Внеклассное мероприятие. Тема: "Здравствуй, лето!"

                                       Название работы: «Здравствуй, лето»

Автор:

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ № 17»

го Рефтинский

Трегуб Лариса Владимировна

                                        Внеклассное мероприятие

План – конспект мероприятия

Описание: Материал предназначен для учащихся 1- 2 класса; можно использовать педагогам дополнительного образования.  Проходит в форме командной игры. В мероприятие включены конкурсы, игры, загадки, стихотворения, песня.

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации познавательной деятельности.

Задачи:

- систематизировать  представления  о лете;
- развивать внимание, память, логику, речь;

- развивать кругозор детей;
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

- формировать умение работать  в группе.

                                       Ход мероприятия.

Учитель: Ребята, наступает радостная и  весёлая пора. Лето!  Это время для отдыха и путешествий, знакомств и дружбы, красоты и ярких впечатлений!

                      Чтение стихотворений учащимися.

****

Наконец настало лето!

В небе радуга дуга,

Речка солнышком согрета,

 И в ромашках берега. (В. Зубкова)

****

Лето — это васильки,

Это игры у реки,

Много зелени и света.

Вот что значит это лето. (Н. Полярус)

****

Лето звонкое пришло

Много ягод принесло,

Бабочек и мотыльков,

И цветочков, и грибков. (Н. Воронина)

Учитель: Сегодня мы с вами отправляемся на встречу с летом!

                  Для этого вам необходимо разделиться на 3 команды.                                                                                    

        (С помощью жетонов (по цвету) ребята делятся на команды.)  

Учитель: Ребята, давайте вспомним сказку.      

 «Однажды большая туча занавесила небо. Грустно всем стало. Тогда  цыплята, сорока, заяц, утка и ёж отправились  на его поиски» 

 Ребята, как называется эта сказка?     

  Словацкая сказка «У солнышка в гостях».

 (Если учащиеся затрудняются ответить, то можно показать иллюстрации к сказке.)

                   

   Учитель: У нас тоже есть солнышко. В конце нашего мероприятия, оно засияет множеством лучиков, которые вы будете получать после выполнения заданий.     

                         

1 задание -  «Летние  пословицы».

Каждая команда  получает конверт, в котором лежат карточки. На карточках написаны слова. Из данных слов нужно составить пословицы.

           Рады, а пчела, лету, цвету, люди.

           Соберёшь, то зимой, на столе, что летом, найдёшь.

          (Люди  рады лету, а пчела цвету.

          Что летом соберешь, то зимой на столе найдешь.)

Ребята, как можно объяснить эти пословицы?

     2 задание – «Летний кроссворд». 

     Каждой команде нужно разгадать кроссворд.

		7				3		2		5
4
				1
							6

 Кроссворд

По горизонтали:

1). Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет? (Солнце)

4). Нас не разольешь водой!
    Дело в том, что он и я –
    Настоящие  … (Друзья)

6). Счастливая пора!
     Ребята весело  кричат: Ура!
     Что ж за радость это?
     Наступило …  (Лето)

По вертикали:

2). Для  школьников  время это,

     Счастливое  по всем приметам! (Каникулы)

3). Приходите  в лес и в сад!
    Там мы поспеваем,

     Вам с кустов,   из - под травы
     Головой  киваем. (Ягоды)

5).    Они  на солнышке цветут

        Пчелам  нектар дают.  (Цветы)

7).  Летом говорит, зимой молчит.  (Река)

		7				3		2		5
4	д	р	у	з	ь	я		к		ц
		е				г		а		в
		ч		1	с	о	л	н	ц	е
		к				д		и		т
		а				ы		к		ы
								у
							6	л	е	т	о
								ы

Учитель: А теперь  пришло время отдохнуть.

Физкультминутка. Игра «Да – нет»

На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Если говорите "Да", 
Дружно  хлопайте тогда. 

Если "Нет" вы говорите, 
То ногами постучите,

Можно летом в речке плавать? (Да)

А на пляже загорать? (Да)

 А на лыжах  покататься? (Нет)

Ночевать в лесу в палатке? (Да)
Для венка цветов сорвать? (Да)

Во дворе в хоккей играть? (Нет)

 Ягоды, грибы собирать? (Да)

С  горы на санках прокатиться? (Нет)

Крепость снежную слепить? (Нет)

Бабочку сачком поймать? (Да)
В гости Деда Мороза  ждать? (Нет)

Дальше будем мы играть?  (Да)

Тогда продолжим мы друзья!

3 задание – «Ягодки – цветочки»

Каждая команда  получает конверт, в котором лежат картинки. На картинках изображены цветы. Ребятам нужно назвать эти цветы. Используя первую букву, записать название ягодного кустарника.

М	И	Л	А	И	А
М	А	Л	И	Н	А

Учитель: Ребята, скажите, пожалуйста, чем полезна малина?

4 задание -  «Лето красное, будь со мной!»

 Команды выстраиваются на линии старта. Каждому участнику надо добежать до импровизированной полянки (стол) и взять картинку.  На картинках  изображены предметы, которые  подходят  для лета,  потом вернуться в команду.

Гриб, школьный звонок,  солнцезащитные очки,  коньки,  солнцезащитный крем, скворечник,  шуба,  панамка,  корзинка,  компас,  учебник,  маска для плавания,  парта,  чемодан.

5 задание -  «Собери пазл».                                                                                                     Каждая команда  получает конверт, в нем лежит картинка, которая разрезана на части. Из данных частей нужно собрать картинку.

  (Если возникли трудности, то ребятам можно дать картинку, которую надо собрать.)

Учитель:  Вот  и закончилась наша игра. Посмотрите, какое красивое у нас солнышко!  У  вас впереди целых три летних месяца и я желаю вам хорошо провести летние каникулы.

       В конце мероприятия ребята поют песню «Здравствуй, лето!»

Интернет – источники

Сайт  для составления кроссворда. https://biouroki.ru/workshop/crossgen.html 

Песня « Здравствуй, лето!»  https://babysongs.ru/pesni/alisa-smirnova-zdravstvuy-leto  

Стихотворения. https://stihomaniya.ru/2016/03/chetverostishija-pro-leto.html