Внеклассное мероприятие "Прощание с азбукой"

ü   Автор дает согласие использовать данный ресурс только для ознакомления и проведения уроков.

ü   Нельзя присваивать себе авторство данного ресурса, даже если будут внесены изменения.

ü   Нельзя публиковать данный ресурс без согласия автора.

ü   В случае частичного использования ресурса, ссылка на источник обязательна.

Пояснительная записка
1.	Автор (ФИО, должность)	Полшкова Виктория Валерьяновна, педагог дополнительного образования
2.	Название ресурса	«Знаю Азбуку» - Грамоты, Дипломы, Удостоверения к Празднику Азбуки, Букваря
3.	Вид ресурса	Презентация
4.	Предмет, УМК	Классное руководство, УМК любой
5.	Цель и задачи ресурса	Помощь учителям первых классов в оформлении Дипломов, Грамот и Удостоверений для вручения первоклассникам на Празднике Азбуки или Букваря
6.	Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс	1 класс
7.	Программа, в которой создан ресурс	Microsoft Office PowerPoint 2013
8.	Методические рекомендации по использованию ресурса	Подписав шаблоны на компьютере или вручную, можно использовать для вручения первоклассникам на традиционном Празднике Букваря
9.	Источники информации: 1.      https://yadi.sk/i/emj-Rb2rj3CmM 2.      https://yadi.sk/i/_Du7j0o5j3CmT 3.      https://yadi.sk/i/CgsyQ5lvj3Cuq 4.      https://yadi.sk/i/CFPZglbOj3Cu7 5.      https://yadi.sk/i/ZZQiaarJj3CrC 6.      https://yadi.sk/i/-Bha5D79j3D3r

• 1 слайд

  
  
  ГРАМОТА
  за знание
  АЗБУКИ
  Вручается
  Васильеву Павлу
  ученику (ку) 1 «д» класса
  МБОУ СОШ №1 г.Красногорска
  Московской области
  Завуч Касимова О.М.
  Учитель Раевская З.Э.
  

• 2 слайд

  
  
  ГРАМОТА
  за знание
  БУКВАРЯ
  вручается
  ученику (це) 1 «__» класса
  МОУ СОШ №___ г. ______________________
  ______________________________________
  Завуч__________________________________
  Учитель________________________________
  _______________________________________
  

• 3 слайд

  УДОСТОВЕРЕНИЕ
  «АЗБУКУ ПРОЧЕЛ»
  выдано
  ученику (це) 1 «__» класса
  МОУ СОШ №___ г. ________________________
  _________________________________
  Директор школы __________________________
  Учитель _________________________________
  _________________________________________
  

• 4 слайд

  УДОСТОВЕРЕНИЕ
  «БУКВАРЬ ПРОЧЕЛ»
  выдано
  ученику (це) 1 «__» класса
  МОУ СОШ №___ г. ________________________
  _________________________________
  Директор школы __________________________
  Учитель _________________________________
  _________________________________________
  

• 5 слайд

  ДИПЛОМ
  «ЗНАЮ АЗБУКУ»
  вручается
  ученику (це) 1 «__» класса
  МОУ СОШ №____ г. _____________
  _________________________
  Завуч_____________________________
  Учитель___________________________
  __________________________________
  

• 1 слайд

  
  
  ГРАМОТА
  за знание
  АЗБУКИ
  вручается
  ученику (це) 1 «__» класса
  МОУ СОШ №___ г. ______________________
  ______________________________________
  Завуч__________________________________
  Учитель________________________________
  _______________________________________
  

• 2 слайд

  
  
  ГРАМОТА
  за знание
  БУКВАРЯ
  вручается
  ученику (це) 1 «__» класса
  МОУ СОШ №___ г. ______________________
  ______________________________________
  Завуч__________________________________
  Учитель________________________________
  _______________________________________
  

• 3 слайд

  УДОСТОВЕРЕНИЕ
  «АЗБУКУ ПРОЧЕЛ»
  выдано
  ученику (це) 1 «__» класса
  МОУ СОШ №___ г. ________________________
  _________________________________
  Директор школы __________________________
  Учитель _________________________________
  _________________________________________
  

• 4 слайд

  УДОСТОВЕРЕНИЕ
  «БУКВАРЬ ПРОЧЕЛ»
  выдано
  ученику (це) 1 «__» класса
  МОУ СОШ №___ г. ________________________
  _________________________________
  Директор школы __________________________
  Учитель _________________________________
  _________________________________________
  

• 5 слайд

  ДИПЛОМ
  «ЗНАЮ АЗБУКУ»
  вручается
  ученику (це) 1 «__» класса
  МОУ СОШ №____ г. _____________
  _________________________
  Завуч_____________________________
  Учитель___________________________
  __________________________________
  

• 1 слайд

  
  
  ГРАМОТА
  за знание
  АЗБУКИ
  вручается
  ученику (це) 1 «__» класса
  МОУ СОШ №___ г. ______________________
  ______________________________________
  Завуч__________________________________
  Учитель________________________________
  _______________________________________
  

• 2 слайд

  
  
  ГРАМОТА
  за знание
  БУКВАРЯ
  вручается
  ученику (це) 1 «__» класса
  МОУ СОШ №___ г. ______________________
  ______________________________________
  Завуч__________________________________
  Учитель________________________________
  _______________________________________
  

• 3 слайд

  УДОСТОВЕРЕНИЕ
  «АЗБУКУ ПРОЧЕЛ»
  выдано
  ученику (це) 1 «__» класса
  МОУ СОШ №___ г. ________________________
  _________________________________
  Директор школы __________________________
  Учитель _________________________________
  _________________________________________
  

• 4 слайд

  УДОСТОВЕРЕНИЕ
  «БУКВАРЬ ПРОЧЕЛ»
  выдано
  ученику (це) 1 «__» класса
  МОУ СОШ №___ г. ________________________
  _________________________________
  Директор школы __________________________
  Учитель _________________________________
  _________________________________________
  

• 5 слайд

  ДИПЛОМ
  «ЗНАЮ АЗБУКУ»
  вручается
  ученику (це) 1 «__» класса
  МОУ СОШ №____ г. _____________
  _________________________
  Завуч_____________________________
  Учитель___________________________
  __________________________________
  

Загадки к буквам

1.      Сарафан не сарафан,
платьице не платьице,
А как станешь раздевать,
досыта наплачешься.
(Лук)

2.      Из неё пекут хлеб.

(Мука)

3.      Не яма, а наоборот

Не вниз, а вверх она растёт.

Взобрался вверх, кричу: 

- Ура!

- Я покорил тебя, 

Ответ: Скала

4.      Живёт в квартире городской

тот мотылёк беспечный,

средь мотыльков он всех - герой,

но враг он человечий.

Злодейскую играет роль, 

когда меха нам портит ... (МОЛЬ).

5.      Этот камень можно есть,

Он в слезах и поте есть.

Не вкусна в борще фасоль

Если пожалели ...

Ответ: Соль

6.      В рот этой рыбе палец не клади,
Смотри, за борт ты к ней не упади,
Ведь эта хищница в один присест
Тебя возьмет и просто съест. (акула)

7.      Эта знатная баранка,
Очевидно, самозванка -
Хоть практична и удобна,
Но, однако ж, несъедобна. (руль)

8.      Можно им ударить больно.
Правда, будут недовольны
Мама с папой, помни кроха.
Потому что драться плохо!
Можно грозно его сжать.
Можно в нём чего зажать.
Можно пО столу ударить,
И вопрос ребром поставить:
Будет так, мол, и вот так!
А отгадка тут ..... (КУЛАК)

9.      Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно, …
(Ответ: Папа)

10.   Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешет,
И умоет, и причешет,
В щёчку поцелует - чмок? (мама)

Праздник Букваря

Сцена №1

Дети входят в зал под песню «Азбуки, веди»

Ученик 1.

Сияньем глаз лучистых
Наполнен зал притихший,
И светятся улыбки,
И песня рвется ввысь.
Сегодня в школе праздник!
И всем гостям мы рады!!!

На экране — заставка: «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!!!»

Ученик 2.

Над страною зимним утром
Занялась заря.
В школе праздник –
светлый праздник,
Праздник «Букваря».

Ученик 3.

Мы сегодня очень рады
Всем ребятам, папам, мамам!
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!

Ученик 4.

Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых!
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник нас.

Ученик 5.

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Ученик 6.

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид –
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

Ученик 7.

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке –
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Ученик 8.

Уже Земля сменила платье,
Надела зимний свой наряд.
Сегодня праздник –
Школьный праздник –
Для всех читающих ребят!

А помогла нам научится читать  наша первая книга – «Букварь»!

Сцена№?2

 Раздаётся зловещая музыка.В зал вбегает Баба Яга.

Б-Я:  Вот они значит где все собралися! Праздники празднуют! А про меня про бедную все    

            значит позабыли, не пригласили! А у меня в лесу такая скукотища: медведи да

        барсуки в берлоги да норы залегли, белки в дупла попрятались,зайцы и те поразбежа-

       лись.Одна я осталась одинёшинька.Ни тебе сестрёнки Алёнушки,ни братца Иванушки!

       Говорят в школу все подались, грамоте учиться. А мне не то что съесть, и поговорить то

       не кем! Ну ничего, сейчас я всё исправлю! Кто тут главный по грамоте? Этот что ли?

     ( Видит Букварь .Берёт его в руки ,колдует над ним и вытряхивает из него все буквы к себе в котомку. (Букварь сделан из коробки,обклеенной под цвет букваря).

        Я колдую, колдуваю.

        Буквы в Бяки превращаю!

        В свой волшебный, страшный лес,

        Полный сказочных чудес,

        Буквы эти заберу,

        В слуг своих их превращу!

       Коль хотите  - приходите,

       Расколдуйте, заберите!

       Будет мне Бабулечке,

       Веселей Ягулечке!

       А чтобы вы совсем не заблудились вот вам карта моего волшебного леса.

  ( Бросает большой свиток .Вскочив на метлу убегает за сцену.)

Ведущий: Отправляемся ребята вслед за Бабой Ягой. Надо спасать заколдованные буквы.Посмотрите на карту. Наш путь лежит в Дом Капризулек.

Сцена №3

   Раздаётся сказочная музыка. Гаснет свет. На сцене появляются  6 ревущих гномиков.

 Все хором: Мы капризы -  рёвушки

                     Рёвушки — коровушки.

                     Не играем, не поём,

                     Целый день ревём, ревём.

1-й : Заболела голова !

         А-а-а-а !

2-й : Я ударила плечо!

         О-о-о-о!

3-й : Ничего я не хочу!

        У-у-у-у!

4-й : Очень скользкие полы!

        Ы-ы-ы-ы!

5-й : Что-то колет мне в груди!

         И-и-и-и!

6-й : Ой, наверно быть беде!

         Э-э-э-э!

 Ведущая:

                    Нужно их расколдовать!

                    Каждой рёве имя дать.

                    Чтобы их расколдовать,

                    Нам их надо угадать!

  1-й : Я буква вроде шалаша.

          Не правда ль очень хороша!

          Вот два столба наискосок.

          А между ними поясок!   

  (А – как только ребята угадывают букву,он снимает колпачок  и надевает пилотку с буквой)

2-й : В этой букве нет угла,

        Оттого она кругла.

        До того она кругла,

        Покатиться бы смогла. (О).

3-й : Удобная буква!

         Удобно в ней то,

         Что можно на букву

          Повесить пальто!

          Я как сучок.В любом лесу

         Ты увидишь букву....... (У).

4-й :  Вот топор.Полено рядом.

          Получилось то, что надо.

         Все угадать теперь должны,

         что получилась буква........ (Ы).

5-й :  Молоток я раздобыл,

           Из дощечек букву сбил.

           Сколько здесь дощечек?

           Три!

       А какая буква?....... (и).

 6-й:  Я хожу с открытым ртом

          И большущим языком. (Э).

Раздаютс фанфары.

Все гласные хором:  И совсем не плаксы мы,

                                     Мы просто Буквы гласные.

 Песня Гласных : ( на мотив песни « То ли ещё будет»).

Превратила нас Яга

В рёвушек волшебных.

Не смогла понять она
Наш порыв душевный.

Мы не рёвы, мы — певцы.

Петь мы обожаем.

Вместе с нами дружно спеть

Всех мы приглашаем:

Припев: У-у-у-у

              Э-э-э-э-э

              О-о-о-о-ой-ой-ой!

              И-и-и-и-и

              Ы-ы-ы-ы-ы

             А-а-а-а-ай-ай-ай!

Ведущий:   Мы расколдовали 6 букв! Теперь, судя по карте, наш путь лежит на Поляну  

                    Колокольчиков! (звучит музыка)

Сцена ?4

 Раздаётся волшебная мелоия со звоном колокольчиков. Гаснет свет. Когда свет включается на сцене появляются 5 детей-колокольчиков.

1-й кол.: Мы буквы одиночки,

               Звеним в свои звоночки!

2-й кол: Заколдовала хитрая нас

               Бабушка Яга!

3-й кол: Неужто колокольчиками

               Быть нам навсегда?!

 За сценой  раздаётся голос Бабы Яги:

               Чтобы их расколдовать,

               Вам их нужно отгадать!

1-й кол: Эта буква не простая,

               Голос краток и сердит,

               Потому что запятая
               На её плечах сидит. (Й).

2-й: Я похожа на слона.

       Хобот есть. Нога видна. (Л).

3-й кол: Палочка и палочка,

              Между ними галочка.

              И понятно сразу всем:

             Получилась буква …... (М).

4-й : На этой букве

         как  на лесенке,

        Сидеть вы можете

        И распевать мне песенки. (Н).

5-й кол: - Дрожу от страха до сих пор!

           Воскликнуло полено:

          - Похожа буква на топор!

            Расколет непременно! (Р).

 Ведущая : Все сонорные узнали.

                  Пятерых всех отгадали.

                 Продолжать пора нам путь

                 В Лес замёрзший заглянуть.

(ФИЗМИНУТКА С ЗАЛОМ)

Сцена №5

Раздаётся волшебная мелодия под которую на сцене танцуют снежинки. На сцене появляются 4 замёрзшие буквы.Они икают от холода.

Хором: 

Мы икаем не напрасно:

Коль стоим мы перед гласной,

Мы не просто так икаем:

Звуков два обозначаем.

А ещё в начале слова
Тоже мы икать готовы.

После Ъ знака и Ь знака

Начинаем икать мы особенно ярко!

Повторите -ка за нами,

Поикайте вместе с нами.

За сценой голос Бабы Яги:

            Чтобы их расколдовать

             Вам их нужно угадать.

Е: Вы услышите во мне

    Звук согласный Й и Э.

Ю: Если я икать начну

      Й услышите и У.

Ё: Я тоже важное лицо

    Вмещаю звуки Й и О.

Я: А во мне слышны всегда

   Звук согласный Й и А.

Хором: Мы икаем не напрасно

             Мы ж йотираванные гласные.

             Мы согласных обожаем

             Стоя рядом с ним, смягчаем.

Ведущая:

                   Прошли немало мы дорожек

                  Хотя и не закончен путь.

                  Пришли к избушке Бабки Ёжки,

                  Не побоимся заглянуть?

Сцена №6.

Звучит волшебная ,немного страшная музыка .На сцене появляются 4 старушки, они убираются в доме.

 Хором:

               Мы не птицы, не зверюшки,

               А глухие мы старушки.

               Бабе Ёжке помогаем

               Дом её прибираем.

Х (смеётся над остальными):  Ха-ха-ха-ха-ха!

Щ (приставив палец в губам ) : Щ-щ-щ-щ-щ!

Ц (укоризненно качая головой ) : Ц-ц-ц-ц-ц!

Ч:(испуганно оглядываясь по сторонам) :Ч-ч-ч-ч!

Голос Бабы Яги: Чтобы их расколдовать,

                                     Вам их надо угадать.

Буква Ц: Эта буковка-цеплялка,

                С хитрой, цепкой лапкою.

               Подходи,кому не жалко,

               Мигом оцарапаю.

              Коготок-царапка,

              Как  кошачья лапка.

Буква Х : Я как забавная игрушка,
                Деревянная вертушка,

                Деревянная вертушка,
                Ветру вольная подружка.

Буква Щ: На расчёску я похожа?
                 Три зубца всего ?

                Ну что же?

Буква Ч: Да, вы правильно решили:

                Я похожа на четыре!

                Только с цифрами друзья,

                 Буквы путать нам нельзя!

Ведущая: Всех глухих расколдовали,

                   Продолжаем дальше путь –

                 Пора к речке завернуть.

Сцена №7:

 Ведущий :

Немые буквы эти не могут говорить.

Не сложно Бабке Ёжке их было превратить.

Стоит гранитный камень на берегу реки/

 И твёрже этой буквы на свете не найти.

Подушка очень мягкая зачемто здесь лежит

Мягкая, пушистая, молчит , не говорит.

За сценой голос Бабы Яги: Чтобы их расколдовать

                                                         Вам их нужно угадать.

                                                        Кто не побоится надпись прочитать,

                                                        Тот сумеет камень вмиг расколдовать.

(На сцену приглашается  ученик,  который читает надпись на камне):

Молчаливый это знак,

Не произносится никак!

Стоит после приставки

И корню не мешает

Он гласный от согласного

Молча отделяет.

(Второй ученик должен найти в подушке зарытый там волшебный свиток,на котором написано волшебное заклинание, прочитав которое можно равсколдовать вторую букву.)

.Хитрый знак –
Не назвать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Почему у дома угол
Превратился сразу в уголь
Без пожара, просто так?
Это буква... (Мягкий знак.)

Ведуший:  И с этим справились заданием,

                    Но расслабляться нам нельзя,

                   Ещё одно ждёт испытание

                   На Поле ратном нас, друзья!

Сцена № 8:

( Звучит марш. На сцену парами выходят витязи с копьями. Баба Яга выскакивает из-за них.)

Баба Яга: Это армия моя.

                 В чешуе, как жар горя

                Тридцать три богатыря.

                Все похожи на меня.

Витязи хором: Нас совсем не тридцать три,

                          Нас 12 , посмотри.

                         Мы охрана боевая,

                         Ходим парами всегда.

                         Но одна из нас глухая,

                         А другая звонкая.

1-я пара (Б-П): Я буква с толстым животом,

                         Хожу я в кепке с козырьком,

                          А моя глухая сестрица-

                          Для перекладины сгодится.

2-я пара (В-Ф): К единице три приставим…

                          Что за букву мы составим?

                          Я ж  - её сестра глухая,

                          Филина напоминаю.

3-я пара: (Г-К) : Я подобно кочерге,

                            Горблю спину, буква….Г.

                           А я – её сестричка: рука, нога и спичка.

4-я пара: (д-т): Я как домик аккуратный,

                         С высокой крышею двускатной.

                          Отвечайте, кто знаток:

                           Похожа я на молоток.

5-я пара (З-С): На меня ты посмотри,

                        Я совсем как цифры три!

                       Шёл конь , подковами звеня,

                       Похожа я на след коня.

6-я пара (Ж-Ш) : Я ужасно широка

                              И похожа на жука.

                              Я ужасно хороша,

                             С тремя ногами буква…..Ш.

Звучат фанфары. (Все буквы обнимаются и радуются своему освобождению).                               Песня «Алфавит»

Ведущий: Все буквы мы расколдовали.

                 И все загадки разгадали.

                 На праздник дружною гурьбой.

                 Скорее в школу…….

     (Раздаётся рёв Бабы Яги.  ) 

                                                  Что с тобой?

Баба Яга: ДА-а-а! Вам -то, хорошо! Вас много, вон вы какие дружные. А я всё одна, да одна!

А я ведь столько загадок, столько сказок знаю!

Ведущий: А что, ребята, может возьмём бабушку Ягу с нами на праздник. Пусть она нам 

                 свои     загадки позагадывает.

Игра «Сказочный алфавит»( на каждую букву алфавита назвать сказочного героя).

Игра «Сказка наоборот»

·      Желтая кепочка. (Красная Шапочка.)

·      Илья-Царевич и Серый волк. (Иван Царевич и Серый волк.)

·      Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

·      Саша и медведь. (Маша и медведь)

·      Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

·      Пятнадцать месяцев. (12 месяцев)

1-й чтецВремя быстро пролетело
С сентября до февраля.
Мы сегодня отмечаем
Славный праздник Букваря!

         2- чтец

Буквы гласные мы любим
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поём!

        3-й чтец

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом проглочу.

          4-й чтец

Мы простимся с букварём,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Песня «Праздник»

Вот мы и пролистали все страницы АЗБУКИ. Многому мы научились за это время.

Ученики 1 класса прочли первую в своей жизни книгу.

Ученик:                                       

Спасибо, Азбука, за всё,

Что сделала для нас!

За слово первое твоё, за стих,

За первый твой рассказ.

Нас научила ты читать, писать,

Слова на слоги разбивать.

Прошли с тобой от «А» до «Я»,

И с нами будешь ты всегда

Песня «Буковки»

муз. Р. Паулса, сл. Э. Галустовой

Праздник, праздник
Празднуем семьей,
Праздник, праздник
Книжки золотой!
Буковки! Буковки! –
Весело кричат
Сорок мальчиков
И двадцать пять девчат.

Припев:

Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные –
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные
Мы изучали все вместе!

В эту книгу
С детства влюблены
Мамы, папы
И, конечно, мы.
Ребусы, шутки
Загадки и кроссворд,                                                                                                                               Дарит азбука
Уже который год.

Припев

В праздник, в праздник
Книги дорогой
Ей желаем
Жизни молодой,
Поднимаем
Ладошки высоко
И, похлопав,
Скажем ей спасибо!

• 1 слайд

  Прощание с азбукой
  

• 2 слайд

  Как здорово, что все мы здесь
  Сегодня собрались !
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Дом Капризулек
  Поляна колокольчиков
  ЗАМЁРЗШИЙ ЛЕС
  Избушка бабки-ёжки
  Волшебная река
  РАТНОЕ ПОЛЕ
  

• 5 слайд

  Дом капризулек
  

• 6 слайд

  Поляна колокольчиков
  

• 7 слайд

  Приглашаем всех!!!
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  ЗАМЁРЗШИЙ ЛЕС
  

• 21 слайд

  Избушка Бабки-Ёжки
  

• 22 слайд

  Волшебная река
  

• 23 слайд

  РАТНОЕ ПОЛЕ
  

• 24 слайд

  Красная шапочка
  «Жёлтая кепочка»
  

• 25 слайд

  «Илья Царевич и серый волк»
  «Илья Царевич и белый волк»
  

• 26 слайд

  «Гадкий утёнок»
  «Гадкий цыплёнок»
  

• 27 слайд

  «Маша и медведь»
  «Саша и медведь»
  

• 28 слайд

  «Сказка о рыбаке и рыбке»
  «Сказка о рыбаке и рыбачке»
  

• 29 слайд

  «Пятнадцать месяцев»
  

• 30 слайд