Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие "Сыны Отечества в мундирах" 9 класс

Внеклассное мероприятие "Сыны Отечества в мундирах" 9 класс

Скачать материал

 

Внеклассное мероприятие

«Сыны Отечества в мундирах»

 

 

 

 

Цели мероприятия:

 

- нравственное и патриотическое воспитание студентов на примерах героев Народного ополчения 1611 – 1612 гг;

- воспитание устойчивого интереса к истории своей страны;

-развитие логического мышления, соединение гуманитарного и технического образования, изучение прикладной роли информатики;

- воспитание коллективизма, ответственности за порученное дело, эстетических чувств.

 

 

 

Задачи мероприятия:

 

- способствовать развитию самостоятельной деятельности студентов в процессе подготовки и проведения внеклассных мероприятий;

- стимулировать развитие духовности, патриотизма, нравственности через систему занятий в рамках малой творческой группы;

- стимулировать действия, повышающие самооценку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход мероприятия.

 

1. Вступительное слово.

   - В этом году 4 ноября наша страна в четырнадцатый раз будет отмечать День народного единства. 16 декабря 2004 года Госдума РФ приняла Федеральный закон «О днях воинской славы» (Победных днях России). Одной из поправок было введение нового праздника – День народного единства.

   В пояснительной записке к проекту закона отмечалось: «4 ноября 1612 года воины народного ополчения под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского штурмом взяли Китай-город, освободив Москву от польских интервентов и продемонстрировав образец героизма и сплоченности всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе».

   Это совсем молодой, совсем юный праздник, он рождается на наших глазах. (слайд - №1)

1-й вед.

- Но мало кто знает, что еще в 1649 году указом царя Алексея Михайловича день Казанской иконы Божьей Матери (22 октября по старому стилю) был объявлен государственным праздником. Позже, из-за революции 1917 года и последующих за ней событий, традиция отмечать освобождение Москвы от польско-литовских интервентов и день кончины Кузьмы Минина прервалась. Таким образом, можно сказать, что День народного единства не новый праздник, а возвращение к старой традиции.

2-й вед.

 - Сегодня мы перелистаем страницы нашей истории и вспомним о события начала 17 века, когда была освобождена Москва, и было положено начало выхода страны из Смуты, подумаем о духовном смысле данного праздника. Сегодня мы вспомним тех, кто в трудное для страны время проявил свою гражданственность, беззаветную любовь к Отечеству, величайшую доблесть и героизм. А также попытаемся ответить на вопросы викторины.

1-й вед.

  - Русские люди всегда любили свою Родину. Во имя ее они совершали подвиги, слагали песни и былины, сочиняли стихи…

2-й вед.

Широко ты, Русь, по лицу земли

В красе царственной развернулась!

У тебя ли нет богатырских сил,

Старины святой, громких подвигов?

Уж и есть за что, Русь могучая,

Полюбить тебя, назвать матерью,

Стать за честь твою против недруга,

За тебя в нужде сложить голову!

(слайд - №2)

1-й вед.

  - Родина и единство.… Расскажите, как вы понимаете эти слова, в чем смысл сегодняшнего праздника? (В единстве, единении народа – сила России). Но откуда мы с вами все это знаем? Правильно, из истории! Россия много раз подвергалась испытаниям, не раз переживала времена хаоса, вражды. Когда страна слабела, на нее набрасывались соседи, спеша урвать кусок побольше да пожирнее. Внутренние и внешние бури потрясали страну до самого основания. Но страна снова и снова вставала из пепла. После каждой трагедии она становилась лишь сильнее на зависть врагам.

  Одним из таких переломных моментов было начало 17 века, которое вошло в историю под названием Смутного времени.

(слайд - №3)

2-й вед.

  - Воспользовавшись социально-экономическими трудностями, переживаемыми Россией, летом 1609 года Польский король Сигизмунд III пошел войной на Русь.

   В русской столице в то время верховная власть находилась в руках кучки бояр. За спиной народных масс бояре сговорились с интервентами о передаче московского престола польскому королевичу Владиславу. Под покровом ночи 8 тысяч вражеских солдат тайно заняли Кремль.

  Войска польской шляхты хозяйничали на русской земле. Не отставали от них и шведские интервенты. Они захватили Новгород и ближние к нему города и сёла. Английские дельцы готовились отторгнуть северную часть России. Дым пожарищ стлался по русской земле, заброшенные поля заросли сорняком. Спасаясь от насилия, крестьяне бежали в леса. Под угрозой находилось само существование независимой России.

1-й вед.

  - Но зрели уже силы народные. Собирали свои ополчения Рязань. Суздаль, Кострома, Нижний Новгород и другие русские города. Народная рать двинулась на освобождение Москвы.

   Узнав об этом, москвичи воспрянули духом. 19 марта 1611 года в городе вспыхнуло восстание.

   Но слишком поздно подошли к Москве ополченцы, не поспели. Четыре месяца ополчение безуспешно осаждало Москву. Оно оказалось бессильным против интервентов,

потому что не было в нем ни согласия, ни единого руководства.

2-й вед.

  - Вскоре после возвращения в Нижний Кузьма Минин был избран посадским старостой. Земляки уважали его за недюжинный ум, прямодушие и патриотизм.

   1 октября на базарной площади по призыву старосты Минина собрались тысячи нижегородцев и жителей, окрестных сёл. Он зовёт их в новое ополчение: «Встанем же единомысленно всем миром и навалим громадой на врагов!» Увлеченные его речью, люди жертвуют на общее дело деньги, кольца, серьги, дорогие меха, оружие и одежду. Здесь же, на площади, избрали воеводой ополчения князя Дмитрия Пожарского. Помощником его стал «выборный от всей земли человек» - Кузьма Минин. Минин и Пожарский обратились с грамотами ко всем городам русским. Они призывали объединиться в борьбе за освобождение родной земли от чужеземцев.

   Под знамена ополчения шли тысячи крестьян и посадских людей, дворяне, казаки, дети боярские. Дружно откликнулись на призыв и поволжские народы.

(слайд - № 4)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-й вед.

  - Ополчение выступило в поход и подошло к Москве. В жестоком бою 24 августа была разгромлена отборная армия польского короля. Осажденные в Кремле отряды врага долго тянули с переговорами и только 26 октября подписали капитуляцию.

    1 ноября 1612 года народное ополчение торжественно, под звон колоколов, вступило в Кремль. Впереди на конях ехали вдохновители и организаторы ополчения Минин и Пожарский, а за ними шли отряды бойцов с развивающимися знамёнами. Ликующие толпы приветствовали победителей. Наш народ спас свою родину, спас веру и государственность.

(слайд - № 5, 6,7)

2-й вед.

  - Скажите, ребята, а знаете ли вы, как россияне отблагодарили героев ополчения?

    Даже те, кто не бывал в Москве, знают этот памятник. Памятник Минину и Пожарскому – самый первый в Москве!

    Однако изначально его планировали установить в Нижнем Новгороде – в городе, где было собрано ополчение, « на том самом месте, где Минин представил народу все имущество свое и воспламенил тем соревнование своих сограждан», а установку приурочить к 200-летию памятных событий.

    Сбор средств начали в 1803 году, а работу поручили Ивану Мартосу, который в 1808 году выиграл конкурс лучший проект памятника. Начавшаяся Отечественная война 1812 года повлияла на многие сферы жизни и значительно замедлила ход работы. Но к 1815 году Мартос завершил большую модель и выставил работу для публичного обозрения.

   Скульптор изобразил момент, когда Кузьма Минин, указывает рукой на Москву, вручает князю Пожарскому старинный меч и призывает его встать во главе русского войска. Опираясь на щит, раненый воевода приподнимается со своего ложа, что символизирует пробуждение народного самосознания в трудный для Отечества час. Установить памятник решили в Москве, на Красной площади.

    Памятник был отлит в Санкт-Петербурге. Он отправился в Москву водным путем и специально был завезен в Нижний Новгород в знак уважения и благодарности нижегородцам за проявленный героизм в Смутное время и за участие в создании памятника.

    И вот в 1818 году состоялось торжественное открытие памятника, установленного в середине Красной площади, напротив входа в Верхние торговые ряды. Празднование сопровождалось парадом. На постаменте памятника нанесена надпись: «Князю Пожарскому и гражданину Минину благодарная Россия. 1818 год». В 1930 году было решено переместить скульптуру так, чтобы она не мешала проведению парадов. С этого времени по настоящий день памятник Минину и Пожарскому находится у Собора Василия Блаженного.

    Интересно, что на памятнике есть и изображение автора монумента. Постамент памятника с двух сторон украшен бронзовыми рельефами. На одном из них – стилизованное изображение народного ополчения, изгоняющего поляков из Москвы, на другом – нижегородцы, приносящие пожертвования для организации ополчения. На последнем барельефе крайняя фигура слева (мужчина, отправляющий в народное ополчение своих сынов) – Мартос с сыновьями.

    Нижний Новгород не остался без памятника. позже здесь установили уменьшенную копию знаменитого творения Мартоса.

(слайд - № 8)

          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-й вед.

Ушли в историю года,

Цари менялись и народы,

Но время смутное, невзгоды

Русь не забудет никогда!

 

Победой вписана строка.

И славит стих былых героев,

Поверг народ врагов- изгоев,

Обрел свободу на века!

 

И поднималась Русь с колен

В руках с иконой перед битвой,

Благословленная молитвой

Под звон грядущих перемен.

 

 

Деревни, села, города

С поклоном русскому народу

Сегодня празднуют свободу

И День единств навсегда!

                      Наталья Майданик.

 

2-й вед.

    - Ребята! Сегодня мы коснулись важного события в истории нашей Родины. А как вы были внимательны, мы сей час проверим. И так - викторина!

Викторина.

 

1. Год создания первого ополчения?

2. Кто возглавил первое ополчение?

3. Год создания второго ополчения?

4. Кто возглавил второе ополчение?

5. Автор памятника Минину  Пожарскому?

6. Где находится памятник, когда был открыт?

7. Когда ополчение Минина и Пожарского вступило в Москву?

8. Как называлось время начала 17 века на Руси?

9. Имя первого самозванца на Руси?

10. К чему привело освобождение Москвы?

11. Начало династии Романовых?

12. Первый царь из династии Романовых?

2-й вед.

Взбегу на холм и упаду в траву

И древностью повеет вдруг из дола.

И вдруг картины грозного раздора

Я в этот миг увижу наяву.

Пустынный свет на звездных берегах

И вереницы птиц твоих, Россия,

Затмит на миг

В крови и жемчугах

Тупой башмак скуластого Батыя!..

Россия, Русь – куда я ни взгляну…

За все твои страдания и битвы-

Люблю твою, Россия, старину,

Твои огни, погосты и молитвы,

Люблю твои избушки и цветы,

И небеса, горящие от зноя,

И шепот ив у омутной воды,

Люблю навек, до вечного покоя…

Россия, Русь! Храни себя, храни!

               Н. Рубцов. Видение на холме.

2-й вед.

   - Дорогие друзья! Наше мероприятие подошло к концу. Мы благодарим вас за внимание и желаем здоровья, радости и благополучия!

 

 

Список используемой литературы:

 

1. Бурмистров Н. За землю русскую, за Москву: сценарий тематического вечера, посвященного Дню освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов (1612 год) / Н. Бурмистров // патриот Отечества. – 2002. -№4.- С. 32-34

 

2. Рыжова Т.В. 4 ноября – День народного единства: классный час / Т.В.Рыжова // ПедСовет- 2008. - №6. -  С. 11- 13.

 

3.   http://festival.1september.ru/articles/416648/

 

4.    http://festival.1september.ru/articles/517250/

 

5.    http://www.solnet.ee/games/g7 v86.html/

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие "Сыны Отечества в мундирах" 9 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Старший рекрутер

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 770 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Технологическая карта урока истории "Реформы управления Петра I" (8 класс)
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 5. Реформы управления Петра I
Рейтинг: 5 из 5
  • 22.08.2018
  • 3258
  • 107
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.08.2018 349
    • DOCX 8.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Макарова Людмила Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Макарова Людмила Викторовна
    Макарова Людмила Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17771
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 170 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 116 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 327 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 331 человек

Мини-курс

Цифровые инструменты и безопасность в интернете

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Применение семантического ядра в SEO и рекламе

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе