Внеклассное мероприятие "Путешествие в мир сказок" (1 класс)

«Путешествие в мир сказок»

Цели:

•          расширить знания учащихся о сказках;

•          развивать речь, тренировать память;

•          прививать интерес к чтению, развитие умения работать в коллективе.

Оборудование:

•          иллюстрации к сказкам;

•          рисунки сказочных героев;

•          презентация;

мультимедийное устройство.

•         

Ход мероприятия

- Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир сказок. Вы вспомните своих любимых сказочных героев, примите участие в веселых конкурсах. В сказке всегда происходят необычные события, удивительные и таинственные. А заканчивается сказка всегда счастливо. Страна сказок – самая удивительная и чудесная из всех на свете. Где еще, как не здесь, можно увидеть в небе быстро несущийся под облаками ковер-самолет; гуляя по лесу, встретить говорящего человеческим голосом серого Волка, или случайно набрести на ветхую избушку Бабы-Яги? В сказках с незапамятных времен идет непримиримая борьба между добром и злом.

– Друзья, а вы все любите сказки?

А сейчас мы послушаем небольшие стихотворения о сказках.

Ученик 1

Нас встречает в жизни сказка

Вместе с материнской лаской

С добрым бабушкиным взглядом,

Чтоб идти по жизни рядом.

Ученик 2

Никогда нам не наскучит

Быть отважными научит

В беде научит помогать,

Никогда не унывать.

Ученик 3

И пусть зло пока хитрее,

Всё равно добро мудрее,

Сказка нам поможет жить

И все невзгоды победить.

Учитель:                   

У сказки чистая душа

  Как ручеек лесной.

Она приходит не спеша,

В прохладный час ночной.

Родной народ её творец,

Народ-хитрец, народ-мудрец.

В неё мечту свою вложил,

Как золото в ларец.

«Паровозик из Ромашково».

- Мы сегодня путешествуем на паровозике из Ромашково.

Наш маршрут - в СКАЗКУ!

Но попасть туда не просто, нужно получить пропуск-билет. Каждый из вас должен назвать одного сказочного героя. Тот, кто назовет героя, получит билет на паровозик.

Вы знаете, что сказочным героям всегда приходилось преодолевать трудности и препятствия, вот и на нашем пути встретится немало препятствий, которые, я уверена, мы преодолеем.

Вы все получили билет, приглашаю вас занять места в нашем паровозике.

«Станция «Музыкальная».

Наше путешествие начинается со станции «Музыкальная». (Дети, взявшись за руки, с песней «Мы едем-едем-едем…» делают по классу круг и садятся на свои места.)

Ну что ж, продолжим путешествие по сказкам?!

«Станция «Сказочная».

Я буду называть вам несколько строчек из сказки, а вы должны будете назвать название сказки. Отвечаем по очереди.

1.         Он от дедушки ушёл,

И от бабушки ушёл.( колобок)

2.         Не плачьте, я вам снесу

Простое яичко. (курочка Ряба)

3.         Козлятушки, ребятушки,

Отворитеся, отопритеся. (волк и семеро козлят

4.         В сказке небо синее,

В сказке птицы страшные.

Реченька, спаси меня,

Реченька, спаси меня.

(«Гуси-лебеди»)

5.         А дорога – далека,

А корзинка – нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок…

(«Маша и медведь»)

6.         Мышка дом себе нашла,

Мышка добрая была:

В доме том, в конце концов

Стало множество жильцов.

(«Теремок»)

7.         Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(«Три медведя»)

8.         Вот она какая,

Большая-пребольшая.

Вытащить ее решили.

Вшестером одну тащили.

Но уселась крепко.

Кто же это?

(«Репка»)

«Станция «Дополняйка».

Многие сказочные герои имеют длинные имена, сейчас я буду говорить одну часть имени, а вы должны назвать вторую. Отвечаем по очереди.

Муха - (Цокотуха)

Курочка – (Ряба)

Крокодил – (Гена)

Доктор – ( Айболит)

Карабас – (Барабас)

Змей – (Горыныч)

Почтальон – (Печкин)

Кощей – (Бессмертный)

Город «Весельчаков»

В этом городе живут весёлые герои сказок. И однажды они так развеселились, что все сказки перепутались.

- Найдите две повинки одной сказки.

Физминутка со Смешариками.

Чтобы дальше нам прододжить путешествие, нужно в названиях сказок найти ошибки.

1. Петушок - золотой голосок.

2. Волк и семеро ягнят.

3. Иван-царевич и Серый Пес.

4. Даша и медведь.

5. Утки-лебеди.

6. Петушок Ряба.

Город «Любознательных»

1.         Какого цвета были волосы у Мальвины? (Голубого)

2.         Из чего Фея, сделала Золушке карету? (Тыква)

3.         Сколько козлят у многодетной козы? (Семеро)

4.         Как звали самую маленькую девочку? ( Дюймовочка)

5.         Кто первый нашёл теремок? (Медведь)

6.         Самая известная курица? (Ряба)

7.         Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка)

Станция мультфильмов.

Посмотрим, знаете ли вы мультфильмы. Я буду вам задавать вопросы, а вы должны на них ответить.

1.         Кто из героев любит произносить « Ребята, давайте жить дружно!» (Кот Леопольд)

2.         Один из жителей Простоквашино, который любит молоко и неправильные бутерброды? (Кот Матроскин)

3.         Что все время говорил волк зайцу в одном известном мультфильме? (Ну, погоди!)

4.         Что находится в голове, у одного весёлого медвежонка? (Опилки)

5.         У кого были в гостях, Винни - Пух и Пятачок рано утром? ( У кролика)

6.         Как зовут,  подружку медведя? (Маша)

Станция  «Угадай-ка!»

Сейчас я буду вам показывать картинки, а вы должны,  глядя на них назвать  мне  название сказки.

1.         Маша и медведь

2.         Красная шапочка

3.         Колобок

4.         Три медведя

5.         Незнайка

6.         Буратино

7.         Гена  и Чебурашка

8.         Малыш и Карлсон.

9.         Доктор Айболит    

 Кому принадлежат эти слова из сказки?

"Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе красная". (Морозко)

"Не пей, братец, козленочком станешь". (Аленушка)

"Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам". (Лиса).

"Несет меня лиса за темные леса, за быстрые реки, за высокие горы". (Петушок)

"Козлятушки, ребятушки, отворитеся, отопритеся, ваша мать пришла, молока принесла". (Волк).

"Вижу - вижу! Не садись на пенек, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке". (Маша)

Станция «Вспоминайка»

А сейчас мы будем сказки вспоминать.

Будем в сказки мы играть.

Сказку «Репка» вспоминайте,

И героям помогайте.

Репку надо им достать,

Кто за кем, где должен встать?

Это сказка «Теремок»

Он не низок, не высок.

И жильцов своих всех ждет,

Кто за кем сюда придет?

Дети, используя карточки-схемы, выстраивают последовательность цепочки героев сказок «Теремок» и «Репка».

Вот мы и закончили наше путешествие по сказкам.

Завершить нашу встречу хочу стихотворением.

Сказки гуляют по свету,

Ночь, запрягая в карету.

Сказки живут на полянах,

Бродят на зорьке в туманах.

А принц Белоснежку полюбит,

А жадность Кощея погубит…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает Добро!

Мир озарив чудесами,

Сказки летят над лесами,

На подоконник садятся,

В окна, как в речки, глядятся.

А Золушку выручит фея;

Не станет Горыныча Змея…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает Добро!

Сказки со мною повсюду,

Их никогда не забуду.

Стоит сомкнуть мне ресницы-

Вдруг Сивка-бурка приснится.

А месяц засветится ясный

В глазах Василисы Прекрасной…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает Добро.

Спасибо всем за внимание. И до скорых встреч.