Внеклассное мероприятие "Вечер школьных друзей"

СЦЕНАРИЙ  ВЕЧЕРА 

 « ВСТРЕЧА ШКОЛЬНЫХ ДРУЗЕЙ»

Ведущий 1:
Когда проходят новогодние праздники и зима близится к концу, когда учиться уже не хочется, а каникулы еще далеко, когда птицы еще на юге, а коты уже во всю гуляют, наступает День Выпускника. В этот день выпускники сбиваются в стаи и летят в родные школы. Учителя ахают и охают, говорят, как они поумнели и похорошели, и все друг к другу добры, милы и уважительны.

Ведущий 2 Средь суматохи будней бесконечных,
Средь важных дел и мелочных хлопот
В мир возвратиться юности беспечной
Дарует шанс наш школьный вечер встреч.

Ведущий 1:Спасибо, что на праздник вы пришли,

Тепло своих сердец с собою принесли.

Какое счастье в школе всем встречаться —

На вечер встречи раз в году собраться!

Своих друзей по классу и по школе,

Своих учителей увидите вы снова.

Сегодня, как и много лет назад,

"Добро пожаловать!" — при входе говорят.

Промчались годы школьные,

Давно уж вы не школьники,

Но школу не забыть вам никогда —

О детстве память здесь на все года.

Ведущий 2 Куда-то уходит детство с маленьким колокольчиком в руке, но каждый из нас хранит в своем сердце школу и звон этого колокольчика.
Школа… здесь помогли вам  прочитать первое слово, написать первую букву
Здесь вы плакали, смеялись, ссорились, мирились.
Здесь вы нашли своих друзей, здесь встретилась первая любовь…
И чего только не случалось в этих стенах.
Ведущий 1Меняются люди, меняется время, меняется школа, она становится совершеннее и современнее с каждым днем. Неизменным останется одно: мы  рады встрече с вами, дорогие выпускники!
Ведущий 2

Зачем, когда придет пора,
Мы гоним детство со двора?
Зачем стараемся скорей
Перешагнуть ступени дней?
Спешим расти. И годы все
Мы пробегаем как во сне.
Остановись на миг! Смотри!
Забыли мы поднять с земли
Мечты об алых парусах,
О сказках ждущих нас впотьмах.
Ведущий 1Кажется, ещё вчера отзвенел последний школьный звонок, напряжённая пора выпускных экзаменов, выпускной вечер…  Но, школа не заканчивается выпускным вечером, потому что человек учится всю жизнь.

Ведущий 2.  Каждый из вас, оглянувшись, спросит себя: что позади? Что полезного я сделал за школьные годы? Как проходили те школьные дни?

Ведущий 1.  И большинство из вас счастливо улыбнётся,  потому что в памяти остались те поучительные уроки и интересные мероприятия. Школьные друзья и весёлое время на переменках. Сегодня выпускники  признались нам, что тоже очень скучают по школе, потому что их школьные годы действительно были чудесными. Дорогие выпускники! Приглашаем вас на встречу с детством.

Ведущий 2.И конечно же нам хочется предоставить слово самим выпускникам.  Дорогие выпускники! Приглашаем вас поделиться с нами вашими воспоминаниями. 

( Слово предоставляется выпускникам 1996 года выпуска)

Ведущий 2.  С чего начать активный отдых Ваш,
Чтоб не был он похож на ералаш?...
А начнем мы без сомненья
С небольшого объявленья.
Здесь запрещается грустить,
Здесь нужно улыбаться,
Здесь можно танцевать и петь,
Играть, словно детишки,
Артистом можно стать успеть,
А можно шалунишкой.
Послушать песни и стихи,
Дивиться на танцоров.
Не будьте, как рыбы тихи
И пойте, конечно, хором.
Желаем время провести
Незабываемо и баста!
И через год опять прийти,
Не так, уж, это часто!

Ведущий 1. Посмотрите, пожалуйста, на экран. Перед Вами расписание уроков, которые сегодня у нас по учебному плану. Для проведения  уроков мне хочется пригласить на сцену выпускников и учеников, чтобы создать 2 класса. Класс выпускников и класс учеников. Проходите , пожалуйста и занимайте места в своих классах .

Первый урок  - Русский язык.Уважаемые ученики, пожалуйста, потише, пора начинать уроки. И первый урок сегодня – Русский язык. Мы будем писать сочинение. Давайте вспомним еще раз школьные дни и посмотрим на них с юмором. Кто из вас лучше всех писал сочинения ? Русский язык еще не забыли, что такое прилагательное помните? Называйте прилагательные и посмешнее и записывайте ,а через 5 минут у нас будет готово сочинение  на тему: «Мы - выпускники!» или «Мы –будущие  выпускники!»(названные прилагательные вставляются в заготовленный текст)

Текст
«Когда-то……………… лет назад наступило 1 сентября, это был самый……………………………. день в нашей жизни. Мы надели …………………….. форму, ……………………………… ранцы и с……………………….. букетом цветов пошли первый раз в первый класс. Здравствуй ……………………………… школа!
Какие здесь………………………… классы, ……………………………парты и ………………………………. учителя с ………………………Улыбками! Мы с удовольствием постигали азы науки и мечтали стать………………………….и…………………………………….
Время летело незаметно. У нас появилось много ……………………………друзей и …………………………… школьных предметов. Каждый день мы с радостью спешили в школу. И вот наступил…………………………………. День вручения аттестатов. Мы пришли с…………………………. трепетом в душе и ………………………..дрожью в коленях. Лица у всех были…………………..
Походка………………………………. Но когда мы взяли в руки этот …………………… документ, сразу стали…………………………..! Ведь перед нами открылись……………………… пути. И вот спустя --- лет мы сидим за………………… столом  и отмечаем нашу……………………… встречу! Да здравствуем мы самые ………………………..Выпускники 19.. (или 20…) года!!

 Ведущий 2. А мы сейчас  посмотрим выступление учащихся       класса.

(Полученные тексты торжественно зачитываются)

(Звонок с урока. Перемена )  Выступление     9    класса.

Учитель  ( Звонок на урок) – Следующий урок у вас   История.

  На этом уроке мы вспомним  самые известные скульптуры.

Суть конкурса: Раздать карточки известных во всем мире скульптур, где изображены два героя. 2  участника из каждого класса   под музыку изображает свою композицию.( Противоположная команда должна угадать скульптуру)(проводится конкурс) 

(Звонок с урока . Перемена)

Ведущий 2. Устали? Предлагаю всем организованно отдохнуть на перемене. Пожалуйста, все встаньте и повернитесь лицом к экрану. Приглашаем на перемену всех учащихся из зала. ( Проведение игры «Танцуют все!»)

Учитель ( Звонок на урок) - Литература.

Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке мы будем читать сказку по ролям. К доске пойдут : ( раздать роли)Сказка-экспромт «Про Ивана Царевича»

Действующие лица:

Царь, Царица, Василиса Прекрасная, Служанка Рамона, Солнце, Травка,

Деревья - 2, Птички- 2, Пенёк, Ручеёк, Кощей, Иван Царевич, Конь, Сабля

Роли распределить между участниками , например с помощью карточки с именем персонажей, затем ведущий читает, а каждый обыгрывает экспромтом свою роль, если у героя есть слова, можно их повторить вслед за ведущей.Текст и комментарии ведущего

В Тридевятом царстве, распрекрасном государстве жили - были Царь и Царица, кто у нас царь и царица? (выходят) Царь и Царица очень любили свою доченьку Василису Прекрасную (Кто у нас Василиса Прекрасная? Как они любили свою дочку покажите!)
У Василисы была служанка Рамона (Кто служанка Рамона?)
И Рамона любила Василису (покажите, как она её любила! )
В один день Василиса Прекрасная со своей служанкой Рамоной пошли погулять, идут, а Солнце сияет (кто у нас Солнце, как оно сияет?)
Травка зеленеет (кто Травка и как она зеленеет?)
Деревья шелестят (пошелестите, ветвями покачайте.)
Птички поют (как у нас птички поют?)
А Василиса со своей служанкой Рамоной гуляют (как гуляют?),
Тут на поляне они увидели Пенёк (кто Пенёк?), рядом с которым журчал веселый Ручеек (кто ручеёк и как он  журит?)
Василиса почувствовала, что устала и села на Пенёк, а Солнце сияет, Травка зеленеет, Деревья шелестят, Птички поют. А Рамона села рядом, в тенек под крону Деревьев, Деревья дружно зашумели.Тут, откуда не возьмись Кощей, (кто Кощей?)
Схватил Василису Прекрасную и унес с собой.
Служанка Рамона в слёзы, прибегает к Царю и Царице падает на колени и говорит: «Прости царь батюшка, не досмотрела!»(повторяет слова за ведущей)
Царь и Царица загрустили, так они любили свою доченьку,
Царь подумал, подумал и говорит: «Кто освободит Василису прекрасную, получит полцарства и пол трактора!»(повторяет слова за ведущей)
Как раз мимо проезжал Иван Царевич (кто...), на своём коне,(кто...) услышал  о беде и вызвал на бой Кощея.(вызывай)
Кощей налетел, а Иван Царевич его своей Саблей (кто...)
Победил Иван Царевич Кощея, выручил Василису Прекрасную и привел ее домой.
Царь и Царица развеселились, обняли свою доченьку Василису Прекрасную, отдали они  Ивану Царевичу свою доченьку Василису Прекрасную, пол царства и стали ездить на пол тракторе.
Вот и сказке конец, а кто слушал молодец!
(проходит сказка)

(Звонок с урока . Перемена) Выступление         класса.

( Звонок на урок)  Урок музыки.

Сегодня мы будем с вами изучать новую песню «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» .( раздать слова) А помогут нам в этом учащиеся 10 класса. Все поют песню вместе.

(Звонок с урока)

Ведущий 1 Дорогие выпускники, вы прекрасно справились с заданиями каждого урока! Вот и заканчивается последний из них, вновь сейчас прозвенит школьный звонок. Но все мы знаем, что заливистая трель совсем не означает, что школа навсегда останется позади. Человек ведь учится всю свою жизнь.

Пройдут годы, и каждый из вас, оглянувшись назад, спросит себя: «Что позади?», «Что полезного я успел сделать?» и большинство, я уверена, счастливо улыбнутся. А кто-то, может быть, вздохнет. Не все вышло так, как хотелось. Так пусть среди вас будет больше тех, кто счастлив. Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли сюда, чтобы встретиться со школьными друзьями и учителями.

 Ведущий 2 Дорогие выпускники! Двери школы всегда для вас открыты. Желаем вам успехов в учебе , труде, личной жизни ! Чистого неба, яркого солнца и просто хорошего настроения. Мы верим, что школа по - прежнему останется для вас вторым домом. Мы не прощаемся с вами, через несколько минут в этом зале начнется дискотека. Общайтесь, вспоминайте, радуйтесь, до новых встреч!

.