Внеклассное мероприятие "Знатоки английского языка"

Знатоки английского языка «Путешествие в Англоландию»

Цель игры:

1) Образовательная: расширить кругозор учащихся. Закрепить пройденные темы.

2) Воспитательная: воспитывать культуру взаимоотношений при работе в группе, паре, коллективе. 

3) Развивающая: развивать интеллектуальные и познавательные способности учащихся, готовности помочь друг – другу, культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, экран, магнитофон, раздаточный материал отдельных конкурсов (заданий).

Здравствуйте, дорогие ребята, гости и родители!

 сегодня мы проводим лексический КВН между учащимися третьих классов. Желаем всем участникам успехов!

Жюри состоит из учащихся 5 класса.

Для начала придумайте названия для своих команд.

И так, начинаем! Первый конкурс – разминка. У вас на листках написаны цепочки слов, найдите лишнее слово. Чья команда быстрее справится с заданием?

. 1) Организационный момент:

T.: Good morning, children! I am glad to see you!

P.: Good morning, good morning, good morning to you
Good morning, good morning. We are glad to see you!

T.: Dear friends, today we are going to travel to English .

 II. Представление команд: название команды, девиз, каждый член команды кратко рассказывает о себе.

III. Station 1: «The ABC ».

1) «Встань в алфавитном порядке». Члены команды выходят к доске и получают по одной букве. По команде: one, two, three! дети становятся в алфавитном порядке.

IV. Station 2: “Lexical”

1)   Конкурс «Найди лишнее слово».

2)     blue, black, pink, yellow, melon

3)     speak, answer, sing, breakfast, translate

4)     potato, tomato, carrot, pear, tree

5)     tiger, lion, bird, elephant, rabbit

6)     summer, winter, rain, spring, autumn

7)     carpet, sausage, apple,  juice, cheese

8)     teacher, pupil, blackboard, manager, book

9)     mother, sister, aunt, dad, doctor

10)   English,  Russian, Phone, Sport, Mathematics

11)   table, bathroom,  armchair, lamp, sofa

2) Конкурс «Назови по памяти». Учитель показывает и произносит 5 слов: (один представитель от команды) участник по памяти повторяет эти слова.

3) Конкурс на повторение глаголов.

Участники по очереди отдают друг другу приказание с употреблением глаголов: go, run, jump, fly, swim, count, sing, dance, write, read, draw, etc (повторяться нельзя). Другая команда выполняет действие.

Run, please!

(оценивается правильность и быстрота использования формы повелительного наклонения в английском языке, а также выполнение приказания другой командой)

6.     V. Station 3: “Grammatical”

7.     Даются по две карточки каждой команде:

1) Употребите правильно глагол to be (am/is/are)	2) Найдите и исправьте ошибку.
1 I …a pupil.  2 You … from England.  3 My dad … tall and strong.  4 My mum … very good.  5 This dog … fat.  6 We …big.  7 Pete and Bob … students.  Составь предложение: ·         are, There, two, in, flat, our, bedrooms ·         will, in, The, children, skate, winter ·         together, We, to, go, school ·         has, face, It, got, a, and. funny	1 Ann and Mike is pupils. 2 We English are. 3 I have five book. 4 They has two stars. 5 What is your names? 6 I see one dogs. 7 Pete run in the park.

 “Dialogue”
«Составь диалог». Каждая команда составляют диалог на заданную тему и инсценируют его (задания в конверте в разрезанном виде),

например, «Знакомство»:

Pupil 1: Hello!
Pupil 2: Hi! What is your name?
Pupil 1: My name is Mary. And what is your name?”
Pupil 2: My name is Nick. Mary, how old are you?
Pupil 1: I am 8. And how old are you, Nick?
Pupil 2: I am nine.
Pupil 1: Bye-bye!
Pupil 2: Bye!

YШ. Station 6: “Reading”

X. Station 8: “Riddles”

«Отгадай загадку» (два помощника)
Например:

1) I am red and I have a fine tail. I live in the forest. I like meat: hens and cockerels. What I am? (a fox)

2) I am green. I can swim. I can’t run and skip. I like meat and fish. What I am? (a crocodile)

3) I am nice and smart. I like milk and fish. I live in the house. I can run and jump. I can catch a mouse. What I am? (a cat)

4) I live in the river. I am not fish. I can swim and jump well. I am green. What I am? (a frog)

5) It is white. 7) It is nice. I eat a piece or three.
It is cold .   And we like with it
You can ski on it.   Drinking tea. (a cake)
  What is it? (snow)

8.     It is running 8) It is tasty, cold and white
Night and day, We can lick it like an ice. 
But it never ( ice-cream)
Runs away. ( a clock)

9. XI. XIII. Награждение победителей.