Военно-патриотическое воспитание волонтерского объединения "Луч тепла "

"Военно-патриотическое воспитание обучающихся объединения "Луч тепла" как одно из условий развития личности волонтеров".

Важнейшей составной частью воспитательного процесса является формирование патриотизма, которое имеет огромное значение в  развитии личности обучающегося.

Многие мыслители и педагоги прошлого, раскрывая роль патриотизма в процессе личностного становления человека, указывали на их многостороннее формирующее влияние.

Ушинский К.Д., основоположник научной педагогики, считал, что патриотизм является не только важной задачей воспитания, но и могучим педагогическим средством: «Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к Отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека и могущественную опору для борьбы с его природными, личными, семейными и родовыми наклонностями».

Военно-патриотическое воспитание – образовательная технология двойного назначения, поскольку всеми доступными формами вооружает юного гражданина важнейшими морально-психологическими качествами, необходимыми как будущему защитнику Родины, так и мирному человеку.

В последнее время в стране активизировалась работа по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Работа по военно-патриотическому воспитанию в нашем учреждении идет по разным направлениям:

Одно из актуальных воспитательных средств - это волонтерское движение, которое  способствует формированию личности.

Термин «волонтерство» используется  для обозначения добровольного труда как деятельности, осуществляемой людьми на безвозмездной  основе.

Волонтерство - это деятельность  общественных объединений.

 Основная цель волонтерства - помощь людям.

Волонтерское объединение формировалось на основе свободы выбора. Участником движения мог стать любой.

 Миссия  волонтерского движения – внести вклад в физическое и нравственное оздоровление общества, сделать жизнь окружающих светлее и ярче.

Предусматривается организация творческих концертов, выставок, конкурсов.

Благодаря совместной  волонтерской деятельности,  обучающиеся  становятся  сплоченной группой. 

Участвуя в реализации  социальных проектов, волонтеры, кроме выполнения своей основной задачи - оказания посильной помощи тем, кто в ней нуждается, получают  возможность закрепить профессиональные умения и навыки на практике, что немаловажно.

В своей работе я руководствуюсь   программой  социально-педагогической направленности, которая разработана мною.

К основным направлениям работы относятся: валеологическое, досуговое и милосердие. В ходе работы раскрываются такие темы, как: «Основы  и формирование ЗОЖ, Добро, милосердие и сострадание, Основы  проведения социальных дел, коллективная деятельность, но одним из важных направлений- это воспитание патриотизма».

36 волонтеров приняли участие в следующих мероприятиях, посвященных празднованию Великой  Победы:

-Акции «Георгиевская лента», «Подари частичку сердца», «Бессмертный полк», поздравление и выступление на праздничном концерте  9мая,         «75-летие Сталинградской битвы», «Поздравление на дому воинов-интернационалов», «Трудовые десанты ветеранам и труженикам тыла», просмотр фильма «Поколение»,  уход за могилой неизвестного солдата, «Чернобыльская трагедия».

Важную роль в  воспитании играют месячники, Дни здоровья, праздники.

В работе с волонтерами  по военно-патриотическому воспитанию - занятия стоят во главе всего воспитательного процесса. Закрепляются уже имеющиеся  знания, приводят их в систему, дополнив новыми, учатся применять на практике.

Таким образом, система военно-патриотического воспитания, реально помогает управлять процессом подготовки обучающихся к защите Родины, придает всей проводимой работе системность, последовательность и целенаправленность, обеспечивает преемственность в организации и развитии военно-патриотической деятельности.

Хочется сказать, кто не помнит прошлого, не имеет и будущего и то, что мы вложим в наших ребят сегодня, завтра даст соответствующие результаты. В этом заключается государственный подход каждого педагога в деле патриотического воспитания молодежи.

Проанализировав работу волонтёрского объединения, можно сделать вывод, что деятельность  эффективна, разнообразна и популярна среди детей и молодежи.