Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие «В гостях у русской народной сказки» для учащихся 1 класса

Внеклассное мероприятие «В гостях у русской народной сказки» для учащихся 1 класса


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие

«В гостях у русской народной сказки»

для учащихся 1 класса

Цели:

- закрепить у учащихся знание русских народных сказок;

- прививать интерес к чтению;

- воспитывать доброе отношение друг к другу;

- развивать образное мышление, речь, память.

Оборудование:

- книги – русские народные сказки;

- иллюстрации из сказок для оформления и раскрашивания;

- волшебный сундучок;

- мягкие игрушки: зайчик, медведь, кот, собака, мышка, бык.


Вступительное слово учителя:

С давних времен люди стремились понять всё, что происходит в мире, мечтали о том, чтобы научиться управлять силами природы, мечтали о счастье. Мечты людей во всех странах были похожими, но каждый народ выражал их в сказках по- своему. Сказка всегда утверждает справедливость, добро, воспитывает смелость мыслей и поступков.

Сказка – складка, то есть вымысел. Но в жизни иногда случается, что самые смелые сказочные вымыслы превращаются в быль.

Сегодня сказка оживает в нашей игре «В гостях у русской народной сказки».

Я предлагаю вам разделиться на команды. Каждая команда пусть выберет капитана и придумает сказочное название. Наша игра будет состоять из различных заданий.

Конкурс «Узнай сказку по ее началу»:

  1. Жили были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка, мышка-норушка…. («У страха глаза велики»).

  2. Лиса с журавлем подружились. Вот и вздумала однажды лиса угостить Журавля… («Лиса и Журавль»).

  3. Петушок на завалинке рылся и вырыл бобок. Хотел проглотить и подавился. Подавился: лежит – не дышит… («Петух и бобок»).

«Волшебный сундучок» Отгадай кто я? 1. Подошли мы к избушке. Я забрехала: Поди, лиса, вон! А лиса нам с печи: Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам! Я испугалась и убежала… Я шла с зайкой? Отгадай кто я? И из какой я сказки? (Собака, сказка «Заюшкина избушка»).

2. Жили себе дед да баба. Дед говорит бабе: Ты, баба, пеки пироги, а я запрягу сани да поеду за рыбой… («Лисичка-сестричка и волк»).

3. Есть на свете люди хорошие, есть и похуже, есть и такие, которые и своего брата не стыдятся… («Хаврошечка»).

4. У одного бедного мужика не стало хлеба. Вот он и задумал попросить хлеба у барина. Чтобы было с чем идти к барину, он поймал гуся, изжарил его и понес… («Как мужик гусей делил»).

«Волшебный сундучок» Отгадай кто я?

2. Девочка Маша ушла из дому в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу к дому, да не нашла, а пришла в лесу к избушке. Дверь была отворена… К кому попала Маша? Кто я? И из какой я сказки? (Медведь, сказка «Маша и медведь»).

Конкурс «Знаешь ли ты сказку?» А что произошло потом?

  1. Выросла славная репа. Мужик взял себе корешки, а Мише отдал вершки. Поворчал Миша, да делать нечего…А что произошло потом? («Мужик и медведь» или «Вершки и корешки»).

  2. Скырлы, скырлы, на липовой ноге, на березовой клюке. Все по селам спят, по деревням спят. Одна баба не спит, на моей коже сидит, мою шерсть прядет, мое мясо варит… А что произошло потом? («Медведь – липовая нога»).

  3. Здорово, кума! Опять в деревню бегала, курицу утащила – щелкнул зубами серый. Слышишь, рыжая, а я бы тоже сейчас курятинки отведал. Поделись с другом. Смекнула лиса, что может голодная остаться, и говорит… А что произошло потом? («Лиса и волк»).

«Волшебный сундучок» Отгадай кто я?

3. Я бежала, хвостиком махнула, яичко покатилось, упало и разбилось. Отгадай кто я? И из какой я сказки? (Мышка, сказка «Курочка Ряба»).

  1. Пришла лютая зима, затрещал мороз. Кому в лесу холодно, а друзьям в зимовье тепло. Бык и баран на полу спят, свинья забралась в подполье, кот на печи песни поет, а петух под потолком на жердочке пристроился. Живут друзья – не горюют. А бродили по лесу семь голодных волков, увидели новое зимовье? А что произошло потом? («Зимовье зверей»).

  2. А в огороде яблонька росла, на ней яблоки висели. А под яблонькой зайка сидел. Налетел на яблоньку ветерок, яблоньку качнул, яблочко хлоп – и зайке в лоб! Прыгнул зайка да прямо к нашим водоносам под ноги… А что произошло потом? («У страха глаза велики»).

  3. Вернулась девочка, глядь – братца нету! Ахнула, кинулась туда – сюда – нету! Она его кликала, слезами заливалась, причитывала, что худо будет от отца с матерью, - братец не откликнулся. Выбежала в чистое поле и только видела: метнулись вдалеке гуси и пропали за темным лесом… А что произошло потом? («Гуси - лебеди»).

«Волшебный сундучок» Отгадай кто я?

4. Сел я у ворот и красиво заиграл, нежно припевая: Трень-брень, гусельки, струнки золотые, дома ли ты, лисонька, с детками своими? Отгадай кто я? И из какой я сказки? (Котик, сказка «Котик, петушок и лиса»).

Конкурс «Что за герой? Из какой сказки?»

  1. Пошел на охоту в лес и заблудился. Сел под елкой и плачет. Вдруг мимо лиса бежит, остановилась и спрашивает: Кто ты такой? Никогда я такого зверя не видела… Что за герой? Из какой сказки? (Котофей Мурлыкович, «Кот и лиса»).

  2. Нет, Журавль, не пойду я за тебя замуж: у тебя платье коротко, ноги очень длинны, сам худо летаешь, кормить меня будет нечем. Ступай прочь долговязый! Что за герой? Из какой сказки? (Цапля, «Журавль и Цапля»).

  3. Какой герой распевает песню? Коток – коток, дорогой мой браток! Выкрала меня лиса и несет в свои леса, за высоки горы, да в глубокие норы! Что за герой? Из какой сказки? (Петушок, «Кот, Петушок и Лиса»).

«Волшебный сундучок» Отгадай кто я?

5. Хорошо летом в лесу! Нам с бараном травы вволю, кот ловит мышей, петух собирает ягоды, червяков клюет, свинья под деревьями корешки да желуди роет. Так лето прошло, наступила поздняя осень, стало в лесу холодать. Я прежде всех спохватился зимовье строить. Отгадай кто я? И из какой я сказки? (Бык, сказка «Зимовье зверей»).

  1. Какой герой так звал: Сивка бурка, вещая каурка! Стань передо мной, как лист перед травой! Что за герой? Из какой сказки? (Иван - дурак, «Сивка-бурка»).

  2. Какой герой так приговаривал: Ловись, рыбка, и мала, и велика! Ловись, рыбка, и мала, и велика! Что за герой? Из какой сказки? (Волк, «Лиса и Волк»).

  3. Какой герой так приговаривал: Славная песенка!.. Да то беда, что я стала стара – плохо слышу. Сядь ко мне на мордочку да пропой еще разок. Что за герой? Из какой сказки? (Лиса, сказка «Колобок»).

«Волшебный сундучок» Отгадай кто я?

6.Я мышка-норушка, я лягушка-квакушка. А ты кто? А я - попрыгайчик. Отгадай кто я? И из какой я сказки? (Зайчик, сказка «Теремок»).



Подведение итогов:

Команда___________________набрала _____баллов

Команда___________________набрала _____баллов

Команда___________________набрала _____баллов

Команда___________________набрала _____баллов

Команда___________________набрала _____баллов

Команда___________________набрала _____баллов

А сейчас я предлагаю вам взять по одной иллюстрации из сказок, которая понравилась.

Дома их раскрасите и принесёте после каникул.

Спасибо за игру! До свидания!

Учитель начальных классов Башкирова Ольга Григорьевна © 2015


Краткое описание документа:

С давних времен люди стремились понять всё, что происходит в мире, мечтали о том, чтобы научиться управлять силами природы, мечтали о счастье. Мечты людей во всех странах были похожими, но каждый народ выражал их в сказках по- своему. Сказка всегда утверждает справедливость, добро, воспитывает смелость мыслей и поступков.

Сказка – складка, то есть вымысел. Но в жизни иногда случается, что самые смелые сказочные вымыслы превращаются в быль.

Основной целью внеклассного мероприятия «В гостях у русской народной сказки» является привитие интереса к чтению и воспитание доброго отношение друг к другу.

Общая информация

Номер материала: ДВ-201338


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»