Внеклассное мероприятие "Прощание с 1 классом"

Внеклассное мероприятие "Прощание с первым классом", 1 класс

Учитель:Клейменова Л.В.

Цель: Подвести итоги совместной деятельности учителя, учащихся и родителей за учебный год.

Задачи:

·        развитие творческих способностей учащихся;

·        раскрытие личностных интересов учащихся,

·        организация психологически комфортной ситуации для самораскрытия личности,

·        работа над сплочением   классного  коллектива;

·        развитие инициативы родителей и учащихся, умения общаться и формирование культуры взаимодействия.

Подготовительная работа:

·        разработка сценария;

·        репетиции;

·        подготовка музыкального сопровождения;

·        подготовка презентаций;

·        оформление класса;

Ход мероприятия.

Учитель: ! Солнечный май настал!
Весёлый и счастливый праздник нас всех сегодня здесь собрал!

 Малышами много раз 
Мы играли в первый класс,
Даже снился мне во снах 
1 класс.

Повторяли раз по сто
Маршака или Барто
И вздыхали день за днём:
“Очень медленно растём!”

Снился класс нам не раз,

В сентябре мечта сбылась.
Утром форму мы надели,
Взяли новые портфели
И пошли мы первый раз
В первый класс!

У каждого в жизни
Единственный раз
Бывает свой первый,
Свой памятный класс,
И первый учебник,
И первый урок,
И первый заливистый
Школьный … Звонок!

(Звенит школьный звонок.)

Ты помнишь, было вокруг
море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
учитель взял твою руку.
Он ввёл тебя в первый класс
торжественно и почтительно,
Твоя рука и сейчас в руке твоего учителя

.

Учитель: Дорогие ребята! Дорогие родители! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день – день прощания с первым классом! Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держа за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс – первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с ещё одной серьёзной победой!

Учитель: Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс. Еще совсем недавно состоялось наше первое знакомство, и я рассказала вам, что нам предстоит выучить за этот год. И вот год закончился. А вы помните, какие вы пришли в 1 класс маленькие, робкие, держась за руки своих мам и пап. Помните, как робко входили в класс и долго выбирали себе парту.

Ученица:

Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс – 
Вставать или садиться?
Мне говорят: “Иди к доске” - 
Я руку поднимаю.
А ручку как держать в руке,
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.

Сценка «Три девицы…»

Автор: 

Три девицы в первый раз
Собирались в первый класс.
Говорит подружкам Оля

Оля: 

Я хочу учиться в школе
Все сложила в ранец я,
Только нету Букваря,
Есть линейка, есть тетрадь,
Чтобы буквы в ней писать.
Есть коробка пластилина,
И конструктор надо взять:
На уроке мы машины
Будем все изобретать!
Есть резинка – это ластик.
Есть оранжевый фломастер,
Есть набор бумаги разной:
Желтой, синей, ярко красной.
Ручка, карандаш, пенал –
Ранец мой тяжелый стал!

Автор: 

И тогда сказала Таня,
Та, что в синем сарафане.

Таня: 

Кто сказал, что Таня плачет?
Не роняла в речку мячик –
У меня мяча- то нет,
Мне исполнилось семь лет!
И пойдут я в этот раз
В самый лучший первый класс!
Буду я учиться в школе,

И мечтаю я о том,
Чтоб учиться на “отлично”,
И, как папа, стать врачом!

Автор:

А молчавшая Ирина
Вдруг подружкам говорит:

Ирина: 

Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит,
Расскажу без напряженья
Вам таблицу умноженья! 
Знаю север, знаю юг,
Нарисую мелом круг.
Я вас тоже научу
И скажу вам, не тая:
Я детей учить хочу,
Как и бабушка моя!

Автор:

Три девицы первый раз
Собирались в первый класс.

Учитель: Все ребята знают, с чего начинается любой урок в нашем классе – с наведения тишины.

В нашем классе тишина
Почему-то не слышна.
То линейка упадет,
То резинка пропадет.
То Захарова под партой
Чью-то варежку найдет.
“Рты закрыли, сели ровно!” -
Говорит Марина Львовна
Будем слушать тишину”.
Я чего-то как вздохну,
Засмеялся Паша сзади.
“Тише, тише”, - шепчет Надя
Ничего у нас не вышло,
Тишины у нас не слышно.

(Песня «Целыми днями»)

Учитель: Ребята, а давайте заглянем в наш классный архив! Вот какими были наши уроки!

Итак, 1 урок - Русский язык.

Мы расскажем вам сейчас,

Чему учили в школе нас.

Вот русский наш язык родной!

Богатый, мудрый он такой.

Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Хоть трудна, но без нее

Плохое было бы житье.

Не составить телеграмму

И открытку не отправить,

Даже собственную маму

С днем рождения не поздравить.

Ох, и трудное задание -

Буквы правильно писать.

И у всех нас есть желание

Вам об этом рассказать.

Долго Людмила Викторовна  нас писать учила ровно,

И примерно через год написал я слово "кот".

Получился "кот" не сразу, вышел он как по заказу:

Весь рябой, хвост трубой, залюбуется любой.

Мы теперь ученики.
Нам не до гулянья.
На дом задали крючки, -
Первое заданье!
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
- Вниз ведём, ведём, ведём,
Пла-а-авно закругляем.
Но противные крючки
С острыми носами
У меня из-под руки 
Выползают сами.
Телевизор не глядим, 
Сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим,
Плавно закругляем.
Вечер. Поздно. Спать идём, 
Сразу засыпаем.
И во сне: ведём, ведём,
Пла-а-авно закругляем.

Ведущий: А вы знаете, что такое рифма? А вот послушайте: дружок – кружок, шапка – папка. Эти слова похоже звучат, они рифмуются.

Продолжите стихотворение.

Вез водитель в магазин
Много метел и корзин.
Как приятно было Зине
Вместе с ним сидеть в …. (Кабине)

Малыши в лесок пошли 
Много веток принесли
Молодцы, они хотят
Накормить своих …. (козлят)

Ученик: Второй урок – математика.

На математике узнали

Мы то, что раньше не слыхали:

Выстраиваем цифры в ряд,

Они нам много говорят.

Десять их, но сёстры эти

Сосчитают всё на свете.

 Математика сложна,

Но скажу с почтеньем:

Математика нужна

Всем без исключенья.

Учитель: Наверное, каждому из вас приходилось слышать, что математика любит смекалистых и находчивых. А сейчас вы сами можете в этом убедиться.

Сценка “Два и три” (Б.Заходер)

Автор:

Пошёл Серёжа в первый класс,
С Серёжей не шути!
Считать умеет он у нас
Почти до десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос:
Вот как – то за столом отцу
Он задаёт вопрос…

Серёжа:

Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь, на пари,
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!

Автор: Считают вместе.

Серёжа:

Вот один, а вот и два. Смотри!
Один да два…

Автор: Закончил сын…

Серёжа: Как раз и будет три!

Отец: Вот молодец!

Автор: Сказал отец.

Отец:

И в самом деле три!
И потому я два возьму,
А третий ты бери!

Учитель: А сейчас проверим ваши знания по математике  и решим задачи.

Мряка и Бряка поссорились. Мряка 7 раз фрякнула Бряку Марфуфочкой по чём попало, а Бряка фрякнула Мряку той же Марфуфочкой по чём попало 9 раз. Сколько раз хватали бедную Марфуфочку и фрякали ей по чём попало? (16 раз) 

В автобусе ехали 50 человек. На остановке 10 человек вошли, а 3 вышли; на следующей - вышел 1, а вошли 4; на следующей – 5 вошли, вышли 10; на следующей – вышли 15, вошли 2. Ответьте: сколько было остановок? (4) 

10 морковок весят 600г, 8 свёкл весят 2 кг, 4 брюквы весят 1,5 кг. Сколько весит 1 кг селёдки? (1кг)

Учитель: Следующий урок – музыка!

Учитель музыки вошел в просторный класс.

И с музыкою в класс мы дружно входим.

И льются звуки чистые у нас,

И мы поем все лучше с каждым годом.

Учитель: Мы ещё и поём. И сейчас мы это с удовольствием покажем.

Дети поют частушки на школьную тему

Мы ребята-первоклашки

Вам частушки пропоём.

Как в своей любимой школе

Замечательно живём.

Эх, топни нога,

Топни правенькая.

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

Каждый день у нас уроки -

Лепим, красим, мастерим,

Изучаем цифры, буквы,

Очень много говорим.

Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про весну,

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

Кто сказал, что я горланю?

Кто сказал, что я кричу?

Я свою подружку Аню

Новой песенке учу.

Мокрым веником Андрюша

Так и хлещет Ваню.

Генеральная уборка

Превратилась в баню.

Все кричат, что будем, будем,

Кто врачом, кто лектором.

Ну, а я нужнее всех,

Буду я директором.

Первый класс уже кончаем,

Часики протикали,

А теперь у нас, ребята,

Летние каникулы.

Мы за лето отдохнём,

Сил поднаберёмся,

А в начале сентября

Снова соберёмся.

Ученик: Четвёртый урок – чтение.

Чтение - прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

Родная школа, светлый класс,

Весёлый круг друзей,

Как много впереди у нас,

Счастливых школьных дней!

Все эти дни когда - нибудь

Припомнятся друзьям…

В большую жизнь широкий путь

Открыла книга нам.

Нас манит даль седых морей

И горные хребты.

Пусть в жизни ярче и полней

Сбываются мечты.

Все эти дни когда - нибудь

Припомнятся друзьям.

В большую жизнь широкий путь

Открыла книга нам.

Ведь без книги, как без света,

Как без доброго совета,

Мы без книги, как без рук,

Книга - это первый друг.

С детства знаем дядю Степу.

Лучший доктор Айболит!

Мойдодыр на всю Европу

У детишек знаменит.

Есть волшебное перо,

Сказки так любимы,

Знаем "Золушку" Перро

Знаем Братьев Гримм,

Нам знакомы Чук и Гек,

Знаем Робинзона…

Только трудно перечесть,

Что в программе нашей есть.

 Учитель: Проверим, хорошо ли вы знаете книги

Столяр Джузеппе – Сизый нос
Полено как-то в дом принёс.
Он начал что-то мастерить,
Полено стало говорить.
Кто в том полене говорил?
Кого Джузеппе мастерил? (Буратино)

Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал.
Чтоб мне в золочёной карете
Поехать на сказочный бал.
Никто во дворце на узнает:
Откуда я, как я зовусь.
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь. (Золушка)

Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зелёною кожей,
Сделался милой, красивой, пригожей? (Царевна-Лягушка)

Сейчас потолкуем 
О книжке другой - 
Тут синее море, 
Тут берег морской… 
Старик вышел к морю, 
Он невод забросит, 
Кого-то поймает?
И что-то попросит? (Сказка о рыбаке и рыбке»)

Ведущий: На уроках чтения мы узнавали о разных чудесах и необычных странах. Интересно, а есть ли на карте страна Мурляндия?

Ведущий: Многим из нас трудно давались в 1 классе первые буквы, слова. Но теперь мы все научились выразительно читать. И мы награждаем сегодня самых быстрых чтецов нашего класса.

(Награждение учеников за лучшие результаты по технике чтения)

Учитель: Начался урок – окружающий мир.

Учили нас любить свой край

И наблюдать природу,

Как всех зверей оберегать,

Беречь и лес, и воду.

Обо всём мы говорили:

О грибах и о цветах,

О берёзке и осине,

О полях и о луга

Какой снег быстрее тает: чистый или грязный? (Грязный.)

·        Что вниз вершиной растет? (Сосулька.)

·        Сколько ног у паука? (Восемь.)

·        Что птицам страшнее: холод или голод зимой? (Голод.)

·        Что ест зимой жаба? (Ничего, она зимой спит.)

·        Какая ветка не растет на дереве? (Железнодорожная.)

·        Сколько ног у жука? (Шесть.)

·        Какая птица выводит птенцов даже среди снега? (Клест.)

·        На какой пятачок ничего не купишь? (На поросячий.)

Звенит звонок.

Веселятся Коля, Лена
Это значит…
Перемена! 

Мама: (девочка в фартуке и с дневником “сына” в руках).

Что ты в школе натворил?

Сын: (мальчик)

Я не дрался, не сорил, 
И не бегал, и не прыгал, 
И ногами я не дрыгал, 
И девчонок не дразнил, 
И чернила не разлил, 
Не валялся на полу, 
А стоял себе… в углу.

Ученица: Дежурная.

Меня дежурить выбрали,
Дежурю первый раз.
Бумажки собирала я,
Проветривала класс.
Я целый день работала,
Устала наконец,
Светлана Анатольевна

Сказала: “Молодец!”
Какие парты чистые,
Как чисто на полу.
Зато сама дежурная
В чернилах и в мелу.

Учитель: А сейчас – внимание,
Начинаем урок рисования.

Учитель: Весь год с нами мамы, папы, бабушки и дедушки. Уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки, эти стихи мы посвящаем вам.

Папа мой – мастеровой,
Папе не до скуки:
Все умеет папа мой –
Золотые руки!
Научился у отца я,
Все приемы знаю,
Даже в стенку до конца
Гвозди забиваю!

Мама сделана моя
Из тепла и ласки,
Часто засыпаю я
С маминою сказкой!
Коль обида жжет меня –
Не решил задачу,
На плече у мамы я
Хоть чуть-чуть поплачу.

С дедом я хожу на пруд,
Там у нас рыбалка,
Только рыба не клюет,
Что, конечно, жалко
Дня четыре или пять
Не приносим рыбы…
Скажет бабушка опять:
“И на том спасибо!”

Знает бабушка моя 
Множество сказаний,
Учит бабушка меня
Мастерству вязаний.
Мы готовим с ней обед –
Поджимают сроки –
Борщ, котлеты, винегрет,
А ещё уроки

Награждение победителей в различных номинациях

Вот и кончился год наш учебный,
Не зовите вы нас “первоклашки”,
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.

Мы читали, писали, считали, 
Шили, клеили и рисовали, 
Пели песни про всё на свете, 
Ведь мы очень весёлые дети.

Мы прощаемся с первым классом, 
Лето, лето – мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа, 
Мы вернёмся к тебе в сентябре.

Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить,
И нашу Родину любить.

Ты научил нас всех читать, 
Писать, считать и рисовать.
Мы можем клеить и лепить, 
И даже пуговку пришить.

Мы стали все теперь друзья
Нас разлучить уже нельзя.
И радость дружбы и труда
Мы не забудем никогда.

Тебя, наша школа родная,
Мы от души благодарим!
За требовательность и за ласку,
За мудрость добрых взрослых глаз.
Учиться здесь – мечта и сказка!

Все: Даёшь скорей второй  класс!

Ученики:

Первый класс! Первый класс!
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.

Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут

Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй.

А учительница что же?
Бросит разве нас с тобой?
Нет, учительница тоже 
Переходит во второй.

В школе кончены уроки,
Перешли мы в старший класс,
Полежать на солнцепёке 
Приглашает речка нас.

Пусть спокойно в нашем классе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денёк!

Вручение дипломов

Песня «Новый день»