Внеклассное занятие по математике
Тема: Виртуальная экскурсия « В музее математических наук».
Цели: 1. Обучить детей
приемам устных вычислений с некоторыми математическими числами.
2. Через элементы занимательности прививать интерес к предмету.
3. Развивать математическую речь, память, воображение, логическое
мышление.
4. Воспитывать коммуникативную компетентность учащихся, работая в
группах.
Ход занятия:
I.
Организационный
момент.
Учитель:
Сегодня на нашем занятии мы отправимся на экскурсию в музей математических
наук. В мире математики, как и в мире живых
существ, встречаются подлинные диковинки, редкие экземпляры, обладающие
исключительными свойствами. Приглашаем вас, совершить незабываемую экскурсию по галерее математических
диковинок и познакомиться с
некоторыми из них.
Пифагор: Что? В математический музей и без меня?
Учитель: Но кто Вы?
Пифагор: Я…
Пусть ребята сами догадаются, кто я? Для этого им нужно выполнить мои
задания.
Очень хорошо, что ученики разбиты на группы, т.к. мои задания связаны
с коллективной работой.
II.
Правила работы в группе.
Учитель: Ребята, давайте повторим, как нужно работать в группе?
- внимательно
слушай;
- не перебивай;
- говори понятно,
негромко;
- обсуждай варианты
ответов вместе;
- прислушивайся к
мнению других;
- слушай старшего в
группе.
III.
Путешествие по музею.
1. Задание от
Пифагора.
Пифагор: Чтобы
отправиться в виртуальный музей, вы должны отгадать кто я? У вас на партах
кроссворд и вопросы к нему. Отвечая на вопросы, вы прочтете ключевое слово.
Кроссворд.
Вопросы:
1. Сумма длин всех
сторон геометрической фигуры называется…
2. Прибор, для
измерения длины предметов называется…
3.Отношение
«больше», «меньше» в математике можно зарисовать с помощью…
4. Прямоугольник, у
которого все стороны равны называется...
5. Четырехугольник,
у которого все углы прямые называется...
6. Промежуток
времени, равный 12 месяцев.
7. Прямая, у которой
есть начало и конец, называется…
Ответы:
1. Периметр.
2. Линейка.
3. Графа.
4. Квадрат.
5. Прямоугольник.
6. Год.
7. Отрезок.
Пифагор: Вы
что-нибудь знаете обо мне?
Великий древнегреческий
математик и филосов, живший в IV веке до нашей эры. Его именем названа
таблица умножения и теорема Пифагора. Много всего великого и полезного открыл за 80
лет своей мудрейшей жизни этот человек.
2. Число 999.
(Стук в дверь, входит число 999.)
Число 999: Здравствуйте,
ребята. Очень приятно с вами познакомиться. Давайте я расскажу вам о себе. Моя
особенность проявляется при умножении. Если любое трёхзначное число
умножить на 999, то в ответе получится шестизначное число: первые три цифры - это умножаемое
число, уменьшенное на 1, а остальные три цифры (кроме последней) - «дополнения» первых до 9. А последняя цифра - из
таблицы умножения.
Например,
573 • 999=572427
Предлагаю вам, уважаемые зрители, воспользоваться
свойством числа
999.
Задание записано, на карточках.
Найди
значение произведений: Ответы:
947 • 999= ? 946053
509 • 999= ? 508491
981 · 999= ? 980019
672 · 999 =
? 671328
347 · 999 =
? 346653
Проверка.
3. Число
Шахерезады. (Число Шахерезады выходит с младшей сестрой и танцует восточный
танец.)
Число
Шахерезады 1001: Надеюсь, ни у кого не вызывает сомнения мои хореографические способности. Замечательно и
то, что при умножении на меня трёхзначного числа, получается результат,
состоящий из самого умноженного числа, только написанного дважды. Например, 456 • 1001=456456.
Задание записано, на карточках.
Найди
значение произведений:
873 • 1001= ? Ответы: 873873
947• 1001= ? 947947
753 · 1001=
? 753753
841 ·1001 =
? 841841
528 · 1001 =
? 528528
Проверка.
Число
Шахерезады 1001: Кстати, познакомьтесь с моей младшей
сестрой. Число 10101.
4. Число 10101: Здравствуйте,
мне тоже очень приятно с вами познакомиться. Я расскажу вам о своей
особенности. При умножении меня на
двузначное число, в результате получим само число, записанное трижды.
Например, 15· 10101 = 151515
Задание записано, на карточках.
Найди значение произведений:
Ответы:
13 • 10101= ? 131313
27 • 10101= ?
272727
65 · 10101 = ? 656565
48 • 10101= ?
484848
36 • 10101= ?
363636
Проверка.
5. Цифровая лестница: Так и знала,
что обо мне забудут.
Учитель: Кто это там разговаривает?
Лестница?!
Цифровая
лестница : Представьте себе лестница. Только не простая, а цифровая -
число 111111111.
Учитель: Любопытно,
что получится, если число 111111111 умножить на само себя? Заранее можно
подозревать, что результат должен быть диковинным, но какой именно?
Цифровая
лестница: 111111111 • 111111111= 12345678987654321. Все девять
цифр ответа симметрично убывают в обе стороны.
6. Число 21978: Я тоже удивительно, при умножении на 4 даю число, представляющее
из себя обратную последовательность цифр исходного.
Например, 21978 х 4 = 87912
IV. Обобщение.
Учитель: Понравилось
вам ребята в музее?
Пифагор: О каких
математических диковинках вы запомнили?
Математика поистине величайшая наука!
И о многих ее
фокусах мы даже не догадываемся…
V.
Интересные факты о числах.
Число гугол - это единица и сто нулей.
Название этому числу дал американский математик Эдвард Каснер. В Интернете
существует такая поисковая система.
28 лет слову
Интернет.
1961 год - самый недавний из тех,
запись которых читается одинаково и в обычном виде и в перевернутом. Следующим
таким годом будет 6009!
Из-за боязни числа 13 во многих
странах в домах отсутствует 13-ый этаж (после 12-го идёт сразу 14-ый), либо
обозначается по другому, например 12А или M (13-ая буква алфавита).
В Китае, Корее и
Японии число 4 считается несчастливым, так как созвучно слову «смерть». В этих странах
этажи с номерами, оканчивающимися на четыре, почти всегда отсутствуют.
VI.
Практическая работа.
Лист Мёбиуса.
Лист Мёбиуса относится к числу «математических неожиданностей». Рассказывают,
что открыть свой «лист» Мёбиусу помогла служанка, сшившая однажды неправильно
концы ленты.
А то, что у листа Мёбиуса всего одна сторона. Мы же привыкли к тому, что у всякой поверхности, с которой
мы имеем дело (лист бумаги, велосипедная или волейбольная камера), — две
стороны. Убедиться в односторонности листа Мёбиуса несложно: начните постепенно
окрашивать его в какой-нибудь цвет, начиная с любого места, и по завершении
работы, вы обнаружите, что весь он полностью окрашен. Вторая неожиданность
поджидает нас в тот момент, когда мы попробуем разрезать лист Мёбиуса по его
средней линии. «Нормальное» кольцо при этом бы распалось на два куска, а лист
Мёбиуса при этом превратится в одно перекрученное кольцо.
Свойства геометрических объектов, которые
не меняются при таких преобразованиях, изучает математическая наука — топология.
Любопытно, что это название дал ей Иоганн Листинг. Свойство односторонности
листа Мёбиуса было использовано в технике: если у ременной передачи ремень
сделать в виде ленты Мёбиуса, то его поверхность будет изнашиваться вдвое
медленнее, чем у обычного кольца. Это дает ощутимую экономию.
VII.
Итог .
Математика поистине величайшая наука!
И о многих ее
фокусах мы даже не догадываемся…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.