МКОУ
«Октябрьская СОШ имени А.Дурнева»
Методическая
разработка внеурочного занятия по литературе по теме: «О газетах и журналах»
Подготовила:
Оленцова Марина Михайловна, учитель русского языка и литературы, первой
квалификационной категории.
Класс:
5
Тип
занятия: внеурочное,
проектное
Проектные цели: развивать умение строить
монологическую речь; умение творчески работать по теме проекта; умение
спрогнозировать свой продукт и выстроить защитную речь.
Формирование
УУД:
Личностные
УУД: формирование
у детей мотивации к обучению, развитие познавательных навыков учащихся;
Регулятивные
УУД: учиться
корректировать выполнение задания в соответствии с планом, оценка своего
задания, коррекция;
Познавательные
УУД: уметь
извлекать информацию, представленную в виде текста, иллюстрации;
Коммуникативные
УУД: уметь
работать в группе, договариваться друг с другом, участвовать в диалоге, в
коллективном обсуждении.
Оборудование: компьютер, проектор, принтер,
раздаточный материал для работы в группах, клей, ножницы.
Используемые
технологии: проектная
технология, педагогика сотрудничества (учебный диалог, учебная дискуссия,
работа в группах).
Ход урока:
I. Организационный
момент
- До начала занятия
вы выбрали кружок с тем цветом, который вам понравился. Те ребята, которые выбрали
синие кружки сели за синий сектор, красные за красный, синие за синий. Таким
образом мы с вами разделились на группы.
III. Введение в
новую тему.
-Ребята, скажите, что
находится в ящике, на котором написано «почта»?
Почта – это открытки,
письма, газеты и журналы.
- А сейчас ребята
отгадайте загадки:
С подругами и
сёстрами
Она приходит к нам,
Рассказы, вести новые
приносит по утрам. (Газета)
Склеен, сшит,
Без дверей, а закрыт
Кто его открывает-
Много знает. (Журнал)
(слайд 2 «Загадки»)
- Ребята, мы с вами
узнали, чему будет посвящёно наше занятие, сегодня мы поговорим на нашем
занятии о газетах и журналах для детей.
(слайд 3 «Газеты и
журналы нашего дома»)
- Скажите, а какие
газеты и журналы получаете по почте вы и ваши родители? Для чего ваши родители
выписывают газеты и журналы?
- Скажите, может ли
современный человек обойтись без газет и журналов?
Журналы, как и газеты,
мы получаем по почте через определённый промежуток времени. Поэтому газеты и
журналы называют периодическими изданиями или периодикой.
Одни газеты выходят
один раз в день, другие один раз в неделю, или один раз в месяц. Есть даже
такие журналы, которые выходят раз в год – ежегодники.
(Слайд 4 «О чём
говорят, о чём пишут газеты?)
- Ребята, посмотрите
на ваших столах лежат газеты и журналы, чем они отличаются друг от друга? О чём
пишут в газетах? Какая информация там содержится?
- Газеты от журналов
отличаются своим форматом и выходят чаще. В газетах рассказывается о важных
событиях, новостях, которые происходят каждый день в мире, стране.
(Слайд 5 «Детские
журналы»)
- Что печатается в
журналах? Какие бывают журналы? (бывают журналы о природе, сказках,
литературно-познавательные, литературно-развлекательные, о домашних животных,
спортивный, музыкальный.)
Игра «Аукцион» (какая группа больше назовёт газет и
журналов).
«История
появления газет на Земле»
(Слайд 6 «»Писанные новости»)
Первой газетой считают «Писанные новости» появившиеся в Венеции в 1653
году. За чтение новостей платили мелкую монету - гадзетту. Позже так стали и называть
сами «Писанные новости».
(Слайд 7, 8 «Пётр 1», «Ведомости»)
Первая печатная газета в России «Ведомости» вышла при Петре I, в
1702 году. В ней печатались указы и распоряжения правительства, а так же всё,
что происходило в стране. До этого выходили только рукописные издания, т.е
писали их вручную. Самый древний экземпляр 1621 года «Куранты».
Сейчас в России выходит более 10 тыс. газет.
Слайд 9 «Первый печатный станок»
- Посмотрите, как выглядит первый печатный
станок. А где печатаются газеты сейчас в наше время? (в типографии, на
современных станках)
- Ребята, а как вы думаете, какой детский журнал самый старший?
Его читали и любили ваши дедушки и бабушки, папы и мамы, да и читаете
вы сейчас? Это журнал «Мурзилка».
(Слайд 10 «Мурзилка»)
Детские журналы выходили в нашей стране и в довоенное время. Знаешь ли
ты, что журнал «Мурзилка» был основан в 1924 году. Сосчитайте сколько лет
сейчас «Мурзилке»? 87 лет.
(Слайд 11 «Весёлые картинки»)
А его младший брат – «Весёлые картинки» - появился на свет в 1956 году.
Ему сейчас 55 лет.
(Слайд 12 «Кто этот герой?»)
- Ребята, послушайте стихотворение и ответьте на вопрос кто герой этого
стихотворения?
Родился я в Мурзилии
За тридевять земель
Там в чаще белой лилии
Была моя постель.
Учился в местной школе я,
В большом цветке магнолии
И часто весь урок
Качал нас ветерок…
(Слайд 13 «Мурзилка»)
Мурзилка – смешное жёлтенькое существо. Этот герой родился в июле 1937
года. Из его биографии известно, что он родной внук Деда Мороза и Снежной Бабы,
что поймал его и привёл в редакцию художник А. Каневский. С ним начались
невероятные и удивительные приключения, которые продолжаются и по сей день.
«Детские газеты и
журналы в Калмыкии»
(Слайд 14 «Байр»)
Какие газеты и
журналы издаются у нас в Калмыкии? «Байр», «Байрта».
Какая информация
сообщается в этих газетах?
Газета «Байрта» для
детей среднего и старшего школьного возраста.
А мы подробнее
познакомимся с журналом «Байр». Ежемесячный иллюстрированный журнал для детей
младшего школьного возраста «Байр», что означает радость. Выпускается
издательским домом «Герел». Журнал издаётся с января 1989 года на калмыцком и
русских языках. Выходит один раз в месяц. Эмблема журнала мальчик Байр. В
журнале печатаются стихи детских писателей и детей, рассказы, сказки о
животных.
Есть рубрики «Нам
пишут», «Словарь», «Угадай-ка» (ребусы, шарады и т.д.), «Путешествие с Байром».
В журнале проводятся конкурсы рисунков, стихов, поделок. Ребята пишут письма,
где рассказывают о своей школе, о проводимых в ней мероприятиях. Обязательно есть
страницы, посвящённые разным датам, праздникам.
- Ребята, а вы
участвуете в конкурсах, проводимых в журнале, пишите письма? Расскажите об
этом. Ребята вы выписываете журнал, какие там есть рубрики?
«Газетные
профессии»
- Люди, каких
профессий участвуют в оформлении газеты?
(Слайд 15
«Газетные профессии»)
Над газетами и
журналами, над их составлением работает очень много людей разных профессий. Мы
познакомимся с профессией журналиста. Журналист – это человек, который одним из
первых узнаёт о каких – либо событиях и умеет хорошо о них рассказать.
Например: есть спортивные журналисты. Как, вы, думаете о ком они пишут? Они
посещают соревнования, а потом сообщают об этом в газетах и журналах. Журналист
получает задание собрать информацию. Для этого он должен встретиться с
очевидцами или сведущими в этом вопросе людьми. Журналист должен уметь
спросить, разговорить собеседника. Затем добытые сведения нужно изложить
письменно. Статья должна быть грамотной, интересной для читателей.
А каким человеком
нужно быть, чтобы стать журналистом, какими качествами должен обладать
журналист?
Для этого нужно быть
эрудированным человеком, много читать и расширять свой кругозор.
Игра «Пресс –
конференция»
-Представьте себе,
что вы журналисты, присутствуете на пресс – конференции. Выступает знаменитый
футболист, н-р: Андрей Аршавин. Какие вы бы ему задали вопросы?
Выпуск газеты.
- Ребята, а как вы
думаете можно ли выпустить газету самим? Выпускается ли у вас школьная газета?
А в классе вы выпускаете газету? Какая информация может содержаться в классной
газете?
Сегодня мы с вами поделились
на 2 группы, каждая группа – это редакция газеты. Задача каждой редакции
выпустить номер газеты, а какому событию мы её посвятим, узнаем немножко позже.
Мы с вами определим правила сотрудничества при выпуске газеты.
(Слайд 16 «Правила
сотрудничества»)
Правила:
1.
Распределить обязанности в
группе.
2.
Терпение, выдержка,
доброжелательность по отношению друг к другу.
3.
Проявляйте творчество и
инициативу.
(Слайд 17 «План газеты»)
1. Название газеты.
2. Титульный лист газеты.
3. Распределение рубрик в газете.
4. Оформление рубрик.
Оформление газеты начинается с названия и эмблемы. У каждой газеты есть
своё название и эмблема, приклейте их к газете. Вы редакция газеты «Солнышко»,
вы «Конопушки», вы «Улыбка», вы «Факел». Так же когда выходит газета на ней
указывается номер тиража, месяц, год выпуска газеты.
«Газетные
полосы прошлого»
Мы уже с вами говорили, что в газетах сообщаются важные новости,
происходящие в стране и в мире. Вот так 12 апреля 1961 года все радиостанции
страны, все газеты сообщали о важном событии, произошедшим в нашей стране.
-Какое это было событие? (первый полёт человека в космос)
(Слайд 18 «»Газетные полосы прошлого»)
-Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского союза! Московское
время10 часов 2 минуты. Передаём сообщение о первом в мире полёте человека в
космическое пространство. 12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на
орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль – спутник «Восток» с
человеком на борту. Пилотом космонавтом космического корабля спутника «Восток»
является гражданин Советского союза, лётчик Гагарин Юрий Алексеевич. Такое
сообщение по радио слушала вся страна. Во всех газетах того времени нашей
страны, да и других стран мира сообщалось известие о первом полёте человека в
космос.
(Слайд 19 «Гагарин, космос, СССР…)
- Весь мир, затаив дыхание повторял Гагарин, космос, СССР. Гагарин стал
героем всей Земли. Так появилось слово «Космонавт»
Мы с вами посвятим
выпуск своей газеты этому событию. Продолжим работу и сделаем титульный лист
нашей газете. Какая информация, как вы думаете должна быть помещена на
титульном листе, на 1 странице? Самые главные новости. Давайте поместим
иллюстрацию с изображением ракеты и надпись: 12 апреля – День космонавтики.
Игра – конкурс «Космический словарь»
(Нужно назвать слова, относящиеся к космосу)
-Вернёмся к нашей
газете. Оформляем следующую страницу.
- Ребята, что вы видите, когда рассматриваете газету. Какие там есть
рубрики, что там печатается?
Иллюстрации, картинки, фотографии, тексты к ним, стихи, занимательный
материал, ребусы, загадки и т.д. Конечно, материал в газетах или журналах
зависит от его назначения.
- Мы с вами оформляем газету, какой материал мы можем поместить в
газету: рисунки, фотографии, стихи, очерки и т.д. Первая наша страница будет
называться «Как это было». Давайте здесь мы разместим, информацию о первом
полёте человека в космос, поместим фотографию Ю. Гагарина. Заготовки лежат у
вас на столе, вы их должны использовать.
Игра «Назови космонавтов»
.
-Оформляем следующую
страницу в нашей газете, а посвятим мы её женщинам-космонавтам.
- Оформляем следующую
страницу «Литературная гостиная» .
На этой странице
разместим стихи о космосе.
Дети представляют
свою газету, рассказывают о рубриках в своей газете, читают стихи и т.д.
9. Итог занятия.
- Ребята, посмотрите,
какая получилась у вас газета. Вот такую газету вы можете составить сами,
только материал в неё вы уже подберёте сами, сами распределите рубрики.
-Что нового вы узнали
для себя на этом занятии, понравилось ли вам на занятии, что именно?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.