Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Информатика Другие методич. материалыВопросы к экзамену по учебной дисциплине Информационные технологии

Вопросы к экзамену по учебной дисциплине Информационные технологии

библиотека
материалов

Вопросы к экзамену по УД ИТ


  1. Объясните смысл понятия Информационная технология, какую цель она ставит перед собой.

  2. Проанализируйте соотношение информационной технологии и информационной системы.

  3. Разъясните, как определяется инструментарий информационной технологии и что может включать в свой состав.

  4. Объясните смысл, предмет и роль понятия итология.

  5. Охарактеризуйте основные методы итологии.

  6. Опишите структуру итологических знаний и особенности итологии.

  7. Опишите проблемы использования информационных технологий.

  8. Охарактеризуйте методологии централизованной и децентрализованной технологии.

  9. Дайте характеристику новой информационной технологии.

  10. Вспомните и расскажите докомпьютерное развитие информационных технологий.

  11. Назовите основную периодизацию пост компьютерного развития информационных технологий.

  12. Дайте характеристику периодизации информационных технологий по виду инструментария.

  13. Изложите классификацию информационных технологий.

  14. Охарактеризуйте классификацию информационных технологий по степени централизации технологического процесса.

  15. Расположите в определённом порядке виды обеспечения информационных технологий.

  16. Составьте перечень уникальных свойств информационных технологий.

  17. Укажите основные свойства информационных технологий.

  18. Дайте характеристику периодизации информационных технологий по виду задач и процессов обработки информации.

  19. Расположите в определённом порядке виды информационных технологий.

  20. Охарактеризуйте глобальную информационную технологию обработки данных.

  21. Охарактеризуйте глобальную информационную технологию управления.

  22. Объясните смысл понятия новая информационная технология и охарактеризуйте три основных принципа НИТ.

  23. Охарактеризуйте глобальную информационную технологию автоматизированного офиса.

  24. Охарактеризуйте глобальную информационную технологию поддержки принятия решений и итерационный процесс.

  25. Разъясните компонент системы поддержки принятия решений - база данных.

  26. Охарактеризуйте глобальную информационную технологию поддержки принятия решений.

  27. Разъясните компонент системы поддержки принятия решений - базы моделей.

  28. Укажите составляющие базы моделей системы поддержки принятия решения.

  29. Разъясните компонент системы поддержки принятия решений - программная подсистема.

  30. Укажите составляющие реализации языка сообщений.

  31. Охарактеризуйте глобальную информационную технологию экспертных систем.

  32. Укажите главную идею использования технологии экспертных систем и компоненты информационной технологии, используемой в экспертной системе.

  33. Укажите различия информационных технологий, используемых в экспертных системах и системах поддержки принятия решений.

  34. Охарактеризуйте информационную технологию текстового поиска.

  35. Дайте характеристику электронного документа, электронных библиотек.

  36. Проанализируйте программные продукты для компьютеров, обеспечивающие технологию автоматизации офиса.

  37. Укажите причины использования аудиоконференций в автоматизации офиса.

  38. Укажите спектр проблем современных технологий текстового поиска.

  39. Проанализируйте программные продукты для компьютеров, обеспечивающие технологию автоматизации офиса.

  40. Приведите примеры использования видеоконференций в автоматизации офиса.

  41. Объясните смысл понятия информационная технология автоматизированного офиса.

  42. Охарактеризуйте компьютерные офисные технологии.

  43. Дайте характеристику электронного документа.

  44. Опишите состав электронного документа.

  45. Укажите классификацию электронного документа.

  46. Охарактеризуйте информационную технологию автоматизированного офиса.

  47. Опишите технологию числовой обработки информации.

  48. На примере табличного процессора MS Excel опишите функции и возможности табличных процессоров.

  49. Объясните смысл понятия банк данных.

  50. Опишите, что включают режимы функционирования банка данных в производственных условиях.

  51. Охарактеризуйте базы данных и системы управления базами данных.

  52. Выделите основную архитектуру системы централизованных баз данных с сетевым доступом.

  53. Назовите основные характеристики систем управления базами данных.

  54. Охарактеризуйте три типа моделей описания баз данных.

  55. Выявите достоинства и недостатки моделей описания баз данных.

  56. Дайте характеристику мультимедийных технологий.

  57. Охарактеризуйте мультимедиа – приложения.

  58. Сравните три группы многокомпонентной мультимедиа-среды.

  59. Назовите классификацию мультимедиа и приведите примеры.

  60. Охарактеризуйте структурные компоненты мультимедиа.


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Перечень теоретических вопросов по учебной дисциплине Информационные технологии

Для студентов специальности:

230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подготовки)

230115 Программирование в компьютерных системах (базовой подготовки)

требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС СПО и ОПОП СПО по данному направлению подготовки:

а) общих (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

б) профессиональные компетенции (ПК):

ПК 1.1. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.

ПК 1.5. Выполнять требования нормативно – технической документации.

ПК 2.1. Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем.

ПК 2.3. Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • обрабатывать текстовую и числовую информацию;
  • применять мультимедийные технологии обработки и представления информации;
  • обрабатывать экономическую и статистическую информацию, используя средства пакета прикладных программ. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
  • назначение и виды информационных технологий;
  • технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;
  • состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий;
  • базовые и прикладные информационные технологии;
  • инструментальные средства информационных технологий.
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.