятной? (три)

8.     Самое маленькое натуральное число? (1)

9.     Как называется результат умножения (произведение)

10. Сколько грамм в 1 килограмме? (1000)

11. Первый месяц зимы? (декабрь)

12. Сколько козлят было у многодетной козы? (7)

13. Сколько яиц можно съесть натощак? (одно)

14. Несчастливое число? (13)

15. Является ли число 0 натуральным? (нет)

ІІІ раунд. Принимают участие только 2 игрока от команды (по решению капитанов) Вопросы предлагаются в уровневых конвертах:

1.     Назовите два числа, у которых количество цифр равно количеству букв, составляющих название каждого из этих чисел.

Ответ:  "сто" - 100; "миллион" – 1000000

2.     Чашка кофе с кубиком сахара стоит 1 доллар 10 центов. Известно, что кофе дороже кубика сахара на 1 доллар. Сколько стоит само кофе, и сколько стоит кубик сахара?

Ответ: Кофе стоит 1 доллар 5 центов, а кубик сахара - соответственно 5 центов.    

1.     Одного человека спросили:
— Сколько вам лет?
— Порядочно, — ответил он.
— Я старше некоторых своих родственников почти шестьсот раз. Может ли такое быть?

Ответ: Может, например если человеку 50 лет, а его внуку или внучке 1 месяц. Т.е 50*12 равно 60

·         Когда моему отцу был 31 год, мне было 8 лет, а теперь отец старше меня вдвое. Сколько мне лет теперь?

Ответ - 23 года. Разность между годами отца и сына равна 23 годам; следовательно, сыну надо иметь 23 года, чтобы отец был вдвое старше его.

1.     Есть дорога по которой может проехать только одна машина.
По дороге едут две машины: одна с горы, другая под гору.
Как им разъехаться?

Ответ: А зачем им разъезжаться?
Они же обе вниз (под гору и с горы) едут.

2.  Назовите пять дней, не называя чисел (1, 2, 3,..) и названий дней (понедельник, вторник, среда…)

Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра