Внеклассное мероприятие по теме: "Праздник английского алфавита"

Тема: "Праздник английского алфавита"

Дата проведения: 11.12.2014

Цели:

·        создать условия для активного и творческого развития личности и стимулировать интерес учащихся к изучению английского языка;

·        проверить знания учащихся по темам: «Английский алфавит», «Звуки», «Цвета», «Cемья», «Цифры», «Мой дом».

·        Повторить и закрепить пройденный материал в игровой форме.

·        Поддержать интерес к изучению английского языка.

·        Обучение межличностному общению

·        Развитие творческой активности, нравственных качеств – доброжелательности, психических процессов: памяти, внимания, воображения и положительных эмоций.

Практическая направленность праздника:

-        увеличивается активный и пассивный словарный запас;

-        совершенствуются навыки спонтанной речи;

-        расширяется кругозор, углубляются знания по предмету;

-        развиваются коммуникативные умения.

Ход мероприятия

Приветствие: песенка "Hello"

Введение в сюжет урока.

T – Дорогие ребята! Мы рады быть вместе на нашем празднике, который посвящён “The ABC” , английскому алфавиту. Ну-ка буквы  выходите и стихи про себя расскажите.

(Выходят дети с прикрепленными на груди буквами и рассказывают приготовленные стихи).

Letter A: Ant, трудяга муравей, Притащил в дом букву Aa. Apples яблоки едим, Муравья благодарим.	Letter D: К букве Dd не подходи, А не то укусит Dd. Кот бежит не чуя ног, Вслед за ним – собака dog.
Letter F: Буква Ff для frog лягушки, Fox – лисы, ее подружки. Frog и fox не заскучают – Мухи flies их донимают.	Letter J: На стол ставит угощенье Сладкоежка буква Jj: Joghurt йогурт, Jam варенье. Налетай, хватай скорей.
Letter M: Буква Mm для обезьянки, Шаловливой, шустрой monkey. Для красивой мышки mouse И ее семейства mice.	Letter Q: Эту букву непростую Я особенно люблю. К букве Oo приставишь хвостик И получишь букву Qq.
Letter T: В магазине может Tt Вtoys игрушки завести: К teddybear – медвежонку, Tiger – умному тигренку.	Letter U: Дождь пошел? Так не зевай – Зонт umbrella открывай! Без труда его найду В словаре на букву Uu.
Letter X: Познакомьтесь: пес мой, Рекс. Ну, а рядом – буква Xx. Хитрая лисичка fox Прячет ее в коробке box.	Letter Z: Завершает alphabet Zebra зебра и буква Zz. Не ищи зебру в лесу – Живет она в зоопарке zoo.

Т – Ребята, посмотрите внимательно. А все ли буквы английского алфавита вы видите? Сейчас мы исправим этот непорядок.

(Детям раздаются остальные буквы, и они встают на соответствующие места, чтобы получился английский алфавит. Каждый называет свою букву).

Т – А теперь мы все вместе споем песенку про английский алфавит.

(Поют песню про английский алфавит)

Т - Давайте проверим, чему вы научились еще. Предлагаю всем поучаствовать в конкурсах. Но для этого мы поделимся на команды.

(Детям раздаются карточки разных цветов. Команды собираются в соответствии с цветом).

Конкурсы.

1. Допиши недостающие буквы английского алфавита.

B
	d
F
	h
J
	i
N
	p
R
	t
V
	x
Z

A
	c
E
	g
I
	k
M
	o
Q
	s
U
	w
Y

2. Собрать слова из предложенных букв. (mummy, bed, house, green).

3. Цвета.

а). Стихотворение: Портрет ( игра-кричалка)

Я рисую твой портрет
Ротик будет красный – Red
Глазки голубые – Blue
Эту краску я люблю.
Нет, давай-ка мы один
Сделаем зелёный – Green
Щечки вымазались в соус
Стали розовые – Rose
Бровки нарисуй скорей
Карандашик серый – Grey
А оденемся давай
В брючки беленькие – White
Фиолетовый жилет -
Карандашик – Violet
Чубчик будет чёрный – Black
Симпатичный человек!

б).  Раскрасьте гномов в соответствии с указанным цветом.

(Детям предлагается расскрасить картинку, соблюдая указанные цвета).

4. Изобразить пантомимой любую букву. Остальные команды должны угадать.

5. Найти звук для выделенной буквы.

white                           [a:]

garden                         [i:]

candle                         [ai]

she                              [k]

my

6. Заменить слова, данные ниже, словами she, he, it, they.

Larry

grandpa

Larry and Lulu

a chair

mummy

Подведение итогов. Песенка. Раздача сладостей.

«Что доброй сказкой входит в дом?»

        (под мелодию «Буратино»)

      Что доброй сказкой входит в дом?
        Что изучаем и поём?
        Должны их знать,как дважда два,
        Без них не сложатся слова,
        И по-английски их поют,
        Скажите, как же их зовут?
        Эй!Би!Си!Ди! ЭйБиСиДи !

        Мы их учились узнавать,
        Писали буковки в тетрадь,
        И уставали мы всерьёз,
        И огорчались мы до слез,
        Нам эти буквы не забыть,
           Скажите, как же их зовут?

        Эй!Би!Си!Ди! ЭйБиСиДи !