45.
а)
Прочитай условие задачи.
Мальчики
играли в баскетбол. Саша забросил в корзину больше мячей, чем Валя, но меньше,
чем Коля.
б)
Дорисуй схемы так, чтобы они соответствовали тексту.
С._______________
В.__________________________
К.__________________________
В._______________
К.___________________________
С.___________________________
в)
Дополни условие числами и обозначь их на схеме.
г)
Ответь на вопросы, выполнив действия с числами.
1.
На сколько меньше мячей забросил Саша, чем Коля?
_______________________________________________________________
2.
На сколько больше мячей забросил Коля, чем Валя?
________________________________________________________________
3.
Сколько всего мячей забросили Валя и Коля?
_________________________________________________________________
4.
Сколько всего мячей забросили Саша, Валя и Коля?
__________________________________________________________________
46.
а)
Прочитай задачу.
В
двух бочках одинаковое количество вёдер воды. В первую бочку добавили 6 вёдер
воды, а из второй взяли 8 вёдер. В какой бочке воды стало больше и на сколько
вёдер?_________________________
б)
Дорисуй схему так, чтобы она соответствовала условию задачи.
1
-я ____________________________________________________
2-я
____________________________________________________
в)
Закрась красным цветом отрезок, который обозначает, на сколько в одной бочке
воды стало больше, чем в другой.
г)
Используя схему, запиши решение задачи.
_____________________________________________________
Ответ:_________________________________________________
47
.
а) Прочитай задачу.
В
коробке 15 больших и 7 маленьких пуговиц. Из них 4 чёрные, 7 жёлтых, остальные
— белые. Сколько белых пуговиц в коробке?
б)
Запиши решение задачи выражением.
____________________________________________
Ответ:_________________________________________________
48
.
а) Прочитай задачу.
В
коробке 14 больших яблок и 9 маленьких. Из них 13 яблок — зелёные, остальные —
красные. Сколько красных яблок в коробке?
б)
Запиши решение задачи выражением.
1-й
способ 2-й способ
__________________________________________________________
В документе использована тетрадь по математике :
Н.Б. Истомина «Учимся решать задачи» 2 класс.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.