Сценарий
выпускного вечера в 4 классе
Классный
руководитель: Кудрявцева Н. Г.
Добрый день,
дорогие друзья,-
Гости, родители,
учителя!
Мы очень рады
видеть вас
В этот день и в
этот час.
В:
- Что происходит сегодня?
У:
- У нас – выпускной.
Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…
Знать поступили в школу мы не случайно.
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.
В:
- Что было вроде б недавно?
У:
- А был первый класс.
Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.
Вместе учились, ведь сложные нынче программы…
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.
В:
- Чем же все это закончилось?
У: - Стали умней.
Добрый учитель, за все Вам большое спасибо!
К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.
В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.
В:
- Что же из этого следует?
У: - Дальше пойдем.
Ведь впереди еще пятый класс, а не десятый,
Думать о будущем, кажется, нам рановато.
Будем стараться, и класс наш не подведем.
Ваше благородие,
директор уважаемый!
Мы хотим признаться
Вам в чувствах несгораемых.
Вы прощаться с
нами рано не спешите,
В 5 класс
напутствием лучше проводите.
Поздравление
директора. Приказ о переводе.
Поприветствуйте вы
нас-
Кандидатов в 5
класс!
В 5-й класс, в 5-й
класс
Принимает школа вас.
Полюбили вы друг
друга,
Дружба крепкая у
вас.
Идете все вы в 5-й
класс.
Мы с окончанием
начальной школы
Вас всех
поздравляем
И в этот весенний
день сердечно желаем...
Из года в год,
Из класса в класс
Ведет не слышно
время нас
И час за часом,
День за днем
Так незаметно мы
растем.
Теперь, когда мы
чуть взрослее,
Учёбой нас не
испугать:
Мы умножать уже
умеем,
Читать умеем и
писать.
Для нас не
страшен пятый класс.
ЕГЭ решим мы хоть
сейчас!
И каждый ученик
отважен
В учебе и
непогрешим!
Пусть будут
трудные задачи
И изложения у
нас,
наш класс
способен на удачи,
Ведь мы сегодня
пятый класс!
Мы смешными
малышами
Прибежали в этот
класс.
Азбуку с
карандашами
Получили в
первый раз.
С этой книжкой
самой первой
Каждый путь свой
начинал.
Чтоб пройти
маршрутом верным
На заветный
перевал.
«Палочки»
Слайды
(сопровождение «Учитель» Юлия Началова)
Ведущий: Ребята,
четыре года, изо дня в день, из урока в урок вместе с вами учились и ваши
родители. Они волновались, возможно, больше вас переживали ваши неудачи и
радовались вместе с вами вашим победам. Они сейчас здесь, в этом зале. Давайте
вместе скажем родителям огромное “спасибо”.
Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню –
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!
А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще,
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.
Не беспокойтесь
папы, мамы,
За двойки в
дневниках у нас,
Мы самый умный и
упрямый
Мы самый, самый в
школе класс!
Преувеличили
немного
Мы похвалы свои
сейчас,
но не судите нас
вы строго,
А пожелайте:
"В добрый час!"
Ответное
слово родителей. Напутствие детям от родителей.
День
сегодня необычный – перешли вы в пятый класс!
На пороге средней школы мы даём вам свой наказ!
Много лет еще учиться и терпенья не терять!
Двойку, тройку, единицу в свой дневник не допускать!
Не нервируй педагога, ведь учитель – царь и бог!
Пусть тебя ругают строго, смирным будь, как ангелок!
А еще тебе желаем, пятиклассник дорогой,
чтоб тебя не посылали за родителем домой!
Жмем тебе на счастье руку, вспоминай четвёртый класс…
И учительницу первую, что научила вас!
Смотрим мы на вас
и головой качаем:
Никого сегодня
просто не узнать.
Ведь недавно мы
вас в школу провожали,
А теперь вы в
пятый собрались шагать.
Позади остались
все помарки,
И в тетрадях
блеск и чистота.
И решаете вы
хорошо задачки:
Без запинки
скажете, сколько будет дважды два.
Девочки и
мальчики – славные ребята.
Здесь вас
научили, как писать, читать,
Говорить красиво,
делать аккуратно
И всегда друг
другу помогать.
Выпускной сегодня
– стали вы постарше,
Ждут другие
классы и учителя.
Но не забывайте,
навещайте чаще,
Первую
учительницу помните всегда!
И ещё желаем
хорошо учиться,
Чтоб не приходилось
нам краснеть за вас,
Спортом
заниматься и всегда трудиться.
Чтоб весёлым,
дружным был всегда ваш класс!
Учитель: хочу
выразить признательность родителям за их родительское терпение, помощь в делах
класса.
Вручение
благодарственных писем.
Учитель:
Планета школьная
кружится, как Земля,
Идут уроки друг
за дружкой торопливо,
Этап начальный
пролетел уже, друзья,
И классы старшие
вас ждут нетерпеливо.
В начальной школе
постигаются азы,
Простые правила
грамматики и счета,
Никто не станет
спорить, что они важны,
Как крылья птице
для высокого полета!
Не забывайте, что
в труде успехов суть.
Свои таланты
раскрывайте посмелее.
Я говорю вам: «
Дети, в добрый путь!
Вы стали выше,
образованней, взрослее!»
Внимание!
Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».
Дети торжественно
произносят клятву.
♦ Вступая в ряды
учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом
родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянемся:
1. У доски стоять,
как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого
трудного и каверзного.
2. Не
доводить учителей до температуры кипения + 100 °С.
3. Быть
быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по
школьным коридорам!
4. Вытягивать
из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
5. Плавать
только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть
достойным своих учителей.
Ведущий:
Дорогие мои дети! Мне очень хочется, чтобы ваши новые учителя тоже полюбили вас
такими, какие вы есть. Желаю вам быть всегда дружными, хорошо и отлично
учиться, интересно жить.
Обращение
первой учительницы к учителям среднего звена:
Я их учила все 4 года
Читать, писать, учила их дружить.
И нам теперь прибавится заботы -
Пора им в пятый класс переходить.
Любите их, как я их всех любила,
И знаю я, что эта мысль - не новь,
Ведь так всегда на белом свете было:
Любовью отвечают на любовь.
Пускай они все разные такие
И трудно им на месте усидеть:
Веселые, шальные, озорные…
И верю я, что так и будет впредь.
Ведь в нашей жизни всякое бывает-
Не торопитесь приговор свой выносить.
Им, может, просто нашей дружбы не хватает,
Их, может, просто надо полюбить.
Я знаю, трудная у нас работа,
Но постарайтесь каждого понять.
Всех окружите вы своей заботой,
Тогда вам дети будут доверять.
Ведущий: Дорогие
ребята! Дорогие родители и гости! Вот и пришёл час прощания с начальной школой!
Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили и вас, и нас. Было
всякое: но хочется, чтобы в памяти о годах, проведённых в начальной школе,
остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Пусть ваша
жизнь будет весёлой и звонкой.
Исполнение
песни Плотниковой «Начальная школа»
Ведущая
сидит в кресле в домашних тапочках и халате с программой телепередач с пультом
в руке: “Что у нас тут сегодня? О! Новости!”
Посадить
мальчика и девочку, похожих на ведущих новостей. Пусть поочередно читают с
серьезными лицами смешные предложения из детских сочинений, забавные записи в
дневниках. Лучше, конечно, собрать все забавные примеры именно из этого класса.
Если такой коллекции нет, подберите в интернете, там полно всякого такого:
Школьные
новости
А сейчас выпуск
новостей.
Интересное
открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что всё хорошее
начинается с буквы "К". Кино, конфеты, каникулы, качели, клубника,
капитал, клад, киндер-сюрприз. А вот буква "Д" отличается в обратную
сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.
Родители одного
ученика были чрезвычайно огорчены, раскрыв дневник своего сына и обнаружив в
нём единицы по трём разным предметам. Пристыженный мальчик обещал подтянуться и
удвоить прилежание, и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по
тем же предметам вместо единиц стояли двойки.
Есть среди детей
и рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три диктанта. За первый
он получил "два", за второй - "два", за третий -
"единицу". Не возражая против отметок, он лишь настаивал на более
рациональном использовании места в дневнике. Для этого он просил выставить ему
за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.
Записи
в дневниках:
Бегал
на уроке физкультуры и читал книгу на уроке чтения!
Играл
на уроке на планшетнике, а учителю не дал!
Помыл
пол в классе шарфом учительницы!
Списывала
у двоечника!
Уважаемые
родители! Ваш сын не знает Пушкина! Познакомьте срочно!
Кормите
ребенка завтраком! Жует цветы в кабинете!
Склеил
страницы журнала жвачкой!
Из
школьных сочинений (читать медленно и четко):
На
поле боя раздавались крики и стоны мертвецов.
На
берегу реки доярка доила корову, а в воде отражалось все наоборот.
Отец
мальчика умер в детстве.
Медведи
увидели, что постель медвежонка измята, и поняли: здесь была Маша.
Кругом
было тихо, как будто все вымерли… Какая красота!
Его
глаза с нежностью смотрели друг на друга.
Стихотворение
написано в рифму, что нередко наблюдается у поэта
Из-за
тучи выглянул луч солнца и огрел кукушонка.
В
шкафу стоят книги разных писателей, написанных Носовым.
У
мамы около рта появилась веселая улыбка.
В гостях у
сказки
Награждение
в церемонии «Признание».
Для награждения
победителей приглашается директор школы
Номинация
"Умники и умницы"!
Как замечательно,
что в школе есть ребята,
Чьи ум и знания
приносят славу ей,
Ведь именно о них
произнесут когда-то:
Вы - гордость и
надежда наших дней!
Победителями стали:
__ЯРОСЛАВ и АРИНА _____________.
Для отличников из
уст моих
Звучали
комплименты,
А от вас наградой
будут
Им бурные аплодисменты.
Пусть в жизни
будет всё на «5»
Номинация
"Настоящий джентльмен".
Джентльмен не
просто званье,
Что дается вам от
Бога,
Джентльменом быть
- призвание,
Возьми и сам
попробуй!
Победителем
номинации стал: ВИКТОР.
Номинация
"Мисс Обаяние".
Если кто-то вам
улыбнулся,
И вокруг
разлилось вдруг сиянье -
К вам фортуна
внезапно вернулась,
Вот что сделало
обаянье.
Победителями
номинации стала: АЛЬБИНА _________.
Номинация
"Золотое перо".
Среди всех
человеческих качеств
Оно ценится
неспроста:
Жизнь не может
идти иначе,
Пока в мире есть
красота.
В тетради этой
ученицы все буковки ровные, как в строю на параде.
Победителем
номинации стала: Людмила.
Номинация
"Компьютерный гений»
Мечтают мальчишки
о космосе с детства,
А он бороздит
другие пути.
В компьютерном
мире доступны все средства
Смотри, в паутину
не попади. (мышка)
Победителем
номинации стал: ИГОРЬ
Номинация
"Мистер Весельчак".
От хандры и всех
напастей
Смех - вот
главное лекарство!
Победителем номинации
стал: СЕРГЕЙ.
Номинация
"Мистер настойчивость".
Ему учиться
трудно, а в среднем звене будет ещё сложнее. Но благодаря настойчивости мамы и
самого ученика он потихонечку продвигается вперёд.
Победителем
номинации стал: Евгений.
Контрольная
закупка
Ребенок
или сама ведущая: Здравствуйте, дорогие телезрители. Сегодня мы тестируем
школьные котлеты. Напоминаем, что передача «Контрольная закупка» не работает с
рекламодателями, мы просто ищем продукты, не опасные для жизни! Участники
программы: сегодняшняя котлета, вчерашняя и котлета с бесконечным сроком
хранения. Сейчас мы определим самый качественный продукт по состоянию здоровья
зрителей.
К
зрителям выходят девочки с тарелками, на которых лежат нарезанные котлеты с
воткнутыми зубочистками, предлагают попробовать. Конечно, везде должно быть все
свежее и одинаковое. Можно включить музыку. Мальчиков можно подговорить, чтобы
артистично падали после дегустации.
Ребенок:
Подводим итоги! Победителем программы стала домашняя котлета, которую тихонько
пронесла в зал бабушка Тани (Вовы, Маши)! (указать на конкретную смущенную
бабушку, она встает под общие аплодисменты).
Битва
экстрасенсов
Перед
самым началом конкурса помощники раздают нескольким детям, родителям и учителям
забавные аксессуары: рожки, ушки, парички, носы, забавные очки, маски зверей.
Ведущая:
”Здравствуйте! Вы смотрите самое загадочное шоу – «Битва экстрасенсов»…
Участники сегодняшней передачи, прошу на первое состязание!”
Все,
кто получил аксессуар, должны надеть и выйти на сцену. Это уже забавно.
Ведущая
строит их полукругом лицом к зрителям, перед ними ставит стул с коробкой:
«Уважаемые экстрасенсы! Вам нужно угадать, что лежит в коробке. Тот, кто
окажется ближе всего к правильному ответу, получит этот предмет в подарок».
Можно
дать 2-3 попытки, опрашивая по кругу. Экстрасенсы делают предположения, в конце
открываем коробку (звонок). Он прозвенит завтра для вас в последний раз в
начальной школе.
Журнал
«Ералаш»
Сценка:
“Несправедливые оценки”
Она: Какие у тебя
оценки?
Он:
Несправедливые!
Она: Это почему
же?
Он: Придираются!
Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…
Она: Если все
знал, за что двойку получил?
Он: Так я вопросы
знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!
Она: /иронически/
Да, доказать трудно.
Он: В том-то т
дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.
Она: А тут за что?
Он: За знаки
препинания.
Она: Ты что же, не
умеешь ставить точки, тире, запятые?
Он: Ставить то я
умею, только не знаю куда.
Она: Так ты,
наверное, правил не знаешь?
Он: Знаю я!
Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.
Она: Да,
замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?
Он: Конечно, я
математику люблю.
Она: Ну, тогда
скажи, как найти площадь квадрата?
Он: А что, она
потерялась? Я не брал.
Она: Так с
математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом
уже слышим гром?
Он: Потому что
глаза находятся впереди ушей.
Она: Великолепно!
Интересно, для чего тебе глаза и уши?
Он: Глаза, чтобы
видеть, а уши, чтобы мыть.
Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя
справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая
самая главная оценка в твоем дневнике
1.Учитель: -
Начнём с устного счёта. Альбина, если у тебя есть 100 рублей, и ты попросишь у
своего брата ещё 100, сколько денег у тебя будет?
2. Ученик - Как
и прежде – 100
1.Учитель - Да
ты просто не знаешь математики.
2.Ученик - Нет,
Нина Геннадьевна, - это вы не знаете моего брата.
Учитель - Сергей,
если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10 рублей….
Ученик – Значит,
я нашёл чужие брюки.
Учитель - Витя, признайся
честно, кто тебе писал домашнее задание?
Ученик - Честное
слово не знаю, я рано лёг спать.
Учитель - Игорь,
ты мешаешь всем остальным, читай про себя
Ученик – Нина
Геннадьевна, но тут про меня ничего не написано.
Очевидное невероятное.
Из наших сочинений
Альбина
Ответ в задаче: Мама старше бабушки на 31
год
Витя
Вставь подходящий глагол: Туристы
надвигаются на Кавказ.
Алёша Сумароков
- Как получили 6?
- Мы к пятям прибавили один.
Ярослав
Изменяем слова по образцу: сосна –
сосновые
осина – осиновые
ели - … елевенные
В роще стояло много красивых и лиственных
берёз.
Игорь рассуждает:
Если у мамы Маши мама Валя, то она Мария Валентиновна
Сергей
Я отправился к знакомому леснику. Он жил в
лесной старушке.
Он посмотрел на скворца обиженным лицом.
Играющие мишки играли в дремучем лесу.
На переднем плане я вижу берёзы не прямые,
не кривые, кабудта сказочные.
Альбина
Возле дома Чехова сохранилась скамья, где
они болтали с Горьким.
Люда
Вдалеке был слышан звук работы.
Так и хочется учуять запах хвои, пройтись
в босой ноге по мягкому влажному мху.
Когда они снова очутились на земле, им
понравилось купание.
Женя
Туча поднялась тяжелой стеной туча, ветер
усильнялся.
Между берёз проводилась широкая тропинка.
Художника просто удивило писать эту картину. У мальчика поднялось настроение, а
у дедушки и так было.
Арина
Шапкин стоял в строю. У него потупели
глаза.
Вдруг он увидел, что у окна пошёл дым из
соседнего дома.
Битва
хоров
1
хор – хор девочек – припевочек (мальчики и папы) испоняет песню на мотив
«Песенки Чебурашки»
И я была когда –
то девчонкой беззаботной,
Играла,
веселилась, ходила в детский сад.
Теперь я ученица,
мне дома не сидится,
Охотно в школу
утром я иду.
Трудности сначала,
я многого не знала:
Писать, читать,
измерить совсем я не могла.
Теперь все буквы
знаю и слоги собираю,
Примеры я решаю,
такие вот дела.
2 хор –
хор троечников (учителя) исполняет песню «Про трояк» на мотив группы «Фабрика»
В дневнике моём
«трояк».
Я его хотел
стереть,
Не сотрётся
никогда –
Вот такая уж беда.
И резинки нет
давно,
Как билетов нет в
кино.
И сегодня дотемна
Про одно всё, про
одно.
Про «трояк», про
«трояк»
И про то, что
будет после.
И никак, ну никак
Он стираться ну
не хочет.
И приклеил я на
скотч
Вместо тройки одну
«пять».
Виноваты продавцы,
Что резинка не
хочет стирать.
Я дневник свой
спрячу так,
Чтобы папа не
нашёл.
Про несчастный мой
трояк
Не узнает никто…
3
хор – хор учеников (мамы, девочки) исполняют песню на мотив «Кабы не было у
нас…»
По
аплодисментам зрителей определяем победителей.
Снимите
это немедленно (Модный приговор)
Вызываем
двух участников. Лучше одного мальчика и одного папу. Ведущая критикует их
костюмы, просит «снять это немедленно» или надеть сверху модную одежду…
Это
должен быть огромный мусорный пакет на 240 литров, у которого отрезаны нижние
углы так, чтобы можно было просунуть ноги. Верхний край пакета нужно держать
руками. Получились две бочки…
Пока
они наряжаются, ведущая разбрасывает на полу воздушные шары (их можно в этих
пакетах до конкурса и хранить).
Ведущая:
”У нас две команды – родителей и учеников! Нужно собрать все эти шары в бочки!
У кого поместится больше?”
Под
веселую быструю музыку команды засовывают шары в пакеты, внутри которых уже
есть человек. Главное, чтобы он не упал от смеха…
Кстати,
раз уж у вас много надутых шаров, проведите еще несколько конкурсов с шарами
(вот еще 15 штук на моем сайте).
Танцы
со звездами
Ведущая
выбирает несколько детей для участия в танцевальном шоу.
Ведущая:
Начинаем шоу «Танцы со звездами». Вот наши танцоры (показывает на детей), а где
же звезды? Прошу всех зрителей посмотреть под свои тарелки»
Если
конкурсы и банкет совмещены, положите картонные звезды под тарелки, если
зрители сидят в зале – прикрепите к стульям. Смысл в том, чтобы 5-7 человек
каким-то образом нашли картинки. Они и будут звездами.
Теперь
с танцами. Традиционная забава – короткие кусочки известных танцев, под которые
участникам нужно правильно танцевать: «Танец маленьких утят», «Цыганочка»,
«Макарена», «Ламбада», «Танец маленьких лебедей», «Сиртаки» и так далее.
В
крайнем случае, в сценарий выпускного в 4 классе можно включить обычную забаву
со стульями, которых всегда на 1 меньше участников. В смешанной
учительско-родительско-ученической команде это будет весело.
Школа
ремонта
(квартирный вопрос, школьный вопрос)
Понадобится
рулонная бумага для рисования или просто ненужные обои с обратной стороны.
Можно одну полосу отдать учителям, вторую – родителям, третью – детям.
Ведущая:
Начинаем «Школу ремонта». Сегодня у нас мастер-класс. Будем делать обои для
помещения, в котором вы будете учиться в 5 классе. Можно писать фломастерами
добрые слова и пожелания, рисовать, приклеивать аппликации и фотографии,
вырезки из журналов и странички из дневников с пятерками и двойками!
Все
это приготовьте заранее, можно какие-то забавные коллажи собрать до начала
программы (голова ребенка, прикрепленная к туловищу мультипликационного героя,
и так далее). Тут, понятное дело, победит дружба, но какие-то комментарии от
ведущей по поводу лучших дизайнерских находок будут кстати!
- Всего доброго! Приходите в гости к нам с
будущими первоклассниками!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.