Внеклассное по краеведению Елизаветинское

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №8»

КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«Сторона моя родная…»

Для 1-4 классов

                                                                                                       Подготовила:

                                                                                                            Кулакова

                                                                                                   Людмила Алексеевна,

                                                                                                        учитель истории

с.Елизаветинское, 2014

Цель:       активизация патриотической работы среди обучающихся, активизация и повышение качества исследовательских работ по краеведению и региональной истории.

Задачи:  

1.     Познакомить учащихся с понятиями "Родина", Малая Родина, патриот, патриотизм.

2.     Мотивировать учащихся к изучению истории и культуры Ставропольского края, села Елизаветинского.

3.      Воспитывать чувство гордости  и уважение к  своей стране,  своей  малой родине.

Оборудование: проектор, компьютер, выставка «Народное творчество»

Ход мероприятия.

I. Организационный момент.

Исполнение песни и показ слайдов "С чего начинается Родина».

Авторы: М. Матусовский, В.Баснер.

Слайд 2-6

Учитель: Здравствуйте ребята! А с чего, по-вашему, начинается Родина???

(Ответы учащихся)

Учитель: Молодцы! У каждого возникают разные картинки в воображении при слове «Родина». В итоге нашей сегодняшней встречи вы все найдете ответ на вопрос – с чего начинается Родина?

Слайд 7

Чтец 1: Что мы Родиной зовём?                    

Чтец 2: Дом, где мы с тобой живём.               

Чтец 1: Что мы Родиной зовём?                   

Чтец 3: Поле с тонким колоском.                   

Чтец 1: Что мы Родиной зовём?                   

Чтец 2: Всё, что в сердце бережём.                

Чтец 3: И берёзки, вдоль которых

              Рядом с мамой мы идём.

Чтец 2: Наши праздники и песни,

             Тёплый вечер за окном.

Чтец 2 и чтец 3 вместе:

              И под небом синим-синим

             Флаг России над Кремлём.

Слайд 8

Учитель: Никто не возьмётся перечислить всего, что стоит за этим большим и ёмким словом Родина! Это слово с детства знает каждый. Родина -  это    место, где ты родился, где ты живёшь со своими родителями, со своими друзьями.

Ведущий 1: Как называется страна, в которой мы с вами проживаем?

(ответы учащихся)

 Слайд 9

Какой красивый древний город является столицей нашего государства?

(ответы учащихся)

 Слайд 10

Ведущий 2: Какое название носит край, в котором мы живем?

(ответы учащихся)

Слайд 11

Ведущий 1: Как называется то место, где вы родились и выросли?

(ответ учащихся Малая Родина)

Ведущий 2: Как называется район, в котором мы проживаем?

(ответы учащихся)

Слайд 12

Ведущий 1: Мы с вами сельские жители, как называется наше село?

(ответы учащихся)

 Слайд 13

Стихотворение Ивана Кашпурова

« Елизаветинка-елезаметинка»

 Чтец 1:                     

На карте области, где все подробности,

Елизаветинка-елезаметинка.

Но ни печалинки, ни сожаления,

что очень маленький кружок-селение.

Оно, старинное и многохатное,

давно дивчинами гордится статными,

Гордится песнями, руками ловкими,

сердцами честными, а не обновками.

Его название, как наказание:

куда ни еду я - звучит, преследуя,

Елизаветинка, Елизаветинка….

Слайд 14

Ведущий 1: Основание селу было положено в 1822 г. на земле, принадлежавшей тогда селу Благодарненскому. «Елизаветинским» село назвал бывший кавказский наместник Воронцов по имени своей супруги, а кличку «Грязного» оно получило от речки, кото­рая летом пересыхает и превращается в грязную трясину.

Ведущий 2: Село состояло из 450 дворов и каменной церкви в честь Покрова Пресвя­той Богородицы. Коренные жите­ли села—малороссы, пришедшие сюда из Харьковской и Воронежской губернии, а иногородние — выходцы из Воронежской и Тамбовской губернии. Население православного вероисповедания. Население брало хорошую воду для питья из колодцев, которые в достаточном коли­честве находятся в самом селе.

Ведущий 1: Жители занимались земледелием и скотоводством. Засухи в селе бывали довольно редко, но урожайность его средняя. Из хлебных растений сеялись: пшеница, рожь, овес, ячмень, просо и лен. Землю пашут деревянными домашней работы и железными покупными плугами, букарями и новой си­стемы чугунными сохами. В плуг или букарь впрягают 4 пары волов, а в соху—1 пару.

Ведущий 2: Земледельческие орудия покупались крестьянами за наличные деньги на ярмарках г. Георгиевска и селах: Благодарного, Александровского и Медведского.

Ведущий 1: Волостное правление помещалось в общественном здании, и состоящем из 4-х комнате. Для тушения пожаров при волостном правлении находился пожарный насос и две бочки для воды.

Ведущий 2: В селе имелось одноклассное училище. Годовой бюджета училища равняется 651 р., из которых 330 р. получает в жалованье учитель. Здание училища новое и довольно удовлетворительное. Постройка его обошлась в 1200 р. В самом здании помещается квартира учителя, состоящая из двух комнат и кухни. Классная комната освещается с восточной стороны. В учили­ще обучалось 35 мальчиков и 7 девочек.

Ведущий 1: Медицинскую помощь больным оказывал участковый фельдшер, а лекарства брались в с. Благодарном, так как своей аптеки не было. Корреспонденцию село полу­чало из Благодарненской почтово-телеграфной кон­торы.

Учитель: Такова история нашей с вами  малой родины. Через года то, что мы сейчас видим с вами войдет в историю нашего села.

Слайд 15-20 (современные фото села)

Ведущий 1: Помимо замечательных и памятных мест, мы должны гордиться нашими земляками, вошедшими в историю не только села, но и страны.

Ведущий 2: Яков Васильевич Бочаров, участник Великой Отечественной войны.  2 октября 1943 года участок, оборонявшийся расчётом Бочарова, был атакован 12 танками противника и пехотой численностью около 2 рот. Подпустив танки на 300 метров, Бочаров открыл огонь, подбив один из них. Когда был тяжело ранен наводчик и убит заряжающий, он сам встал к орудию и подбил ещё один танк. Несмотря на гибель последнего бойца расчёта и ранение в левую руку, Бочаров продолжал вести огонь, подбив третий танк. Когда закончились снаряды, он вёл огонь из автомата, обороняя позицию до того момента, пока не погиб в результате прямого попадания вражеского снаряда в орудие.  

    Указом Президиума Верховного Совета СССР от 22 февраля 1944 года за «мужество, отвагу и героизм, проявленные в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками» гвардии старший сержант Яков Бочаров посмертно был удостоен высокого звания Героя Советского Союза.

Ведущий 1:  Юрий Станиславович Остапчук, лейтенант, командовал десантно-штурмовым взводом в Афганистане. «…Умело командуя взводом, захватил господствующую высоту без потерь. Был ранен. Скончался от ран 9 мая 1984 года». Награждён орденом Красной Звезды посмертно.

 Ведущий 2: Паша Халитович Загиров, внесший огромный вклад в развитие нашего села, на протяжении долгих лет являлся председателем колхоза «Родина» - местом работы большей части населения села.

Ведущий 1: Богата наша земля талантами. Алексей Михайлович Моисеев, человек который в годы суровых испытаний 1941-1945 годов сохранил в себе силы творить, он написал ряд картин посвященных своей личной жизни, жизни и истории развития села, событиям Великой Отечественной войны.

Ведущий 2: Эти и многие другие наши земляки осветили своей благодатью плодородную землю с красивым именем - Елизаветинское.

Чтец 1:      Земляк! Твое имя по праву

                   Живет в наших верных сердцах,

                   И песни мы сложим во славу

                  Бессмертного дела бойца

Чтец 2:  Сын доблестный края родного!

                   Тебя среди нас уже нет,

                  Но все ж задушевное слово

                   Тебе посвящает поэт.

Учитель: Наша Родина очень великая.  Она такая  великая,  что над её просторами почти никогда не заходит солнце. Когда стрелки кремлёвских часов показывают 3 часа дня в Москве, то в Петропавловске-Камчатском наступает полночь. Наша Родина необъятна. Если сесть в самолёт и пролететь над территорией нашей страны, то можно увидеть белоснежные толщи льда и знойные жаркие пустыни, вольные степи и холодную тундру, высокие горы и могучие реки, и гордость нашего государства - её зелёный народ - леса.

Слайд 21

Звучит отрывок стихотворения  С. Васильева "Россия»

Чтец 2: Люблю тебя, моя Россия,           

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей....

 Люблю всё то, что называю,

Одним широким словом "Русь".

Учитель: Вот  какая Россия - Русь, широкая и великая! И везде живут люди. Как вы думаете, а много ли людей  населяют такую огромную страну?  По данным последней переписи населения, которая проходила в 2011 г., население России составляет  145 млн. человек.

Ведущий 1: А как всех их можно назвать,  одним словом?

(ответы учащихся)

Ведущий 2: Всех людей, живущих в нашей стране, можно назвать россиянами. Но национальности у них разные. Россия - многонациональное демократическое государство. Её населяют более 160 национальностей, народностей и этнических групп.

 Чтец 3:

Живут в России разные,                             Народы с давних пор.         У каждого народа        Язык свой и наряд.       Одним – тайга по нраву,                           Другим – степной простор.         Один – черкеску носит,         Другой надел халат. Чтец 2: Один – рыбак с рожденья,       Другой - оленевод.       Один кумыс готовит,       Другой готовит мёд.      Одним – милее осень,       Другим – милей весна.       А Родина,  Россия       У нас у всех - одна.

Ведущий 1: Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого она одна, как мама. Родина - мать своего народа. Она гордится своими сыновьями и дочерьми, заботится о них; приходит на помощь, придаёт силы. А любить Родину - значит жить с ней одной жизнью.

Ведущий 2: Место рождения именуют по - разному: родина, отечество, отчизна, в последних двух словах явно слышится общий корень. Этот корень указывает на то, что это земля отцов (предков).  Родина у человека одна, как родная мать, Часто эти два слова звучат рядом – РОДИНА  -  МАТЬ

   Ведущий 1: Непросто ответить на вопрос: " За что мы любим мать?". Сказать можно много, но вот будет ли ответ полным?

Ведущий 2:  Не так просто ответить и на вопрос: "За что люди любят Родину?". Каждый может дать свой ответ, но вот будет ли этот ответ единственно верным? Вспомни, бывало ли, что ты сердился на строгость матери. А разве редко приходится слышать ворчание, что, мол, есть страны и земли богаче, лучше, чем Россия? Настоящему патриоту, тому, кто любит и гордится своей страной, свойственно видеть вокруг не только достоинства, но и недостатки.

Учитель: Наше  сегодняшнее мероприятие  подходит к концу.   Всегда помните, что вы - граждане великой страны, имеющей богатую и славную историю, чтили ее символы, гордились своей Родиной. У каждого человека есть своя дорога в жизни и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Вы дети России - вы надежда и будущее нашей страны. Будущее нашей Родины - в ваших руках!

Звучит песня  Хохлома ( о России). Слайд 22-25