Внеклассное мероприятие "Прощай, начальная школа"

                           Выпускной праздник

                «До свидания, начальная школа»

     Вед:                      Добрый день, дорогие друзья,

Гости, родители учителя!

Мы очень рады видеть вас

В этом зале в этот день и час.

Прощанья час со школой настаёт.

Своих питомцев уж в который раз

Готова школа выпустить сейчас.

Вед:  Дорогие гости, мы рады приветствовать вас в студии НШТ – начально – школьного телевидения. Чтобы открыть нашу программу передач и зажечь огни голубого экрана, вам нужно вспомнить детство и произнести волшебные слова: «Раз, два, три – голубой экран гори!»

АНОНС.

 ________ Здравствуйте, дорогие зрители! Мы желаем вам приятного вечера и предлагаем прослушать программу телепередач. Через несколько минут мы расскажем вам о прогнозе погоды на ближайшее будущее. Выпуск новостей выйдет в эфир в _______. В _______ вы вернётесь в прошлое вместе с передачей «Колесо истории». В _____ программа «Величайшие открытия». Сразу за ней передача «Школьные будни» познакомит вас с повседневной жизнью школы. И сразу за ней, в ______ , - наберите больше воздуха в грудь! – вас рассмешит «Смехопанорама». Передача «Наша гордость» наполнит вас непередаваемым чувством гордости в ________. Передача «В мире родителей» расскажет о нелёгкой жизни этих загадочных созданий в ________. Ну а затем выйдет передача «От всей души».  И в заключении нашего телевизионного вечера мы пригласим вас на «Голубой огонёк», где вы сможете петь, танцевать вместе с нашими восходящими звёздами. Итак, оставайтесь с нами!

ПРОГНОЗ ПОГОДЫ.

__________ Здравствуйте! Сегодня __ мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко – ярко! Настроение безоблачное. К нам движется тёплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слёз радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а лёгкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью. Я и спонсор нашего выпуска – компания «Родитель» - желает вам приятного просмотра.   

НОВОСТИ.

_________  Вы смотрите информационную программу НОВОСТИ. Сегодня президент России Владимир Владимирович Путин провёл ряд переговоров с лидерами нескольких иностранных государств. Диалог шёл о внешней политике России. Но взгляды мировой общественности прикованы к маленькой деревеньке в средней полосе  России в Саратовской  области Духовницкого района. Главным событием сегодняшнего дня стал выпускной вечер учеников 4 класса Ново-Захаркинской средней  школы. Это поистине грандиозное событие собрало в школе большое количество официальных лиц, родителей и гостей школы. Сейчас вы увидите прямое включение из праздничного зала, где собрались юные дарования.  Вот они – любимые, добрые, умные и счастливые выпускники! Встречайте их аплодисментами!

 (Выпускники выходят в центр, прикалывают звоночки.)

КОЛЕСО ИСТОРИИ.

_________ Добрый день, уважаемые телезрители. Мы начинаем передачу «Колесо истории». Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в прошлое. Итак, год 1996 - 1997. знаменателен тем, что в этот год родились будущие выпускники.

  Год 1998.

 _________    Что ребёнок просит в год?

                       Куклу, мячик или торт!

                       Я ж упрямо лепечу:

                       «Знаний, знаний я хочу!»

                       Мне дают погрызть морковку –

                       Я морковки не хочу!

                        Грызть гранит науки буду:

                       «Знаний, знаний я хочу!»     

  Год 2012

__________ За мамину руку надёжно держась,

                   Тогда мы впервые отправились в класс

                    На самый свой первый в жизни урок.

                    И первым нас встретил школьный звонок!

Вед: Помните, ребята, как впервые позвал вас на первый урок вот этот колокольчик?  Кто был вашим первым учителем?Какими робкими неумейками вошли вы в класс.

__________ Ты помнишь, было вокруг

                      Море цветов и звуков.

                      Из тёплых маминых рук

                      Учитель взял твою руку.

_________ Мы помним тот звонок весёлый,

                    Что прозвенел нам в первый раз,

                    Когда вошли с цветами в школу,

                    В свой первый, самый лучший класс.   

__________ Как встретил у дверей учитель,

                     Наш верный друг на много дней,

                     И шумная семья большая

                      Подружек новых и друзей.

___________ Садясь за парты осторожно,

                        Чтоб школьной формы не измять,

                        Мы буквари свои раскрыли,

                        Раскрыли чистую тетрадь.

Вед: Интересно и трудно было начинать. Вспомните, ребята нашу самую первую книгу АЗБУКУ – это она помогла вам научиться читать. Не одну тетрадку мы исписали за 4 года. А как трудно было начинать! Помните, как не слушались буквы!

_________ Выручайте палочки, палочки – выручалочки!

                   Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!

                   За строку не вылезать! Спинку прямо всем держать.

                   Что стоите, как попало?  Мне опять за вас попало!

                    Но не знает мой учитель

                    И не знает даже мама,

                    Как вас трудно научить,

                    Чтобы вы стояли прямо!

_________ Ругают Сашеньку

                    За буквы маленькие,

                    Ругают – охают,

                    А буквы крохотные

                    В его тетрадке играют в прятки.

                     Вот «О» малюсенькое так притаилось.

                      Как будто бусинка в траву свалилась.

__________ Ругают Димочку

                     За буквы длинные,

                     За буквы разные –

                      Кривые – грязные,

                       А буквы – чёртики

                      Ну, не иначе!

                      Резинкой тёртые

                      По строчке скачут!

_________ Да, буквы писать – очень трудное дело!

                   Другие вон пишут легко и красиво,

                    А я  что ни сделаю – косо да криво!  

                    Заглянешь, бывает, в чужие тетради –

                    Слова, как солдаты, стоят на параде.

                    А тут…

                    Словно буря прошла по странице.

                    Пора, эх, пора бы и мне научиться.

                    Обидно ведь, братцы!

Вед: Вот такие были у нас трудности. Об этом вам напомнят , дорогие выпускники,  ваши первые тетради – прописи. Но вы успешно с ними справились со всеми первыми неудачами.

Интересные и запоминающиеся истории из школьной жизни учеников 4 класса. (зачитывает учитель)

Год 2016.

__________ Четыре года быстро пролетели.

                      Побед, успехов, радостей - не счесть!

                      Учиться очень – очень мы хотели !

                      Всего узнать, конечно, не успели,

                      Но впереди ещё семь лет прекрасных есть.

________ Вот так, дорогие телезрители, мы с вами окунулись в недалёкое прошлое наших выпускников с помощью нашей передачи «Колесо истории».  Оставайтесь с нами!

 «ШКОЛЬНЫЕ БУДНИ».

___________ Дорогие зрители! Дорога великих открытий сложна., но очень интересна.  Наша передача «Школьные будни» предлагает вам вспомнить школьные уроки и проверить немного свои знания.   

____________ Грамматика, грамматика —
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё:
Не составить телеграмму
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С днём рожденья не поздравить!

___________Исправьте ошибки в поздравлении.

Дарагие рибята!

 Паздравляю вас с аканчянием начяльной школы.

Я рат, что вы пиришли в 5 клас.

Низнайка.

________ Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо, прежде всего, математику знать.
И на свете нет профессии,
Вы заметьте-ка, друзья,
Где бы вам не пригодилась математика.

__________ Отгадайте наши весёлые задачки.

Воспитывая своего сына-двоечника, папа изнашивает в год два брючных ремня. Сколько ремней износил папа за все 11 лет учебы, если известно, что в пятом классе его сын дважды оставался на второй год?

Курочка Ряба снесла яичко, а мышка взяла и разбила. Ряба снесла еще 3 яичка. Мышка эти тоже разбила. Ряба поднатужилась и снесла еще 5, но бессовестная мышка расколотила и эти. Из скольких яиц могли бы приготовить себе яичницу дед и баба, если бы не разбаловали свою мышку?

Коля свой дневник с двойками закопал на глубину 5 м, а Толя закопал свой дневник на глубину 12 м. На сколько метров глубже закопал свой дневник Толя?
       40 бабушек пришли на именины к одному дедушке. Каждая бабушка принесла в подарок по две расчески. Сколько расчесок получил в подарок от бабушек совершенно лысый дедушка?

_____________Книг заветные страницы
Помогают людям жить
И работать, и учиться,
И Родиною дорожить.
Новых книг живые строки
Открывают путь широкий.

___________ Литературный гейм.

1. Назовите трех русских былинных богатырей. (Добрыня Никитич, Илья Муромец, Алеша Попович).
2. Какое лекарство хотела дать Мальвина Буратино? (Касторку).
3. Кто автор «Серебряного копытца»? (П,П. Бажов)

4. Чебурашкин папа? (Э.Успенский)

__________ Окружающий мир, окружающий мир

                       Мы его изучаем из – за многих причин.

                       Погода, животный, растительный мир.

                     Может всё это знать лишь профессор один. 

1. Самая большая обезьяна. (Горилла).
2. Какой океан самый большой? (Тихий).
3. Самая быстроногая птица. (Страус).
4. Морская щука. (Акула).

5. . Самое крупное наземное животное. (Слон).
6. Самый малый океан. (Северный Ледовитый).
7. Самая высокая вершина земли. (Эверест).

________ Передача «Школьные будни» не заканчивается . Она дорогие выпускники будет с вами ещё на протяжении 5 или 7 лет. Оставайтесь с нами.

«СМЕХОПАНОРАМА».

_________ В эфире «Смехопанорама». Желаю вам весело провести время на волнах нашего моря смеха. Перефразировав великого Шекспира скажем «Учёба лишь игра, а ученики в ней лишь актёры». Ученики – актёры предлагают вашему вниманию весёлые сценки о школьной жизни. Сценка первая «Опоздание».

________ А сейчас мы расскажем, что иногда происходит на уроках.

Сценки из школьной жизни

Сценка "Правильный ответ" (И. Бутман)

Действующие лица: учитель и ученик Петров

Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два?

Ученик: А что делить, Михаил Иванович?

Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.

Ученик: А между кем?

Учитель: Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.

Ученик: Тогда три мне и одно Сидорову.

Учитель: Почему это?

Ученик: Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен.

Учитель: А сливу он тебе не должен?

Ученик: Нет, сливу не должен.

Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?

Ученик: Четыре. И все Сидорову.

Учитель: Почему четыре?

Ученик: Потому что я сливы не люблю.

Учитель: Опять неправильно.

Ученик: А сколько правильно?

Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!

2. сценка  "На уроках природоведения" 

 Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Ученик Петров тянет руку.

Учитель: Отвечай, Петров.

Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!

Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.

Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.

Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и животные?

Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.

Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»

Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Мишкин.

Ученик Мишкин: У реки два берега, а у моря - один.

Ученик Зайцев тянет руку.

Учитель: Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?

Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Ученик Зайцев: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система?

Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.

Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь на часы?

Ученик Синичкин: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе интересный урок.

Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними?

Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.

Учитель: Сейчас я задам вам очень сложный вопрос, за правильный ответ сразу поставлю пятёрку с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время опережает американское?»

Ученик Клюшкин тянет руку.

Учитель: Отвечай, Клюшкин.

Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли позже!

«НАША ГОРДОСТЬ».

_____________ Внимание! Внимание! В эфире программа «Наша гордость». Мы ведём прямой репортаж из праздничного  зала Ново-Захаркинской  школы, где с минуты на минуту начнётся торжественная церемония вручения наград за героические подвиги в области образования.

         (Вручение похвального листа и грамот за хорошую учёбу.)

- А сейчас слово предоставляется нашим младшим товарищам. 

Посмотрите, посмотрите,
К нам пожаловал сейчас
второй  класс, второй класс —
Чтобы дать нам свой наказ.

Второклассники         Мы — особые мальчишки,
                                    Ваши младшие братишки!

Мы — особые девчонки,
Ваши младшие сестренки!

Сколько в школе вы узнали!
Сколько книжек прочитали!

Много лет еще идти
Нам по вашему пути!

Пусть о школе каждый год
Слава добрая растет!

Ваш здесь закончился урок,
Последний прозвенит звонок,

Вам желает первый класс —
Все вместе.
В добрый путь и в добрый час!

Исполняется песня ____________________________

___________  Приятно слышать добрые слова в наш адрес, всем большое спасибо, но наша передача передаёт эстафету следующей. До новых встреч.

«В МИРЕ РОДИТЕЛЕЙ»

___________  В эфире передача «В мире родителей».  Родители – это самые близкие для нас люди. Самые любимые, самые добрые, самые понимающие, самые заботливые и вообще самые – самые. И в том, что мы сегодня благополучно заканчиваем начальную школу есть и их большая заслуга. И поэтому мы говорим нашим мамам и папам сегодня БОЛЬШОЕ СПАСИБО! 

               (Подарки родителям).                  

 Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны.

 Папы все наперечёт.

Папой быть большой почёт!

Дорогие мамы, папы!

Посмотрите вы на нас,

Ведь сегодня ваши детки

Переходят в 5 класс.

Вам сегодня в день весенний

Мы спасибо говорим.

За терпение, заботу

От души благодарим!

Ответное слово предоставляем родителям.

Родители:                   Ой, детишечки – детишки!

Мы читали с вами книжки,

Мы учили орфограммы,

Все чертили диаграммы.

Все четыре года вместе

Мы учились побеждать

Равнодушье лень и скуку

И учиться лишь на пять!

Наши дочки и сыночки,

Благодарны очень вам:

Вы учиться научили

Своих папочек и мам.

Думаю, что можно смело

Вам подарки подарить!

Наши милые детишки,

Не устанем вас любить!

 (Вручение подарков от родителей)

«В ГОСТЯХ У СКАЗКИ».

____________ А сейчас в эфире передача «В гостях у сказки». Сейчас мы должны на прощанье сказать большое спасибо и поблагодарить за их труд всех кто заботился о нас здесь.

Одну простую сказку,

А может, и не сказку,

А может, не простую

Хотим вам рассказать.

Когда нам было 7 лет.

А может быть, и 8.

А может быть, и 6 лет,

Не будем уточнять.

                   В одну простую школу,

                   А может, и не школу,

                   А может, не простую

                   Нас мамы привели.

                   Стоял денёк осенний,

                   А может, не осенний,

                   А может, не стоял он.

                   Нас всё же привели.

Мы полчаса стояли,

А может, не стояли

С портфелями, с цветами

Под солнцем, не в тени.

Но в школу, где был класс наш,

А может, и не в школу,

Нас всё же завели.

                   За дверью папа с бабушкой,

                   За дверью мама с дедушкой,

                   А может, тётя с дядюшкой

                   Остались поджидать.

                   А в классе вместе с нами,

                   А может, и не с нами,

                   Остался лишь учитель

                   И стал нас обучать.

4. Здесь слушать нас учили,

    Мы жили – не тужили,

    И с книжками дружили,

    Учили нас всему.

5. С утра мы спать хотели,

    И шли мы еле – еле,

    А вот какими стали –

    Смотрите – ка  на нас!

6.Мы ни капли не устали.

Сколько нового узнали!

Как садиться, как вставать.

Как с соседкой не болтать.

Как здороваться, прощаться

Как с пеналом обращаться

Как держать в покое руки

Не было для нас трудней науки.

Все когда-то в первый раз

Приходили в первый класс.

 

7.Четыре года пролетело,
И не верится сейчас,
Что когда-то дружной стайкой
Мы пришли в наш шумный класс.
       
8.Незаметно время длилось,
Год как день, а день как час.
Вместе мы переходили
Каждый год из класса в класс.
       

9. Солнце радостно нам светит,

    Кружат в танце мотыльки.

    Нас теперь в начальной школе

    Все зовут «выпускники».

10.Мы взрослели, мы учились
И сегодня здесь стоим.
Вам, наш первый друг, учитель,
Мы спасибо говорим!

Исполняется песня______________________________________

7. – Сегодня мы все немного волнуемся, ведь 4 года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний.

8. – 2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров.

9. – 1836 часов за партой, и это, не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.

10. – 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.

11. – Да, трудно было начинать, но теперь всё позади и любое задание нам по плечу.

12. – За время обучения в начальной школе каждый из нас в среднем вырос на 15 см.

13. – И поправился на 4 кг. Общее настроение весёлое. Хоть иногда нам и снились страшные сны.

ЧАСТУШКИ

Мы собрали пап и мам,

 Но не для потехи.

Мы сегодня говорим
Про свои успехи.

 

Начался учебный год
Часики затикали,

А меня вопрос гнетёт:

Скоро ли каникулы?

 

У нас в классе есть ребята
С ними не соскучишься
Все они сидят за партой,
Но ничему не учатся.

 

Я в тетрадь слова писала,
Удареньем проверяла,
Ударяла, ударяла

Так, что парту раз ломала.

 

Ах, не помню я опять
Слово «чаща» как писать.
С буквой «Я», а может без?

Напишу-ка лучше «лес».

 

Любим мы решать задачи
Кто быстрей и кто вперёд.
А задачи - то, какие –

Сам профессор не поймёт

 

Все науки одолеем,

Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
Вместе с нами учатся,

 

Лучше девочек  нет наших-
Умницы, красавицы.
Ну, в кого же мне влюбиться?
Глаза разбегаются.

 

 

Мы же мальчиков своих

Тоже любим как родных

Сами их не обижаем

И другим не разрешаем.

 

 А учительница наша

Целый день нас мучает,

Не пускает погулять,

Всё чему-то учит!

 

Мы немножко пошумели,

В окнах стёкла зазвенели.

Мы сказали: «Тишина!» -

В школе треснула стена.

 

Вместе:

Мы частушки вам пропели

И старались от души.

Хороши наши частушки,

И мы сами хороши.

___________ Кто всегда тебе поможет?

                       Словом ласковым поддержит?

                       Что не понял – растолкует,

                       За успех тебя похвалит?

                       Кто не любит ссор и шума?

                       Кто вранья не переносит?

                       Кто сердито хмурит брови,

                       Коль не выучишь урока?

                       Кто с улыбкою поставит

                       Долгожданную пятёрку?

                       Кто всегда и сам расстроен,

                       Если ты получишь двойку?...

Все:      Это наша строгая учительница.

             Это наша добрая учительница.  

Первая учительница! Её, как настоящего друга никогда не забудешь. Это она научила нас писать первые слова, считать, читать, трудиться и дружить. Мы благодарны нашей первой учительнице ________________________

___________   Вера Петровна!

                         С любовью будем вспоминать вас 

                         Такой родной, такой знакомой,

                          Как мама относились вы к нам,

                         И с Вами были мы, как дома.

                        Спасибо Вам за то, что нас любили,

                         Хотя и строги были к нам подчас,

                         За то, что вы нас мыслить научили,

                         За всё, за всё, что сделали для нас.

___________ И в заключении передачи «От всей души» хочется ещё раз сказать всем-всем спасибо за заботу.

Учитель: Внимание! Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника» (Дети торжественно произносят клятву).
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянемся: 
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНЕМСЯ! 
2. Не доводить учителей до температуры кипения 100'С.      КЛЯНЕМСЯ! 
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНЕМСЯ! 
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНЕМСЯ! 
5. Плавать только на "хорошо” и "отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНЕМСЯ! 
6. Быть достойным своих учителей. КЛЯНЕМСЯ! 

Учитель: Уважаемые родители подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но  мы знаем, что все самое трудное еще впереди. Я желаем вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути. Оставайтесь такими же внимательными и активными в жизни ваших детей.

В заключение праздника дети поют песню   «Как   здорово!»    на    стихи     О.Арабчиковой.

1.Нам не забыть, как школа                    2. Как сказочные кони,

Цветами нас встречала.                             Те годы пробежали.

Как говорили мамы:                                     И ты, учитель первый.

«Пора, дружок, учись!»                              Сквозь слёзы улыбнись!

И в нашем первом классе                            Уйдут из любящих сердец

Мы первый раз сказали:                              Обиды и печали…..

«Как здорово, что все мы здесь                Как здорово, что все мы здесь

сегодня собрались!»                                    Сегодня собрались!

                                 3.Промчится быстро лето,

                                   И вновь звонок весёлый

                                   Разбудит все надежды,

                                  Что прежде не сбылись.

                                   И мы ещё не скоро

                                 Расстанемся со школой.

                                 Как здорово, что все мы здесь

                                 Сегодня собрались!

____________________

Учитель:

В дорогу, девчонки,

В дорогу, мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей,
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.

____________  На а наш вечер продолжит передача «ГОЛУБОЙ ОГОНЁК», которая состоится в праздничной столовой школы. Приглашаются все выпускники, их родители и коллектив школы – детский сад.

Работу выполнила:

Беднякова О.А.,

учитель начальных классов

МОУ СОШ с.Ново-Захаркино

 Духовницкого района

Саратовской области»