НЕДЕЛЯ
МАТЕМАТИКИ
2013 – 2014
учебный год
Открытие недели Математики
Чтение стихотворений о математике
1.
Тем, кто учит математику,
Тем, кто учит математике,
Тем, кто любит математику,
Тем, кто ещё не знает, что
Может любить математику.
Неделя математики посвящается.
2.
Идёт о математике молва,
Что она в порядок ум приводит.
Поэтому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
3.Ты
нам, математика даёшь
Для победы трудностей закалку,
Учится с тобою молодёжь.
Развивать и волю и смекалку.
4.И
за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем шквал аплодисментов.
Ведущий.
Интересно, а как проходил урок математики в каменном веке?
Сценка «Математика по-неандертальски»
Первый.
Ты уроки сделал?
Второй.
А как же! Я же отличник! Вот…(Показывает кусок булыжника.)
Первый.
Дай списать…(Достает другой булыжник и, все время, посматривая на первый,
высекает.) Тук– тук– тук– тук- тук…
Третий.
(Появляясь). Здравствуйте, дети!
Первый
и второй. У! У! У!
Третий.
Прошу садиться! (Пытается сесть и сам, но тотчас вскакивает как ужаленный.) А-
а- а! Кто подложил мне бивень мамонта?! Это твои штучки, Ослиное Ухо! Завтра с
отцом в школу…
Первый.
А папа не может: он в командировке, в соседнем племени.
Третий.
Тогда пусть…
Первый.
А мама не может: она огонь в очаге поддерживает…
Третий.
Тогда…
Первый.
А бабушка на охоте – за мамонтом гоняется.
Третий
(хватает огромный камень, выстукивает на нем). А я вот (тук – тук…) ей напишу
записку (тук - тук …), и останешься сегодня без сырого мяса…
Первый.
За что?! (Плачет.) Я больше не буду - у…
Второй.
Он больше не будет!
Третий.
А ты Вырви Глаз не заступайся! Ослиное Ухо к скале. Повторим математику.
Второй
(шепотом) Шпоры! Шпоры возьми! (протягивает булыжники)
Первый.
(Взяв булыжники, идет к скале). Я готов!
Третий.
Высекай условие задачи: «По небу летели птеродактили». Высек?
Первый
(высекает). «Птеродактили». Высек.
Третий.
«Сначала их было столько, сколько пальцев на одной руке, потом к ним престало
еще столько. Сколько стало всего?»
Второй
(отвлекая) Ой, посмотрите в окно! Динозавриха с динозавриком!
Третий.
Где? (Идет к окну.)
Первый
(в это время лихорадочно перебирает шпоры - булыжники). Это не то, это тоже не
то…
Третий
(у окна.) Ну, где динозавры?
Второй.
Долго шли! Уже вымерли…
Третий.
Ах, Вы шутите! Ну. Сейчас мы пошутим! Ослиное ухо. Садись – два! А ты, Вырви
Глаз, к скале. Решил задачу про птеродактилей?
Второй.
Конечно! Я же первобытный отличник!
Третий.
Ну, и сколько же будет птеродактилей?
Второй.
Птеродактилей будет много!
Третий.
Ну, неплохо, садись – четверка,
Второй.
За что четверка – то?!
Третий.
Ответ не совсем полный. Надо было сказать: «Птеродактилей будет очень много!»
Второй
(плачет) Ну спросите меня еще! Зачем мне четверка, я же отличник!… Ну спросите!
Третий.
Ладно, так и быть, слушай задачку: «У одного мальчика были…ммм, ослиные уши» Одно
ему намяли, одно оторвали. Сколько всего ослиных ушей было у мальчика?
Второй.
О- о- о! Меня не проведешь! Одно! Одно ухо было у мальчика. Одно ему на мяли
его же оторвали!
Третий.
Неправильно! В ответе – два уха! С ответом не сходиться! Ха – ха…
Второй.
Как… не сходиться? С каким ответом, покажите…
Да
вот он перед тобой. Ослиное ухо, встань, покажись! Ну, конечно. Два!
Второй
(хватает первого за ухо) Сейчас сойдется! Извини, друг! У меня должен сойтись
ответ. Ну что тебе – ухом больше, ухом меньше…. А у меня, если с ответом не
сойдется – четверка в четверти, представляешь?…
Первый.
А – а – а! (Убегает
Математику
люблю
И
с задачкою дружу.
Если
я захочу,
То
её вмиг решу.
Мне
отрезок начертить,
Выражение
решить
Не
составит труда
На
уроке никогда.
Ну
а больше я люблю
Уравнения
решать,
Прибавлять,
вычитать,
Складывать
и умножать.
Показ
презентации
Решение
задач на смекалку и математических ребусов.
Математические
ребусы
Шуточные задачи:
Пожарных
учат надевать штаны за три секунды. Сколько штанов успеет надеть хорошо
обученный пожарный за 1 минуту? (20)
Если
младенца Кузю взвесить вместе с бабушкой - получится 59 кг. Если взвесить
бабушку без Кузи - получится 54 кг. Сколько весит Кузя без бабушки?
Боксер,
каратист, штангист погнались за велосипедистом со скоростью 12 км/ч. Догонят ли
они велосипедиста, если тот, проехав 45 км со скоростью 15 км/ч, приляжет
отдохнуть на часок?
Рост
Кати 1 м 75 см. Вытянувшись во весь рост, она спит под одеялом, длина которого
155 см. Сколько сантиметров Кати торчит из-под одеяла? 20 см.
Сколько
дырок окажется в клеенке, если во время обеда 12 раз проткнуть ее вилкой с 4
зубчиками? 48.
Допустим,
что ты решил прыгнуть в воду с высоты 8 метров. И, пролетев 5 метров,
передумал. Сколько метров придется тебе еще лететь поневоле? 3 м.
Младенец
Кузя орет как резаный 5 часов в сутки. Спит, как убитый 16 часов в сутки.
Остальное время младенец Кузя радуется жизни всеми доступными ему способами.
Сколько часов в сутки младенец Кузя радуется жизни? 24-5-16=3ч.
Кощей
Бессмертный родился в 1123 г, а паспорт получил лишь в 1936 г. Сколько лет
прожил он без паспорта. 1936-1123=813.
Одна
фляка стоит 17 хмуриков. Сколько фляк можно купить на 85 хмурика. 5.
Веселая разминка.
Ваша
задача: продолжить фразу.
·
Варит
отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)
·
Вышел
зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)
·
Ходит
в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три)
·
Говорил
учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре)
·
Меньше
в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр)
·
Ты
на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три)
·
У
меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть)
·
У
доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три)
·
Отличник
тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять)
·
На
уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять)
·
Вот
пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре)
·
Мышь
считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре).
Конкурс
«Самый умный»
№1.
Результат
сложения? (Сумма).
Сколько
цифр вы знаете? (Десять).
Наименьшее
трехзначное число? (100).
Сколько
сантиметров в метре? (100).
Сколько
секунд в минуте? (60).
Результат
деления? (Частное).
Сколько
лет в одном веке? (100).
Сколько
нулей в записи числа миллион? (6).
Сумма
длин всех сторон многоугольника? (Периметр).
№2.
Какую
часть часа составляет 20 мин.? (1/3).
Результат
вычитания? (Разность).
На
какое число нельзя делить? (на 0).
Наибольшее
двузначное число? (99).
Прибор
для построения окружности? (Циркуль).
Сколько
граммов в килограмме? (1000).
Сколько
минут в часе? (60).
Результат
умножения? (Произведение).
Прямые, которые лежат в одной плоскости и
не пересекаются? (Параллельные).
Сценка в стихах "Треугольник и Квадрат"
Действующие
лица: Автор, Треугольник, Квадрат
АВТОР:
Жили-были
два брата –
Треугольник
с Квадратом.
Старший
– квадратный,
Добродушный,
приятный.
Младший
– треугольный,
Вечно
недовольный.
Стал
расспрашивать Квадрат:
КВАДРАТ:
-
Отчего ты злишься, брат?
АВТОР:
Тот
кричит ему:
ТРЕУГОЛЬНИК:
-
Смотри!
Ты
полней меня и шире.
У
меня углов лишь три,
У
тебя же их четыре.
АВТОР:
Но
Квадрат ответил:
КВАДРАТ:
-
Брат!
Я
же старше, я – Квадрат.
АВТОР:
И
сказал ещё нежней:
КВАДРАТ:
-
Неизвестно, кто нужней!
Звучит музыка (колыбельная). Квадрат укладывается спать в кровать. Треугольник
прячется среди мебели.
АВТОР:
Но
настала ночь, и к брату,
Натыкаясь
на столы,
Младший
лезет воровато
Срезать
старшему углы.
Уходя,
сказал:
ТРЕУГОЛЬНИК:
-
Приятных я тебе желаю снов!
Спать
ложился ты квадратным,
А
проснёшься без углов.
АВТОР:
Но
наутро младший брат,
Страшной
мести был не рад.
Поглядел
он – нет Квадрата.
Онемел…
Стоял без слов…
Вот
так месть! Теперь у брата
Восемь
новеньких углов!
Указ математического
королевства
Неделю
математики в школе открыть!
В
математическое королевство всех пригласить!
Учиться
будем правильно, считать,
Задачки
интересные решать,
Газеты
и плакаты рисовать,
Олимпиады
и турниры проводить –
Весело
и с пользой будем жить.
Каждому
классу заданья даются
В
этих пакетах, что конвертами зовутся.
Все
заданья выполняйте старательно!
Итоги
подведём потом обязательно!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.