Внеклассное мероприятие. Устный журнал на тему : " Наши пернатые друзья"

Устный  журнал.  3-4  КЛАССЫ.

Наши   пернатые  друзья.

Цели:  уточнить  и  расширить представления  о  птицах,  развивать умение наблюдать, анализировать,  делать  выводы;  воспитывать  бережное отношение  к  природе.

Оборудование:  иллюстрации  с  изображением  птиц8  мяч,  выставка  книг.

Ведущий.  Дорогие  ребята,  гости!  Сегодня  мы  поговорим  о  наших  друзьях.  О  каких  друзьях,  вы  узнаете, прослушав  небольшую  музыкальную  запись.

                         Звучит пение птиц.

О  каких  же  друзьях мы  будем  говорить?

Конечно  же  о  птицах,  о  наших  пернатых  друзьях. 

Пригрело  солнышко,  появились  первые  ручьи, появляются  и  первые путешественники- грачи,  скворцы, а за  ними жаворонки,  дрозды и  другие  птицы.  Много  преград   встречают  они  на  своем  пути -  и  усталость,  голод,  непогоду.  Не  все добираются  до  родных  мест.  Зато  как  радуются  те,  которые  добрались!  И  мы  с ними.  Вот  почему  встреча  птиц  весной- большой  праздник.

Этому  празднику, который отмечается  в  апреле,  посвящен  наш  устный  журнал.

Живут  бок  о бок  птицы  и люди,  часто  не обращая  внимания  друг  на  друга, иногда  ссорясь, иногда   радуясь друг  другу, как  члены  одной большой семьи.

Кто  из них  кому больше  нужен  - человек птицам  или птицы  человеку?

                          1- страница.    УГАДАЙ-КА!

1.Кто  два раза  родился: в  первый раз  гладкий,  во  второй раз  мягкий?    ( Птица)

2.  В воде  купался- сухим остался. ( Гусь)

3.  На  шесте  дворец,  во дворце   певец.  ( Скворец)

4.  Мать- отца не знаю, но  часто называю. ( Кукушка)

5.  Днем  слепа,  ночью зряча,  мышей ловит,  а  не кот. ( Сова)

6.  Он  серенький  на  вид,  но  пеньем  знаменит.  (Соловей)

7.  Не страшны  ему  метели, гнезда вьет зимой на ели.  Крик его отрывист, прост, криворотый,  красный…...(Клест)

8.   Алый низ  и черный  хвост, воробья  побольше рост.  Толстый клюв  раздался  вширь-до чего ж  красив  ( Снегирь)

2- я страница.    ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

1.Какая  птица  подкладывает свои  яйца в гнезда  других птиц?  ( Кукушка)

2. Какую птицу называют  лесной газетой?  (Сорока)

3. У  какой птицы самый красивый хвост?  ( У павлина)

4. Какая птица выводит  птенцов зимой? ( Клест)

5. Какая птица слаба  на слух?  ( Глухарь)

6. Какая птица никогда  не садится  на землю? (Стриж)

7. Какая птица может  бегать по дну  водоема?  ( Оляпка)

8. Какая самая маленькая птица  России?   ( Королек)

                 3 страница.   КОГДА  ТАК  ГОВОРЯТ?

1. Короче воробьиного носа.   ( Очень  маленький)

2. Как  с  гуся вода. ( Безразлично,  все нипочем)

3. Курица лапой.  ( Очень  небрежно,  неряшливо)

4. Стреляный воробей.    ( Опытный человек)

5. Считать ворон. ( Рассеянно  глядеть  по  сторонам)

6. Белая ворона.  ( Человек,  который отличается  от  других

7. С гулькин  нос.   ( Маленький по размерам, по количеству)

                          4 страница.   ВЕСЕЛАЯ.

Ведущий  читает  вопросы, участники  если считают, что нужно поступить  именно так, говорят хором:  это-я,  это-я, это все мои друзья!   Если неправильно- молчат.

1.  Кто помог  замерзающей птичке?    ( Это  -я,  это-я…………)

2. Кто взял птенчика домой?     ( все молчат)

3.  Кто  друзей имеет среди  животных и птиц?  ( Это-я………..)

4. Кто любит разорять птичьи гнезда?  ( все  молчат)

       5  страница.  Дополни пословицы и поговорки.

1.Слово  не  воробей,  вылетит  ……...(не  поймаешь)

2. Лучше  синица в руке,  чем …….  (журавль  в небе)

3. Ласточка  день  начинает,  а соловей ……  ( кончает)

4. Время  не воробей, упустишь  ……….   ( не  поймаешь)

          6 страница.   Народная мудрость. Приметы.

Это задание домашнее, дети искали ответы,  им  помогали родители

1. Гуси высоко летят- воды будет  много, низко летят- мало.

2. Ранний  прилет грачей и жаворонков  к  дружной  весне.

3. Увидел грача- весну встречай.

4. Кукушка стала куковать-морозу больше не быть.

5. воробьи  в  пыли купаются- к дождю.

6. Ласточки летают низко  - к дождю.

                                  7  страница.  ИГРОВАЯ.

Ведущий.  Я бросаю  мяч.   Тот  кому попадает  мяч, должен быстро встать , и назвать пропущенное слово  в  стихотворении и передать  мяч другому.

Умножаем  пять на пять

несомненно будет ………

Три  на семь   ……….

Два  на  восемь……..

Пять на три………

Три  на  семь,-  сказал пингвин

Точный счет ……….

Три  умножаем на восемь-

…...друзья просим

Подведение итогов  мероприятия.