Внеклассное воспитательное мероприятие по безопасности дорожно – транспортного движения
«Если с другом вышел путь – правила не позабудь!»
Цель: создание условий для формирования безопасного поведения детей на дорогах и улицах, способствующего профилактике детского дорожно-транспортного травматизма; пропагандирование соблюдения правил дорожного движения среди детей и родителей.
Задачи:
1) задачи, направленные на формирование личностных результатов:
- формировать ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих людей, как к наивысшей ценности путем соблюдения правил дорожного движения;
- развивать самостоятельность и личную ответственность в ходе групповой деятельности;
- воспитывать лучшие качества личности: трудолюбие, целеустремлённость, терпение и творческие способности.
2) задачи, направленные на формирование метапредметных результатов:
- формировать умение работать в группах сменного состава в режиме интерактивного обучения, распределять роли и функции совместной деятельности, учиться выступать перед аудиторией;
- принимать и сохранять учебную задачу, участвовать в оценке полученного результата.
3) задачи, направленные на формирование предметных результатов:
- создать условия для формирования у детей представлений о том, как остаться здоровым и прожить долгую жизнь, соблюдая правила дорожного движения;
- повторить основные правила дорожного движения;
- воспитывать привычку соблюдать эти правила ежедневно;
- обучать способам и приемам работы над собой, формируя навык ведения здорового и безопасного образа жизни, применяя знания правил дорожного движения в жизни.
Оборудование:
Интерактивный комплекс, презентации, карточки, плакаты, набор дорожных знаков, костюм.
Ход мероприятия
(Включается видеосюжет о нескольких учениках, перебегающих дорогу у школы. Дети, напевали песенку «Если с другом вышел в путь! Веселей дорога! За ними со свистком движется полицейский).
Полицейский: Внимание! Дети! Остановитесь! Разве можно так себя вести на дороге? Вы нарушили сразу несколько правил дорожного движения!
Ученица: Простите нас! Мы так больше не будем!
Полицейский: Давайте с вами поступим так. Какую это вы там сейчас песенку напевали?
Ученица: «Если с другом вышел в путь! Веселей дорога!
Полицейский: Нет, друзья, на дороге веселиться точно не надо! Вы мне даете слово, что узнаете ответ на вопрос: «Какой должна быть дорога?» Договорились?
Ученица: Хорошо! До свидания!
(видео завершается, а в класс вбегают дети, задействованные в сюжете и кричат наперебой)
Ученики: Ольга Александровна! Нас сейчас поймал полицейский! Мы нарушители!
Учитель: Тихо! Тихо! Я все знаю! Благодаря школьным камерам мы все видели. Давайте успокоимся, пока не случилась беда, мы можем все исправить!
Мы обязательно ответим на вопрос полицейского! Но чтобы это было еще и интересно, я приглашаю вас в увлекательное путешествие. А все что мы узнаем, чтобы не забыть, будем показывать на доске. Соберем пазл, который будет являться ответом на вопрос полицейского. Согласны? Тогда в добрый час!
(На сцене поочередно выступают группы детей класса – участники с мини программами. Каждая группа представляет одну деталь общего пазла «Безопасной быть должна каждая дорога » ( дорожные знаки, световозращатели, светофоры, ремни безопасности, безопасные колеса, безопасный маршут)
Учитель: Путешествие начинается. Когда мы идем по улице, мы кто?
Ученики: Пешеходы!
Учитель: Выходя на улицу,
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность.
А главное – внимание!
1 группа «Дорожные знаки»
1ученик: Привет, девчонки! Привет, мальчишки!
Ответьте – ка, чему нас учат книжки?
(ответы детей)
Правильно!
Маму, Родину любить! И воспитанными быть.
Малышей не обижать. Правила все соблюдать.
2Ученик: У дороги, как маяк,
Добрый друг - …Ответ: Дорожный знак
3Ученик: Чтобы руки были целы,
Чтобы ноги были целы
Знаки эти надо знать!
Надо знаки уважать!
4Ученик: На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали. ( Знак пешеходный переход).
5Ученик: В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать. (Автобусная остановка).
6Ученик: Красный круг, а в нем мой друг,
Быстрый друг - велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг
На велосипеде проезда нет. Ответ: Езда на велосипедах запрещена
7Ученик: Надо с правилами ладить –
Обходить автобус….(сзади)
8Ученик: Пассажир сидит в тревоге
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом:
Помощь близко, доктор рядом.
(Пункт первой медицинской помощи - Больница)
Учитель: Знаки все вам всем расскажут и все правила подскажут!
(вручают первую деталь пазла – «Дорожные знаки»)
Учитель: спасибо большое дорогие друзья, а мы спешим дальше, ждать нам нельзя!
2 группа «Светоотражатели»
1Ученик: Всем ребятам умным ясно:
Где дорога - там опасно!
2 Ученик: Я пешеход примерный.
И знаю выход верный
В темноте как маячок.
Светит ярко «Светлячок»!
3 Ученик: Пусть запомнят твердо дети,
Верно, поступает тот,
Кто на одежде всегда носит
Светоотражающий значок.
Учитель: А все ли дети о них знают?
Правильно ли прикрепляют?
Это вовсе не секрет.
Инспектор даст на все ответ!
(инспектор ГИБДД проводит мастер – класс со светоотражающими значками «Прикрепись и засветись!»)
(вручают вторую деталь пазла – «Светоотражатели»)
Учитель: вот и появилась наша вторая деталь.
Продолжаем делать открытия!
Учитель: Скажите, ребята, а когда мы едем в транспорте мы кто?
Ученики: Пассажиры!
Учитель: Я предлагаю вам прокатиться на трамвае,
Который, сделаем мы с вами сами!
Главное в трамвае – звоночек. А звенит он так: динь – динь – динь! Пробуем! Еще трамваю нужны двери! Делать мы их будем так. Двери открываются – рука вправо, двери закрываются – рука влево и помогаем себе голосом – ш – ш – ш! В трамвае нельзя допускать безбилетного проезда. Представим, что все мы купили билеты, пробьем их компостером! (хлопок) А про колеса помним? Без них даже сказочные трамваи не ходят! Ножками топаем! Быстрее, еще быстрее! Стоп! (игра повторяется)
А теперь в путь! Двери открываются Ш- Ш- Ш! Двери закрываются Ш-Ш –Ш! Звоночек Динь – динь – динь! Поехали (ноги)! Пробиваем билеты (хлопок)! Приехали!
3 группа «Светофор»
1Ученик: Помогает с давних пор
Людям, друг наш Светофор!
Объяснит без напряженья
Он все правила движенья!
Трехглазик для машин стоит
И вот он что им говорит!
2 Ученик: Загорелся красный свет?
Стой! Вперед дороги нет!
Желтый глаз твердит без слов:
Ты к проезду будь готов!
На зеленый свет – вперед!
Путь свободен! Полный ход!
Учитель: У двухглазова работа
Помогает пешеходам!
3 ученик: Красным глазом светофор
На меня смотрел в упор.
Я стоял и молча ждал,
Потому что точно знал:
Если красный свет горит,
Пешеход всегда стоит.
Если видишь красный свет,
Это значит – хода нет!
4 Ученик: Пешеходы не идут,
И машины тоже ждут!
Светофор моргнул и – раз!
Он зажег зеленый глаз!
Зеленый свет горит,
Как будто говорит:
- Пожалуйста, идите,
Но только не бегите!
Учитель: Вот уже и третья деталь, и мы не стоим с тобою на месте.
Дальше! Вперед! Открытие ждет!
Учитель: Едем дальше мы, друзья!
И без ремня никак нельзя!
4 группа «Ремень безопасности»
1Ученик: Ты зачем ремень принес?
2 Ученик: Ну и глупый же вопрос!
3 Ученик: У тебя штаны спадают?
2 Ученик: Ничего они не знают!
Нам всегда твердит учитель,
Что жизни нашей он хранитель!
1 Ученик: Мы безопасность изучаем,
А не о порке все мечтаем!
3Ученик: Нужен тут ремень другой
Все согласны вы со мной?
2 Ученик: Что совсем, совсем другой?
3 Ученик: Ну, конечно, вот такой!
(ученик показывает на слайд презентации)
(коллективный просмотр мультфильма ремень безопасности ПДД)
https://www.youtube.com/watch?v=ZTPEkbRRR5Q
(вручают пятую деталь пазла – «Ремень безопасности»)
Учитель: А когда мы садимся за руль велосипеда, управляем самокатом,
мы становимся кем?
Ученики: Водителями.
5 группа «Безопасные колеса»
(Выступление группы родителей с плакатами о правилах безопасной езды (велосипед, самокат, ролики, санки, скейтборд )
(вручают пятую деталь пазла – ««Безопасные колеса»»)
Учитель: Еще чуть – чуть и мы с тобою, чудесную тайну пазла откроем!
Учитель: Посмотри! Осталась последняя деталь!
6 группа «Маршрут от дома до школы и обратно»
1Ученик: Утром, по дороге в школу,
Свежим воздухом дышу,
Жду подружку я у дома,
Вместе с ней теперь иду.
Мы немного поболтаем,
Посмеёмся ведь тогда
Нам дорога в нашу школу
Не наскучит никогда.
2 Ученик: А какой дорогой вы идете в школу?
3 Ученик: Какой, какой, самой обыкновенной, асфальтированной!
2 Ученик: Да я не об этом!
Вы должны идти в школу самой безопасной дорогой! Каждому школьнику нужно знать безопасный маршрут от дома до школы!
1 Ученик: А что это такое?
Учитель: Наши папы и мамы очень ответственно подошли к вопросу дорожной безопасности и вместе с вами ребята разработали маршруты следования от дома до школы и обратно. Все маршруты вы изучили и в портфолио поместили.
(вручают шестую деталь пазла – «Маршрут от дома до школы и обратно»)
Ученики: (к учителю выбегают те ученики, о которых был видеосюжет в начале урока): Ура! Мы все поняли! Безопасной быть должна каждая дорога!
Учитель: Слово, что вы дали полицейскому, мы сдержали. Твердо знаем - дорога должна быть безопасной!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.