Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Литературное чтение КонспектыВнеклассное мероприятие "Солнечная светлость книжной премудрости"

Внеклассное мероприятие "Солнечная светлость книжной премудрости"

hello_html_5da9762f.png

hello_html_4e339718.jpg










Солнечная светлость

книжной премудрости

Сценарий праздника книги

hello_html_514d6068.jpghello_html_m73433dd0.jpgв 4 «Г» классе








hello_html_6fbb2087.jpg





















г.Ангрен 2018-2019 уч.год

Оформление: макет книги, где написано: «Великая польза бывает от книжного учения. Книги – реки, наполняющие Вселенную мудростью. В книгах – несчетная глубина, ими мы в печали утешаемся».

(Похвала книгам. Повесть временных лет).

Из отдельных букв: «С книгой по жизни».

Чтение – вот лучшее учение. (А.С.Пушкин)

Всем хорошим во мне я обязан книгам. (М.Горький)


Звучит музыка. На сцену поднимаются ведущие:


Арина

- Семь чудес света создали люди в древности: величественные египетские пирамиды, прекрасную статую Зевса в Олимпии, висячие сады ассирийской царицы Семирамиды в Вавилоне, храм Артемиды Эфесской, исполинскую медную статую бога Гелиоса в гавани острова Родос, Галикарнасский мавзолей и маяк в Александрии.


Руслан Ф

- Но есть еще одно чудо света, не менее удивительное. Оно знакомо каждому из нас, но мы настолько привыкли к этому творению человечества, что редко задумываемся над его ценностью. А чудо это всегда лежит под рукой и, как настоящий друг, готово в любую минуту прийти на помощь. Научить, посоветовать, ободрить, рассказать. Это – книга.


Рустам

- С момента появления на свет человек начинает учиться. Он учится ходить, говорить, понимать мир и людей. Его учат солнечный луч и пролетевшая мимо бабочка, смешная картинка и добрая песня, веселая игра и любимая книга.


Руслан Р

- Книга! Она входит в жизнь с самого раннего детства, и мы привыкаем к ней, как привыкаем к воздуху, которым дышим, к солнцу, которое освещает все вокруг.


Рухсора

- Книга! Она ведет нас от познания первых несложных истин все дальше и дальше. Она рассказывает и про сказочных богатырей, и про школьную жизнь, и про дальние страны. С книгой каждый из нас путешествует на триста лет вперед, в будущее, и на триста лет назад, в историю.


Мустафа Книга! Великое слово!

Я оду тебе пою!

Тебя от души воспеваю.

Люблю я тебя, люблю!


Заурбек Оду пою я книгам –

Не в силах я им изменить.

Они только могут в мире

На все яркий свет пролить.


Алена

- Обо всем на свете рассказывает книга. Ты можешь побывать в жарких странах, прогуляться по горам на Луне...


Таня

- Откроешь страницу, другую – раздвинуться стены комнаты, станет видно далеко – далеко; услышишь голоса тех, кто жил давным-давно или кто теперь от тебя за тридевять земель, за лесами и морями.


Шабона 2


- Перелистаешь цветные картинки и увидишь, как старик тянет неводом золотую рыбку, как Робинзон Крузо строит хижину на зеленном необитаемом острове.


Гоша Хорошая книга, мой спутник, мой друг.

С тобой интересным бывает досуг.

Ты учишь правдивым и доблестным быть,

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу.

Без книги хорошей я жить не могу!

Амир Ведь без книги, как без света,

Как без доброго совета,

Мы без книги, как без рук,

Книга – это первый друг!


Шабона 1 Кто с книгой по жизни шагает,

Кто с нею умеет дружить,

Тому эта книга всегда помогает:

Учиться, работать и жить!


Ведущая: - А сейчас мы посмотрим: «Насколько вы дружны с книгой?».


1. Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золоченной карете

Поехать на сказочный бал!

Никто во дворе не узнает

Откуда я, как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь.

«Золушка»


  1. Хитро я поймал Жар-птицу

И похитил Царь-девицу.

Я же ездил за кольцом,

Был я на небе послом

И к числу других затей

Спас я тридцать кораблей.

И в котлах я не сварился,

А красавцем учинился.

Да при том еще потом

Я же сделался царем.

«Иван Царевич»

  1. Сказку быстро вспоминай:

Персонаж в ней – мальчик Кай,

Королева Снежная

Сердце заморозила,

Но, я девчурка нежная

Мальчика не бросила.

Шла в мороз, я и в метели,

О еде забыв, постели.

Шла же я на помощь другу.

Как зовут его подругу?.

«Герда»

  1. Добрый день, мальчишки и девчонки!

Вы, надеюсь, меня узнали?

Сказку Андерсена читали?

Я добрый волшебный гном!

Прихожу я к детям в дом,

В деревянных башмаках,

С цветным зонтиком в руках

Этот зонтик мой любимый

Волшебной обладает силой.

Лишь открою зонтик я,

Вмиг творяться чудеса

Не мечтайте о покое

К вам пришел Оле-Лукойе.

«Оле-Лукойе»

  1. Много столетий жил я один –

Самый несчастный джинн.

Скрывал сосуд светил небесных свет,

Но в нем открыл я мудрости копилку.

Могу теперь друзья подать совет,

Совсем простой совет: «Не лезь в бутылку!».

Я знаю географию на пять

И помню наизусть любой учебник.

Всегда могу тихонько подсказать –

На то я, между прочим, и волшебник!

О Сулейман иби Дауд!

Если друзья помощи ждут,

Дождь или снег, день или ночь –

Всем я готов помочь!

«Хоттабыч»

  1. Помню, как-то в жаркий день

Я искал в пустыне тень.

Оглянулся – что такое?

Тень увидел сзади я.

И за собственной спиною,

Да, за собственной спиною

Отдыхал в прохладе я.

В океане полный штиль,

Ветра нет на сотни миль.

Я тихонько подплываю

К антарктическим китам.

Якорь с палубы бросаю,

Якорь снял – киту бросаю,

Зацепляю за фонтан!

Побывать недавно мне

Довелось и на Луне.

Солнце светит – караул! –

Ну просто нет спасения.

И на Луну я повернул,

В сторону затмения.

Мне поет пернатый хор:

- Ах, какой Вы фантазер!

Мне косматые медведи

Пляшут, аплодируя,

Потому, что нет на свете,

Никого на целом свете

Нет меня правдивее.

«Мюнхгаузен»

Конец викторины.


Азиз В мире много сказок

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Лампа Алладина,

В сказку нас веди,

Башмачок хрустальный,

Помоги в пути!

Мальчик чиполино,

Мишка Винни-Пух –

Каждый нам в дороге

Настоящий друг.

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро навек

Побеждает зло.


Ведущий:

- Предлагаем ответить вам на вопросы литературной викторины

- За каждый правильный ответ, будете награждаться.


Гоша

- Как звали самого умного поросенка из сказки Сергея Михалкова? (Наф-Наф)


Арина

- Как звали девочку, вступившую в борьбу со Снежной Королевой? (Герда)


Гоша

- Какой литературный герой отличался небывалым ростом и работал милиционером? (Дядя Степа)


Арина

- Как звали двух братьев – собирателей сказок родом из Германии? (Братья Гримм)


Гоша

- На сколько перевел часы принц в сказке «Золушка»? (На час назад)


Арина

- Сколько щелчков проиграл поп балде в сказке Пушкина? (Три)


Гоша

- На чем путешествовал Емеля? (На печке)


Арина

- В кого превратился гадкий утенок? (В лебедя)


Гоша

- Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)


Арина

- Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)


Гоша

- Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)

Арина

- Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)

Гоша

- В чем волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)


Арина

- Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)


Гоша

- Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)


Арина

- Кресло для царя? (Трон)


Гоша

- Профессия Айболита? (Доктор)


Арина

- Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)


Гоша

- Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)


Арина

- Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимоном)



Фарогат Мы с книгой умней и богаче,

Нам с ней и расти, и дружить,

Она задает нам задачи

И учит, как думать и жить.



Акрамбек В библиотеке столько книг!

Внимательно всмотрись –

Здесь тысячи друзей твоих

На полках улеглись!



Нодирбек Стоят на полках и молчат,

Затронешь – вмиг заговорят,

Расскажут вам про все на свете –

Дружите крепко с ними, дети!


Ведущая:

- Конечно, книги могут вам рассказать о многом и даже о себе. Не верите? Послушайте.


Сценка «Две книжки».


Дано Однажды встретились две книжки,

Равзговорились меж собой.


Руслан Скажите мне, как твои делишки?


Дано Одна спросила у другой.


Женя Ох, милая, мне стыдно перед классом:

Хозяин мой обложку вырвал с мясом.

Да что обложка! Вырваны листы.

Он делает из них кораблики, плоты...

Боюсь, на змей пойдут последних три листка.

Тогда лететь мне в облака!

А у тебя целы бока?


Руслан Твои мне незнакомы муки –

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Хозяин мой читал меня!

А посмотри-ка на мои листочки:

На них чернильной не увидишь точки.

Про кляксы я молчу, -

О них и говорить то неприлично...

Зато и я его учу

Не как-нибудь, а на «отлично».

Женя Ну, мой на тройках едет еле-еле

И даже двойку получил на той неделе.


Дано В басне нет загадки: расскажут напрямик

И книжки и тетрадки, какой ты ученик.



Ведущая:

- Итак, послушав басню о двух книжках, нам стоит задуматься о правилах обращения с книгой.

- Правила обращения с книгой вам известны? Мустафа

1. Берите книжку чистыми руками.

2. Не перегибайте книгу – от этого выпадают страницы.

3. Не кладите в книгу карандаши и другие предметы. От этого рвется переплет.

4. Не загибайте страницы, пользуйтесь закладкой.

5. Не читайте книгу во время еды.

6. Чтобы книга и учебник дольше служили оберните их.


- Человек может стукнуть обидчика кулаком. Собака укусит. Даже муха, комар спасаются. Только книга умирает гордо и молча. По отношению к книге можно судить о человеке. Поэтому давайте будем вежливы, чистолюбивы, бережливы к любым книгам, поскольку без них мы не сможем узнать много нового, полезного и интересного.

Ведущая:

- А знаете ли вы, какой была прапрапрабабушка книги? Давайте послушаем книжкину историю.


Артур

- Живет книга уже несколько тысячелетий. Но не всегда она была такой, какой вы видите ее сейчас.


Дано Печатные книги возникли не сразу.

Писец переписывал каждую фразу,

Глаза уставали, дрожала рука,

И так продолжалось века и века.

Рухсора

- В старину люди очень ценили нас. Книги стоили очень дорого, так как писались от руки, медленно. Летописец от руки переписывал строку за строкой. На изготовление одной книги уходило 5-7 лет. Писец должен был обладать четким и красивым почерком. Каждая буква даже не писалась, а рисовалась. Использовал писец не шариковую ручку, а гусиные перья или острые палочки. Писал на папирусе, бересте или пергаменте (тонкая телячья кожа).


Руслан Ф Без людей, без друзей, в одиночку

Он на строчку нанизывал строчку.

Перепишет всего пару книг –

И глядишь – уже дряхлый старик.

Рустам

- Переписанные листы украшались рисунками, одевались в переплеты из деревянных досок, обтянутых кожей. На переплетах делалось тиснение. На обложки помещали драгоценные камни, золотые или серебрянные застежки. В старину любили говорить: «Книжное слово в жемчугах ходит».


Амир

- Книга стоила очень больших денег. Ее одну можно было обменять на табун коней, стадо коров, на собольи шубы. И все-таки книга ценилась не за украшения, а за то, что в ней написано. С благоговением люди произносили слова «книжный свет».


Зарина

- Жизнь книги, как и жизнь человека, была полна опасностей. Рукописные творения гибли при нашествии врагов, в походах и странствиях, при пожарах, наводнениях и других бедствиях. Когда приближался неприятель, люди уносили за надежные крепостные стены не только хлеб и воду, но и книги.


Слава

- Много веков прошло, прежде чем изменился вид книги и она приобрела привычный для нас облик: с обложкой и страницами. Теперь книги создают печатные машины. Каждую секунду в мире появляется около 45 книг, из них 7-8 для детей.


Елена

- Чтобы родилась книга, трудятся лесорубы и сплавщики, писатели и художники, редакторы и корректоры, наборщики и печатники и многие другие. Много усилий требуется от них, чтобы книга стала красивой, интересной и прослужила долго. Берегите книги, ребята, не рвите, не пачкайте их.


- А следующая наша викторина – «Музыкальная».


- Прослушав песню, вы должны угадать героя, исполняющего эту песню и назвать из какой сказки это музыкальное произведение.

10 примеров.


Ведущая:

- Ну что, ж вы молодцы! Вы много знаете. Значит, много читаете.


Сколько звезд в небесах,

Сколько шишек в лесах,

Сколько капель в реке,

Сколько книг на земле!


Выступают:


Алена Давайте представим хоты бы на миг,

Что мы вдруг лишились журналов и книг.

Что люди не знают, что значит поэт,

Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.

Что будто никто никогда в этом мире

И слыхом не слыхивал о Мойдодыре.

Гульзира Что нету Незнайки – вруна-недотепы,

Что нет Айболита и нет дяди Степы.

Наверное, нельзя и представить такого?

Так здравствуй же, умное доброе слово!


Ведущая:

- У любой книги есть свой автор. Сейчас вам будут представлены портреты писателей и поэтов, а вам нужно будет назвать их фамилии (С.Я.Маршак, С.В.Михалков, Ш.Перро, А.С.Пушкин, Н.Н.Носов, К.И.Чуковский, И.А.Крылов, Г.Х.Андерсон, А.Барто)


- Ну вот, друзья, и подошло время расставаться.


Выходят все дети


Жавохир Если купишь книгу,

Не бросай на полку –

От нее не будет

Никакого толку

Дамир Из нее узнаешь

Обо всем на свете,

На любой вопрос она

Без труда ответит.

Асрор Всем полезно чтение,

Про себя и вслух.

Книга – самый верный,

Самый лучший друг.

Бекзод В ней стихи и сказки...

Все к твоим услугам!

Берегите же книгу!

Стань и ты ей другом!


Таня Закончен праздник.

Он у нас рассчитан на один лишь час.

Но вы, читающий народ,

Любите книгу круглый год!


Звучит музыка (На мотив песни «Если у вас нету тети»)


Куплет:

Если у вас нету книжки,

То вас не спасет Интернет,

И будни унылые слишком,

Если у вас, если у вас,

Если у вас книги нет,

Книги нет.

Припев:

Оркестр гремит басами,

И флейты басам под стать.

Думайте сами, решайте сами,

Читать или не читать,

Читать или не читать.

Куплет:

Если вы мало читали,

То вам бизнесменом не стать,

И сможете вы едва ли

Фирму свою, фирму свою,

Фирму свою возглавлять,

Возглавлять.

Припев:

Оркестр гремит басами,

И флейты басам под стать.

Думайте сами, решайте сами,

Читать или не читать,

Читать или не читать.

Куплет:

Если лекарства в аптеке

Вас не спасают давно,

То только лишь в библиотеке,

Где среди книг знаний родник,

Вам исцелиться дано,

Исцелиться дано.

Припев:

Оркестр гремит басами,

И флейты басам под стать.

Думайте сами, решайте сами,

Читать или не читать,

Читать или не читать.


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

Цель:

-привлечь внимание учащихся к книге, чтению, как важному фактору сохранения и развития отечественной культуры и науки;

-укреплять живую связь поколений, взаимопонимание;

-довести до сведения детей информацию о проведении Всемирного года книги, года родного языка;

-прививать интерес к чтению, расширять читательский кругозор, развивать речь детей;

-воспитывать любовь к родному языку, творчеству великих сказочников, писателей, к народному фольклору.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 488 117 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.11.2018 713
    • DOCX 6.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рискина Сабина Шавкатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Рискина Сабина Шавкатовна
    Рискина Сабина Шавкатовна
    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 19311
    • Всего материалов: 25