Внеклассное мероприятие "Заморочки из бочки." 5 класс

КВН по математике ««Заморочки из бочки»» для учащихся 5 класса.

Цели мероприятия: развитие познавательных и творческих  способностей учащихся; развитие математического мышления, наблюдательности, сообразительности.

Задачи:

1.                             Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

2.                             Развивать логическое мышление, воображение, смекалку, речь.

3.                             Совершенствовать умение составлять целое из частей, вычислительные навыки.

4.                             Развивать у учащихся коммуникативные компетентности (культуру общения, умение работать в группах)

5.                             Воспитывать дружеские взаимоотношения, выручку, желание помочь друзьям по команде.

Ожидаемые результаты: улучшение качества знаний учащихся, развитие интереса к математике как учебному предмету.

Ведущий 1.

Ты названа главою всех наук,
Без математики мы ныне как без рук,
По жизни вместе мы идем 
И очень радостно живем.

Ведущий 2.

Пусть будут веселыми лица у всех,
Девиз КВНа – это юмор и смех!

Ведущий 2.

Представляем жюри:

Ведущий 2.

Приглашается первая команда для приветствия. Приветствие оценивается в 5 баллов.

Ведущий 1.

Приглашается  вторая команда  (приветствие).

Представление команд (5 баллов).

Команды выходят на сцену и показывают:

1. Название команды.

2. Приветствие жюри, сопернику, болельщикам.

Конкурс "Разминка" (Команды получают по одному баллу за верный ответ).

1.     Какая цифра, если перевер­нуть сверху вниз, уменьшится на 3?
(Цифра 9.)

2.     Какие часы показывают верное время только 2 раза в сутки? (Часы, которые останови­лись.)

3.     Когда мы смотрим на число 3, а говорим «пятнадцать»?
(Когда смотрим на часы.)

4.     В известной сказке «Поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что» царь послал стрел­ка Андрея «за тридевять земель».
Внимание, вопрос! Тридевять - это сколько? (Тридевять — это 27.
В Древней Руси считали девятками: тридевять - это 9 ∙3 =27.)

5.     Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина до того, как он поймал золотую рыбку? («Ровно тридцать лет и три года», то есть 33 года.

6.     Сколько раз старик ходил к морю в «Сказке о рыбаке и рыб­ке» А.С. Пушкина, чтобы рыбка выполнила желания старухи? (Пять раз.)

7.     Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок? (Нисколько, так как на дубе яб­локи не растут.)

8.     На грядке сидят 6 воробь­ев, к ним прилетели еще 5. Кот подкрался и схватил одного. Сколько осталось воробьев на грядке? (Нисколько, так как остальные воробьи улетели.)

Ведущий 2. Слово предоставляется жюри об итогах конкурсов приветствия     и разминки.

Конкурс  «Заморочки из бочки »

Как хороша игра у нас, задачки порешаем мы сейчас «Заморочки из бочки»

(Всего 10 заморочек, среди них «счастливая» –5, за нее 2 балла, не отвечая на вопрос. Верный ответ – 1 балл. По очереди из каждой команды берут задания из бочонка.)

1.     Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? (11)

2.     Пять лет назад брату и сестре вместе было 8 лет. Сколько лет им будет вместе через 5 лет? (18)

3.     У мышиной норки выстроилась очередь. Тяпа ближе к норке, чем Ляпа, но дальше, чем кот Васька. Васька с Буськой не заняли очередь рядом, а Муська не стоит рядом ни с Васькой, ни с Тяпой, ни с Ляпой. Кто за кем стоит? (Васька, Тяпа, Ляпа, Буська, Муська)

4.     Сегодня у Ани с Ваней день рожденье. Ваня стал вдвое старше Ани, а в прошлом году Ваня был на 5 лет старше Ани. Сколько лет каждому? (10 и 5)

5.     Счастливая

6.     Коля и Толя разделили яблоко пополам и увидели, что вместе с ими это яблоко собираются есть еще два червяка. Толя отделил от своего яблока половину и уступил ее червяку. То же самое сделал Коля. Какую часть яблока получил каждый червяк? (1/4)

7.     Первое – предлог, второе – летний дом. А целое порой решается с трудом. (задача)

8.     У каких двух натуральных чисел частное равно их разности? (4 и 2)

9.     Жили – были три натуральных числа: делимое, делитель и частное. Пришел пятиклассник Петя, перемножил эти числа и получил 36. Чему равно делимое? (6)

10. Одно уравнение увидело в зеркале свое отражение: 81=88-х. Чему равен корень уравнения, посмотревшегося зеркало, и чему равен корень его отражения? (7 и 106)

Конкурс " Рыбалка "

В пруду плавают рыбки. Капитан команды с помощью удочки ловит рыбку и несёт её команде. На брюшке рыбки - задача, которую необходимо решить. Ответ задачи команда записывает в специальный бланк для жюри. За отведённое время(по 5 минут) команда должна решить как можно больше задач. Каждой команде  - по 10 рыбок. На рыбке – номер задания – сами задания на столе(перевёрнуты).

Задачи для рыбалки:

1)Кто окажется тяжелее первый людоед , который весил 48 кг и на ужин съел второго или второй , который весил 52 кг и съел первого ? ( одинаково )

2)Какое число надо увеличить в 15 раз , чтобы получить 15 ? ( единица ) .

3)Две монашки пошли в церковь , и прошли 60 вёрст .Сколько вёрст прошла каждая , если они шли с одинаковой скоростью ? ( 60 вёрст )

4)Вот вам три пилюли - сказал доктор - принимайте по одной через каждые полчаса.

Вы покорно согласились .На сколько времени хватит вам этих пилюль ? ( 1 час )

5) К 4 прибавить 8:как правильно записать один-н-надцать или одиннадцать? (12).

6) Шла старушка в Москву, а навстречу ей три старушки. Сколько человек шло в Москву? (1).

7) Что легче : пуд ваты или пуд железа? (Равны по весу).

8)  Сколько горошин может войти в один пустой стакан? (Горошины не ходят)

9)  У одной палки два конца. Сколько концов у 4 с половиной  таких палок? (10).

10)  Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый? (4 часа).

11)  Спутник делает один оборот за 1ч.40мин., а второй оборот за 100мин. Как это может быть? (1ч.40мин. = 100мин.).

12) Из Москвы в Волгоград вышел поезд со скоростью 60км/ч, а из Волгограда в Москву вышел поезд со скоростью 70км/ч. Какой из них будет дальше от Москвы в момент встречи? (В момент встречи они будут на одинаковом расстоянии от Москвы).

13)  Результат при умножении. (Произведение.)

14) Число, умноженное на единицу. (Само число).

15) Четыре  единицы времени. (Час, секунда, минута, сутки).

16) Единица с 6-тью нулями. (Миллион).

17) Числа, используемые при счёте. (Натуральные).

18) Числа при вычитании. (Вычитаемое, уменьшаемое, разность).

19) Самое маленькое натуральное  число. (1).

20) Народное название числа 13. (Чёртова дюжина).

Конкурс " Анаграммы "

МАПРЯЯ, ЧУЛ, РЕЗОТОК, РИПЕТРЕМ.

(прямая,  луч, отрезок, периметр)

Конкурс. «Отгадай словечко»

Командам предлагают ребусы, составленные с помощью цифр.

Учитель. Расшифруйте спрятанные слова. А сможете это сделать только если разгадаете ребусы. Команды отгадывают ребусы. За каждый ребус команда получает балл.

О 5 (опять); Р 1 а (Родина);  с 3 ж (стриж); лас . (ласточка).

Молодцы!Вы хорошо справились с заданием,

Ведущий: Вот закончилась игра,

Результат узнать пора

Кто же лучше всех трудился,

И в КВНе отличился?

Жюри объявляет победителей, идет награждение.

Дерзайте, овладевайте знаниями! Я желаю вам удачи!