Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
муниципального образования Плавский район «Плавская средняя
общеобразовательная школа № 1 им. дважды Героя Советского Союза
Б.Ф.Сафонова»
Конспект
классного часа
Тема:
«Здоровый образ
жизни»
Выполнила:
Минаева
С.А.
Учитель
начальных классов
|
Плавск 2017
Конспект занятия
Цели:
- познакомить с понятием “Здоровый
образ жизни”;
- формировать убеждения о здоровом образе жизни и здоровье, как самой главной
ценности;
- развивать умение работать в
группах, коммуникативные умения и навыки учащихся.
- воспитывать общую культуру
здоровья, уважительное отношение к своему здоровью, дружный коллектив, чувство
товарищества.
- воспитывать желание быть
здоровым, сильным, сохранять здоровье на долгие годы.
- продолжить воспитание и
стремление учащихся к правильному и здоровому образу жизни;
Необходимые
материалы:
мультимедийный
комплекс, компьютер, запись мелодии,
Каждому ребенку: листок и ручку,
буклеты и листики с заповедями ЗОЖ.
Ход классного часа
слайд
№1
1.Орг.момент
-Ребята
встаньте тихонько у своих парт и улыбнитесь друг другу. Улыбка может согреть
вас и ваших друзей теплом и улучшить всем настроение. Сегодня у нас на занятии
присутствуют гости. Улыбнитесь и им, поделитесь частичками своего тепла.
Хорошее настроение поможет нам справиться с любой задачей.
А
сейчас сядьте все прямо, и мы начнем наше занятие.
слайд
№2
Только
тему урока вы должны будете назвать самостоятельно. Посмотрите на экран.
-
Назовите предметы. Составьте слово из выделенных букв (здоровье).
(арбуЗ,
помиДор, мОлоко, сыР, яйцО, Виноград, морковЬ, конфЕты.
-
Хорошо!
-
О чём пойдёт речь на нашем занятии?
-
Молодцы!
-
Сегодня наш классный час будет посвящен тому, как быть здоровым и что для
этого нужно сделать.
слайд № 3
Наше здоровье – самое ценное, что у
нас есть. Необходимо приложить много усилий, чтобы сохранить своё здоровье. Давайте
вспомним, а что значит: быть здоровым? Выберите слова - характеристики
здорового человека.
Здоровый человек - это
....... человек.
(-крепкий; -сильный; -бледный;
-неуклюжий; -весёлый; -ловкий; -сутулый; -румяный).
Молодцы!
Проблемная
ситуация.
Сказка
В одой сказочной
стране на берегу прекрасного моря стоял дворец. В нем жил правитель, у которого
было 3 сына. Отец любил своих сыновей и они отвечали ему взаимностью. Дети
росли трудолюбивыми, добрыми, послушными. Но одно огорчало правителя- сыновья
часто и подолгу болели.
Правитель
пригласил во дворец самых мудрых людей страны и спросил: «Почему люди болеют?
Что надо сделать, чтобы люди жили долго и счастливо?» Мудрецы долго
совещались, и самый старый из них сказал: «Здоровье человека во многом
зависит от образа жизни, поведения и умения помочь себе и другим в трудных
ситуациях»
Выслушал правитель
мудреца и приказал открыть школу здоровья для всех детей своей страны.
А что же
такое здоровый образ жизни? Как вы думаете?
( Понятие
"здоровый образ жизни" включает в себя следующие компоненты:
•
правильное дыхание;
•
правильное и рациональное питание;
•
двигательная активность;
•
положительные эмоции;
•
закаливание;
•
любовь к природе и ее сохранение;
•
предупреждение формирования пагубных привычек
-То есть вести
здоровый образ жизни - нужно заниматься физкультурой, делать утром зарядку и не
лениться. Заниматься спортом: бегом, плаванием и другими видами спорта,
закаляться, играть в подвижные игры на свежем воздухе –. За вас для вашего
здоровья, никто этого не сделает.)
И чтобы точнее ответить
на этот вопрос мы отправляемся в космическое путешествие по планетам «Здорового
образа жизни». слайд
Пристегните ремни. Наш космический корабль
на старте!
Девизом классного
часа будут слова: "Моё здоровье - в моих руках!"
Слайд
№4
Сегодня,
отправляясь по планетам Здорового Образа Жизни мы остановимся на нескольких
планетах, где будем не только выполнять задания, а мы вместе с вами выведем
формулу здоровья, ведь хорошее здоровье - основа долгой, счастливой и полноценной
жизни, и особенно это важно для сегодняшних детей.
Слайд
№ 5
Мы приближаемся к планете «Успех»
Жители этой
планеты все успевают делать, и уроки, и книжку почитать, и поиграть, и
родителям помочь, и любимым занятием заняться. Одежда всегда у них в порядке и
в комнате убрано, и в школу они никогда не опаздывают. Почему так происходит,
как вы думаете?.... А жители этой страны знают тайну времени.
Слайд
№ 6
А называется
она.. …читаем…….. «режим дня».
Что такое режим
дня? Режим – это распорядок дел, действий.
Слайд №7
·
С
чего вы начинаете свой режим дня?
·
Проснувшись,
выполнив утреннюю зарядку, мы… (дети продолжают)
·
Позавтракали,
а затем… (дети продолжают)
·
Вернувшись
со школы, мы…(дети продолжают)
·
Чем
вы занимаетесь в свободное время?
·
А
во сколько, мы ребята ужинаем и ложимся спать?
·
Что
нужно запомнить, соблюдая режим дня?
·
Почему
важен режим дня для человека?
Молодцы
Слайд
№ 8
Жители
планеты подготовили нам свои рекомендации о соблюдении режима дня. . Давайте
их прочитаем.
Слайд
№9
Мы
подлетаем к планете – «Спортивная». На этой планете живут люди, которые
дружат со спортом.
-
А что означает слово спорт? Словарная работа
Слайд
№10
Слово
«спорт» с французского «депорт» - развлечение.
Слайд
№11
А
для чего нам нужен спорт? Кто ответит?
Жители
страны приготовили для вас интересное упражнение и очень хотели, чтобы вы его
разучили
Слайды
№ 12 – 22
Физминутка
«Весёлое настроение»
Слайд
№ 23
-
А мы продолжаем путешествие
- Соблюдать режим дня для того,
чтобы приносить здоровью пользу – мало. Надо ещё кое-то…. отгадайте, послушав
стихотворение.
Человеку нужно есть,
Чтобы встать и чтобы сесть,
Чтобы прыгать, кувыркаться,
Песни петь, дружить, смеяться,
Чтоб расти и развиваться
И при этом не болеть
Нужно правильно питаться
С самых юных лет уметь.
- Да. Необходимо правильно
питаться. Употреблять в пищу продукты, которые богаты витаминами. Витамины –
источники жизни. Если их не хватает, то люди часто болеют.
- А что это за продукты, в которых
содержится большое количество витаминов?
- Конечно, это овощи и фрукты. Их
надо есть каждый день.
- К нам в гости пришли витамины,
давайте их послушаем.
(Выступление детей с эмблемами
витаминов (Приложение 1))
- Не все продукты, которыми
питается человек, полезны. Ребята, а какие продукты можно считать полезными?
- Правильно, полезные продукты те,
которые приносят пользу организму. Полезные продукты – залог здоровья.
-А какие полезные продукты вы
знаете?
Вот послушайте стихотворение про
мальчика Петю и скажите, полезные ли продукты употреблял Петя?
Ем всегда я что хочу —
Чипсы, вафли, чупа-чупс...
Каши вашей мне не надо,
Лучше тортик с лимонадом,
Не хочу я кислых щей,
Не люблю я овощей.
Чтоб с обедом не возиться,
И колбаска мне сгодится
Всухомятку — ну и что ж!
Чем обед мой не хорош?
И последний мой каприз —
Дайте «Киндер» мне «Сюрприз».
- Что Петя делал неправильно?
(Ел много сладкого, всухомятку, не
любил есть кашу и щи).
- Молодцы!
Слайд
№ 24
Игра
«Светофор здоровья»
- Сейчас мы с вами поиграем в игру,
которая называется «Светофор здоровья». У вас на столах лежат кружочки,
возьмите их. В нашем светофоре будет два сигнала: красный и зелёный (какого не
хватает?) Если вы увидите картинку, на которой изображён полезный продукт – то
поднимайте зелёный кружок, если продукт не полезен – красный.
(Лук, чипсы, творог, ягоды, фанта,
гамбургер, чупа – чупс, мёд, каша, сухарики).
- Молодцы!
Помните правило:
«Прежде чем за
стол мне сесть, я подумаю, что съесть».
Слайд
№ 25
Мы приближаемся к
планете «Здоровье» -
А какое сейчас
время года? (зима)
Зимой люди
болеют простудными заболеваниями. А какими ?….
Я вас научу, как
защитить себя зимой от простуды. У человека на теле есть точки. Мы воздействуя
на них сможем предупредить заболевание – ГРИПП.
- Приготовьтесь,
начинаем!
Зная
средство от простуды,
Мы
здоровыми все будем.
Есть
волшебные точки у нас-
Нажимай их
каждый раз.
Точку
первую найдем, (между бровей)
Пальчик
кругом повернем.
Отдохнули,
поворот-
Пальчик
движется вперед.
Точку
первую оставим,
Пальчик ко
второй поставим (около крыльев носа)
Чтобы
носик наш дышал.
Насморк
деткам не мешал.
Покрутили
точку эту-
Передали
эстафету.
Точки
третие находим (мочки ушей)
И опять по
кругу водим.
Стоп,
пойдем теперь вперед.
Кто
быстрей точку найдет?
Точка
четвертая на грудке у нас.
Находим
все дружно ее мы сейчас,
Пальчиком
водим по кругу мы снова-
Из школы
домой пойдут все здоровы.
(точечный массаж
ушей, носа, рук, лба по Уманской)
Советую проводить
ежедневно, по 5-6 раз в день.
Слайд
№ 26
Ребята,
пока мы разучивали упражнение, к нам пришла зашифрованная телеграмма, в которой
записаны пословицы о спорте и здоровье. Давайте их расшифруем: в 1 столбике
начало
пословицы, во 2 - продолжение.
Так что же такое здоровье?
Слайд
№ 27
Здоровье- это не просто отсутствие
болезней, это состояние физического, психического и социального благополучия.
Здоровье – это главная ценность в
жизни человека. Его не купишь ни за какие деньги. Будучи больным, вы не сможете
воплотить в жизнь свои мечты, не сможете отдать свои силы на создание. И на
преодоление жизненных задач, не сможете полностью реализоваться в современном
мире.
Скажите, а отчего зависит здоровье?
От здорового образа жизни.
Факторы здоровья- движение, закаливание, питание, режим.
- А что значит здоровый человек ?
Как вы это понимаете?
Здоровый человек – это (ответы
детей) крепкий, здоровый, выносливый, ловкий, стройный ит.д.
Здоровый человек – это состояние
полного душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней
или повреждений.
Итог
Слайд
№ 28
Мы возвращаемся на Землю. Сегодня мы посетили четыре планеты «Здорового
образа жизни».
А что же вы
усвоили, побывав на всех планетах?
И какая самая
главная цель для человека? Самая главная цель- здоровье. От чего оно
зависит? От здорового образа жизни.
А что же такое здоровый
образ жизни?
Понятие
"здоровый образ жизни" включает в себя следующие компоненты:
•
правильное дыхание;
•
правильное и рациональное питание;
•
двигательная активность;
•
положительные эмоции;
•
закаливание;
•
любовь к природе и ее сохранение;
•
предупреждение формирования пагубных привычек
Слайд
№ 29
-То
есть вести здоровый образ жизни - нужно заниматься физкультурой, делать утром
зарядку и не лениться. Заниматься спортом: бегом, плаванием и другими видами
спорта, закаляться, играть в подвижные игры на свежем воздухе –. За вас для
вашего здоровья, никто этого не сделает.)
Слайд
№ 30
- Я благодарю вас за активную работу, улыбки. Я желаю вам здоровья.
Ваши аплодисменты
–всем нам за хорошую работу, а аплодисменты это еще и массаж ваших ладошек, а
через них массаж и ваших внутренних органов. Так давайте поиграем в игру
ДОЖДИК- вытяните левую ладонь вперед, а правой ее накройте. Пошел мелкий дождь-
1 пальцем стучите по ладони, дождь усилился-2, стал сильнее-3, еще сильнее-4,
начался ливень-5, сильный ливень.
Слайд
№ 31
На память
о нашем путешествии мне бы хотелось подарить вам заповеди ЗОЖ. (Приложение
2)
Помните, здоровье самое ценное, что
есть у человека, берегите его, помните вам жить и творить в XXI веке, от Вас
зависит будущее нашей планеты.
Здоровье – неоценимое счастье в
жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым,
сохранить как можно дольше подвижность, энергию и достичь долголетия.
Надеемся, что сегодня встреча не
прошла даром, и вы многое почерпнули из нее. Ведь “Здоров будешь – всё
добудешь!”
Так что будьте здоровы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.