Инфоурок Труд (технология) Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие по технологии "Что? Где? Когда?"

Внеклассное мероприятие по технологии "Что? Где? Когда?"

Скачать материал

Звучит музыка начала игры

Здравствуйте уважаемые гости!

Мы рады приветствовать вас в нашем элитарном клубе «Что? Где? Когда?»

Сегодня против зрителей играет команда знатоков.

Я приглашаю в клуб наших знатоков.

Звучит музыка начала игры.

Приглашаю занять свое место:

- самого умного игрока –  

- самого сообразительного игрока –  

- самого наблюдательного игрока -   

- самого старательного игрока –  

- и самого, самого самого капитана команды  

 

Итак, игроки заняли свои места за игровым столом, у каждого игрока на голове корона со званием. Каждый игрок должен подтвердить свое звание во время игры.

 А теперь я познакомлю вас с правилами игры.

Вы видите на столе игровой круг, который разделен на 12 частей. В пять секторов я положу  конверты с вопросами зрителей, которые играют против команды знатоков и находятся в нашем клубе.

Итак против знатоков играют: (называю и кладу конверты на стол)

- Самая смелая – ученица №1

- Самая веселая – ученица №2

- Самая загадочная – ученица №3

- Самая внимательная  - ученица №4

- Самая стеснительная – ученица №5

Зрители должны внимательно следить за ходом обсуждения вопросов и в конце выбрать лучшего игрока.

Кроме этого я положу в игру пять конвертов, в которых находятся вопросы зрителей, не имеющих возможность присутствовать в нашем клубе, но правильные ответы на их вопросы помещены в чёрном ящике.

Соответственно на конвертах написано «Черный ящик»

И положу два конверта с БЛИЦ игрой, в каждым из которых  находятся по 3 вопроса.

Итак, все 12 секторов у нас заполнены конвертами.

После моей команды капитан команды начинает крутить «волчок». Если стрелка указала на конверт зрителя, находящегося в клубе, то этот зритель сам зачитывает вопрос для знатоков. Дается одна минута для обсуждения. По истечению этой минуты капитан выбирает игрока, который будет давать ответ. Затем ведущий зачитывает правильный ответ. Правильный ответ оценивается одним баллом и засчитывается знатокам или зрителя   (Показать табло на доске).

Если стрелка указала на конверт, на котором написано «Черный ящик», то ведущий зачитывает вопрос. Знатокам дается одна минута для обсуждения, что же лежит в черном ящике. После ответа игрока, проверяем правильность ответа.

Если же стрелка указала на конверт с БЛИЦ игрой, то ведущий зачитывает сразу 3 вопроса. Знатокам дается 20 секунд  для обсуждения. Если знатока не правильно ответят, хотя бы на один вопрос, то балл засчитывается зрителям.

С правилами игры всё понятно?

Итак начнем игру.

 

Леди и джентльмены,
Мадам и месье,
Стоит перед вами
Известный крупье.

Игру начинаем
Для умных детей.
Сюда приглашаем
И наших гостей.

Думайте, спорьте,
Решайте, друзья,
Итак, начинаю
Игру с вами я.

 

Раунд 1

Капитан крути «Волчок»    (Включаю музыку волчка)

                                            (Обсуждение включаю часы)

 

Ученица №1:

Как отличить сырое яйцо от вареного?

(Нужно покрутить его на поверхности стола, вареное яйцо вращается легко)

Ученица №2:

Как ускорить варку гороха?

(Чтобы ускорить варку гороха нужно перед варкой несколько часов подержать его в воде)

Ученица №3:

Назовите три способа определения долевой нити в ткани.

(Долевую нить модно определить по кромке, по звуку, по растяжению)

Ученица №4:

Как в старину называли жидкие блюда?

(В старину жидкие блюда называли похлебкой)

Ученица №5:

Московский повар-француз, чьё имя до сих пор носит популярный салат.

(Популярный салат, который назван в честь московского повара-француза,  называется «Оливье»

 

 

 

 

 

(Когда вносится черный ящик звучит музыка)

Черный ящик №1

Вначале этот предмет изготовлялся из рыбных и других костей. На смену костным пришли бронзовые, затем железные, а в домах богатых людей – серебряные предметы. Долгое время этот предмет изготавливался вручную. Сначала его ковали, один конец загибали, а второй затачивали. Но когда была придумана волочильная доска, этот предмет стал гораздо более изящным, гладким, а главное прочным. Что это за предмет? (игла)

Черный ящик №2

В черном ящике находится приправа, необходимая для улучшения вкуса пищи. Она употребляется для консервирования , квашения овощей. С древнейших времен она ценилась высоко. А так как она часто оказывалась недоступной для народа, возникли народные бунты. Эта приправа способствует удержанию воды в организме, служит материалом для образования в желудке соляной кислоты, благодаря чему пища лучше переваривается, а вредные микробы погибают. Что это за приправа? (поваренная соль)

Черный ящик №3

В черном ящике находится напиток, который в огромном количестве поглощал автор «Трех мушкетеров». Что в черном ящике? (кофе)

 

Черный ящик №4

В черном ящике находится самый популярный вид холодной закуски. Что в черном ящике? (бутерброд)

 

 

Черный ящик №5

В черном ящике находится овощ. Существовало такое поверье: отвезешь в лес вечером миску с этим пареным овощем утром на том же самом месте найдешь слиток золота. Так щедро заплатят гномы за любимое лакомство.

В России этот богатейший витаминами овощ употребляется в пищу уже четыре столетия. Он используется для супов, борщей. В салатах и т.д. как вы думаете что находится в черном ящике?  (морковь)

БЛИЦ игра №1

1.   Кулинарное изделие, красящее избу? (пироги)

 

2.   Капустный лист с завернутым в него фаршем. (голубцы)

 

3.   Однолетнее травянистое огородное растение, употребляемое в качестве приправы? (укроп)

 

БЛИЦ игра №2

1.    Что за блюдо можно приготовить из вареного картофеля, моркови, свеклы, капусты, огурцов, лука и подсолнечного масла? (винегрет)

 

2.    Как называют блюдо, приготовленное из взбитых яиц с добавлением молока? (омлет)

 

3.    Какой овощ пришел в Европу из Перу?(картофель)

 

 

 

 

 Счет после первого раунда ------- (табло) в пользу -----

 

А сейчас музыкальная пауза. Команда знатоков поет песню «Маленькая страна» (Раздаю листочки со словами)

 

Итак на сегодняшней игре победила команда……. со счетом…..

 

НО звание:

- самого лучшего игрока нашего клуба «Что? Где? Когда?»

- самого умного игрока клуба «Что? Где? Когда?»

- самого сообразительного игрока клуба «Что? Где? Когда?»

- самого наблюдательного игрока клуба «Что? Где? Когда?»

-  самого старательного игрока клуба «Что? Где? Когда?»

 

Спасибо за игру. Надеюсь, что знания, полученные в этой игре, найдут своё применение в вашей жизни.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по технологии "Что? Где? Когда?""

Настоящий материал опубликован пользователем Пименова Любовь Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 08.01.2015 609
    • DOCX 22 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пименова Любовь Вячеславовна
    Пименова Любовь Вячеславовна

    учитель технологии

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17624
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Место работы: МОУ ОШ № 3 имени Сергея Сниткина
    Я считаю, что учитель должен быть очень добрым, отзывчивым, внимательным к детям. Нужно быть очень хорошим психологом, так как дети сегодня требуют особого внимания. Мне кажется, что профессия учителя предназначена исключительно для людей творческих. Не каждый сможет изо дня в день видеть и слышать радости и горести, принимать участие в жизни не одного ребенка, а десятков детей. Огромная чуткость, терпение, преданность профессии, воля и сила характера помогают учителям в их трудной миссии. Я работаю учителем технологии и самым главным считаю в своей профессии привить детям любовь к труду, что бы они научились видеть красоту своей работы, уважали и ценили свой труд и труд людей, окружающих их. Я люблю детей, мне нравится обучать их различным видам декоративно-прикладного творчества. Общение с детьми позволяет мне понять их трудности, помочь им развивать творческие способности, повышать самооценку. В мастерской на моих уроках каждая девочка превращается в настоящую волшебницу, сказочную фею, которая из различных материалов создает настоящий шедевр, произведение искусства. Дети с удовольствием занимаются в нашей мастерской, шьют одежду для себя, изготавливают различные аксессуары для костюмов, создают поделки своими руками, дарят их близким людям. Я учусь сама и детей учу. Я хочу, чтобы на мои уроки девочки приходили с радостью и хотели научиться всему, что я умею сама, чтобы в дальнейшем они стали хорошими хозяйками, умели вести свой дом, и какую бы профессию ни избрали, прежде всего стали хорошими жёнами и матерями.

Внеклассное мероприятие "Вот такое кино"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
15288
143
27.11.2024

Материал разработан автором:

Горяинова Наталья Николаевна

преподаватель английского языка

Разработок в маркетплейсе: 37
Покупателей: 1 580

Об авторе

Категория/ученая степень: Кандидат наук
Место работы: ФГКОУ «Ставропольское президентское кадетское училище»
Образование: высшее, СГУ, красный диплом, Квалификация по диплому: «Учитель информатики. Лингвист, преподаватель по специальности «Информатика» с дополнительной специальностью «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» Ученая степень (звание): кандидат филологических наук Общий стаж работы: 9 лет Стаж работы по специальности: 9 лет Победитель конкурса "Педагог года СПКУ 2012" в номинации "Лучший преподаватель" Лауреат конкурса "Педагог года МО РФ 2012"
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Горяинова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником

Увлекательное внеклассное мероприятие по английскому языку "Вот такое кино" В методической разработке представлены: подробный сценарий мероприятия карточки участников подсказки Мероприятие представлено в форме детективной игры, где учащимся необходимо сначала играть представленные им роли (рассказать свою историю, выполнять ряд предложенных заданий), узнать как можно больше об остальных участниках вечеринки. На основе собранной информации и найденных подсказок им необходимо будет провести детективное расследование и найти преступника.

Краткое описание методической разработки

Увлекательное внеклассное мероприятие по английскому языку "Вот такое кино"

В методической разработке представлены: 

  • подробный сценарий мероприятия
  • карточки участников 
  • подсказки

Мероприятие представлено в форме детективной игры, где учащимся необходимо сначала играть представленные им роли (рассказать свою историю, выполнять ряд предложенных заданий), узнать как можно больше об остальных участниках вечеринки. На основе собранной информации и найденных подсказок им необходимо будет провести детективное расследование и найти преступника.

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Методическая и дидактическая цели: обобщить и расширить знания, полученные на уроках, показать их использование в жизни, пробудить в учащихся стремление к творчеству, выработать умение мыслить, проявлять находчивость в трудных ситуациях, внести элементы эстетического воспитания.

Задачи: получить общую картину усвоения знаний, умений и навыков учащихся, комплексного их применения на практике; содействовать формированию идеи познаваемости окружающего мира; выработать умение работать в коллективе; развивать самостоятельность мышления по применению знаний на практике.

Оборудование:

1. Стол для игры, разделённый на секторы, например, лист фанеры подходящего размера разрисованный акварельными красками или гуашью и покрытый лаком.

2. Юла со стрелкой.

3. Скрипичный ключ из алюминиевой проволоки.

4. Черный ящик

5. Табло

6. Призы.

6. Компьютер для исполнения музыкальной паузы

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 276 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 350 245 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 107 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 149 человек

Мини-курс

Каналы сбыта, продвижение и стимулирование продаж

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в медиакоммуникации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса