Воспитатель Урок экология тақырыбы: Өсімдіктер

8 саны, оны алу, сан қатарындағы орны туралы ұғым енгізу, 8 цифрын жазуға үйрету.

Сабақтың барысы.

1. 5, 6, 7 сандарының құрылымын еске түсіру, оларды салыстыру, сан қатары. Ол үшін төмендегі жаттығулар ауызша орындалады:

3 + = 5
2 + = 5
4 + = 6
4 + = 7

+ 1 = 3
1 + = 3
2 + = 6
5 + = 7

+ 1 = 5
4 + = 4
3 + = 6
5 + = 7

6 + = 7
4 + = 5
+ 6 = 6
2 + = 7

1, 2, ..., 4
0, 1, ..., 5

0, 1, 2, ..., 6
0, 1, 2, ..., 7

"Какое число следует за 7?" сұрағын қойып, (8) деген жауабын алғаннан кейін, 8-ді алу тәсілін түсіндіру керек. "Көршілерін орналастыр" ойыны

2. Міне, 8 санын алдық. 8 цифры қандай фигураға ұқсас?. Ауада осы санды салып көру. Үстел үстінде жіппен жасап көру.

3. Балалар, сегізаяқта қанша аяқ бар? Неге көп? (8). 1-ден 8-ге дейінгі сан қатарын құрастыр.

4.Бүгін біз сабақта тек андар мен цифрлармен жұмыс істейміз. Олар туралы қанша қызықты есептер мен сұрақтардың көп екендігін білесіңдер ме! Ойланып, шығарып көрейік. Ол үшін тапқырлық пен білім көмекке келеді.

- Бойжазар. Неде бәрінде үштен? Неде бәрінде төрттен? Текшенің қабырғасы қанша? Қай цифр биші? (бес-қолы оңға созылады, аяқтары бүгіледі).Қай сан көтергіш кранға ұқсас? (7).

- "Сөйлемді аяқта" ойын жаттығуы: бес - бұл үш пен ....; 6 -бұл 4 пен ...;7 -бұл 3 пен...

- Логикалық есеп: Маржан Алмадан биік, Алма Қарлығаштан биік. Ең биігі кім? Ең аласасы кім? Қыздардың аттарын айт.

5.Сабақ қорытындысы.