Постановка
учебной проблемы
|
Слайд 2 Ещё исстари
люди подметили, что самое главное богатство человека – это здоровье. Оно
обеспечивает нам возможность вести полноценную жизнь во всех её проявлениях.
Разрушить своё здоровье легко, купить – невозможно ни за какие деньги.
Поэтому мы поговорим о том, как сохранить и сберечь своё здоровье, и укрепить
его.
Слайд 3-
Прочитайте пословицы о здоровье. Как вы их понимаете?
- Начинай новую
жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки. - Береги
платье с нову, а здоровье – смолоду. - Болен – лечись, а здоров –
берегись.
Слайд 4 - А
теперь попробуйте сами собрать пословицу и объяснить её значение.
- Здоров будешь,
всего добудешь!
|
Высказывают своё мнение.
Объясняют смысл пословиц.
Собирают пословицу по частям,
объясняют смысл этой пословицы.
|
Получение нового знания
|
Слайд 10. А
сейчас поговорим подробнее о каждой составляющей здоровья.
Личная гигиена – что это?
Это правила,
выполнение которых поможет не болеть и укрепить своё здоровье.
Слайд 11.-Назовите
предметы личной гигиены, отгадав загадки.
Гладко, душисто,
Моет чисто.
Нужно, чтоб у каждого было.
Что это такое?(мыло)
Слайд 12Костяная
спинка,
На брюшке щетинка,
По частоколу прыгала,
Микробов всех повыгнала. (зубная щётка)
Слайд 13Говорит
дорожка - два вышитых конца:
Помойся хоть немножко, хоть
грязь ты смой с лица!
Иначе, ты в полдня испачкаешь меня.(полотенце)
Слайд 14 Хожу ,брожу
не по лесам,
А по чёлкам, волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у хищных медведей.(расчёска)
Слайд 15-
Ребята, а какие предметы у каждого человека должны быть личными, а какими
могут пользоваться все члены семьи?
Слайд 16-
Разделите их на две группы.
Слайд 17-
Содержи в чистоте своё тело, одежду и жилище. Корней Иванович Чуковский не
зря говорил: «Надо, надо умываться по утрам и вечерам…» Конечно, надо не
только умываться. Надо мыть руки, чистить зубы, принимать душ, мыться с мылом
и мочалкой, чистить обувь и одежду, проветривать помещение, регулярно делать
влажную уборку в квартире, содержать в чистоте свой двор, никогда не бросать
на улицах мусор мимо урны…. Здоровый образ жизни начинается с чистоты!
Слайд 18.
Гимнастика для глаз.
Слайд 19.Учёба в
школе, выполнение домашних заданий – серьёзный труд. Чтобы сохранить
здоровье, надо обязательно чередовать труд с отдыхом. У современного
школьника обычно много возможностей для развлечений и отдыха, среди них
телевизор, видео и компьютерные игры, но некоторые ребя та утром, ещё до
школы, включают телевизор, после школы часами просиживают у компьютера. Это
вредно, особенно для нервной системы и зрения. Телевизор, компьютерные игры
хороши в меру. Не увлекайтесь ими чересчур. Включайте в свой распорядок дня
прогулки, игры на свежем воздухе, чтение книг.
Слайд 20. Работа
в группах.
- Сейчас я предлагаю вам
поработать в группах и составить примерный распорядок дня второклассника.
Слайд 21. Помни!
Правильный режим дня состоит из чередования отдыха и работы.
Слайд 22.
- Здоровое питание – одна из
основ здорового образа жизни.
-Какое питание можно назвать
правильным?
Слайд 23.
- Назовите вредные продукты.
- А сейчас посмотрите насколько
вредно влияние кока-колы на наш желудок.
(опыт: кока-кола и ментос)
Слайд 24.
Надо употреблять в пищу только
полезные продукты.
Слайд 24, 25.
Основу питания должны составлять
крупы, каши, овощи и фрукты, молочные и кисломолочные продукты, рыба, мясо,
яйца.
Слайд 26, 27.
Питание должно быть разнообразным,
регулярным, умеренным.
Слайд 28.
- Больше двигайся! Малоподвижный
образ жизни вредит здоровью, поэтому старайся больше двигаться. Утром делай
зарядку, почаще играй в подвижные игры, особенно на свежем воздухе. Занимайся
физическим трудом, физкультурой. Если есть возможность, посещай бассейн.
Лыжи, плавание, спортивные игры надёжно служат здоровью детей и взрослых во
всём мире. А тренеры помогут вам овладеть каким-либо видом спорта и стать
сильными, подтянутыми, ловкими.
Слайд 29.
- Каким видом спорта вы уже
занимаетесь?
Слайд 30.
- Вспомним советы доктора по
сохранению здоровья.
Слайд 31.
Индивидуальная работа.
- Подведём итог нашей беседе.
Составьте памятку «Секреты здоровья».
Слайд 32.
- Каждый человек должен
заботиться о своём здоровье. Ведь никто не позаботиться о тебе лучше, чем ты
сам.
|
Называют предметы личной гигиены,
отгадывают загадки.
Называют отличие предметов личной
гигиены от предметов общего пользования
Составляют примерный режим дня
второклассника
Отвечают на вопрос.
Называют вредные продукты.
Знакомятся с «пирамидой
правильного питания»
Составляют памятку «Секреты
здоровья»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.