Воспитательная концепция "Доброта спасет мир" Презентация

• 1 слайд

  Презентация воспитательной концепции: «Доброта спасет мир»
  

• 2 слайд

  Лемешева Татьяна Евгеньевна
  Предмет: Немецкий язык
  Окончила: Брянский государственный педагогический институт, ф-т иностранного языка по специальности французский и немецкий языки
  Стаж педагогической работы: 23 года
  Стаж работы в данном учреждении : 5 лет
  Стаж работы классным руководителем : 3 года
  Повышение квалификации :МГОУ 16.02.2012-19.04.2012 «Формирование у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, основам оказания первой помощи пострадавшим в ДТП», 10.04.2012-01.06.2012- Голицынский учебный центр-Оператор ЭВМ, уровень пользователя,10.10.2011- 13.04.2012 Мало-Вяземская СОШ, «Цифровые образовательные ресурсы: современные возможности»
  Классы,в которых работает учитель:5-11 классы
  
  

• 3 слайд

  Воспитание –целеустремленная организация процесса вхождения ребенка в современное общество.
  Научить ребенка жить в этом обществе достойно, является главной задачей воспитания личности, способной строить жизнь, достойную Человека. Поэтому воспитательная система Мало-Вяземской школы так и называется «Я – Человек»
  В соответствии с особенностями класса мною разработана программа: «Доброта спасет мир », являющаяся естественным продолжением воспитательной системы школы.
  Цель программы: -раскрыть и развить индивидуальности ребенка
  -воспитать у учащихся потребность в совместном творчестве и досуге
  - .воспитать духовно богатую личность ,способную участвовать в духовном и культурном развитии общества.
  
  
  

• 4 слайд

  
  Доброта нужна всем людям,
  Пусть побольше добрых будет.
  Говорят не зря при встрече
  «Добрый день» и «Добрый вечер».
  И не зря ведь есть у нас
  Пожелание «В добрый час».
  Доброта — она от века
  Украшенье человека…
  
  

• 5 слайд

  Модель воспитательной системы
  ОСНОВНЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ
  ДОБРОТА
  ТВОРЧЕСТВО
  ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
  ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ОПТИМИЗАЦИЯ
  БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЛИЧНОСТИ, ЗАБОТА О ЗДОРОВЬЕ
  
  
  
  ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ, ЧУВСТВ
  
  
  
  
  
  ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ
  
  АКЦЕНТ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ
  ДОВЕРИТЕЛЬНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ
  ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ И НАУЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА
  НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАНИЯ
  НРАВСТВЕННОЕ
  ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ
  ЭСТЕТИЧЕСКОЕ
  

• 6 слайд

  Моя модель духовно- нравственного развития базируется на 3- х ключевых направлениях:
  - нравственное
  -интеллектуальное
  - эстетическое.
  Все направления дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе духовных , нравственных и культурных традиций.
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Целостность процесса воспитания Достигается через единство духовно – личностных , социально психологических компонентов .Это означает ,что любое звено в школьном деле : учеба или досуг , внеклассная работа или отдельное мероприятие разрабатывается с учетом характера отношений,складывающихся между детьми.
  

• 8 слайд

  Деятельность по моделированию и развитию воспитательной системы класса.
  Развитие личностных качеств: доброжелательности
  -толерантности
  Коммуникабельности
  Открытости к другим людям
  Любознательности
  
  

• 9 слайд

  5 Потенциалов личности учащихся.
  1.Нравственный : Понимание таких ценностей как « Семья», «Школа», «Родина», «Природа».
  2. Правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников.
  3.Соблюдать порядок , дисциплину в школе, общественных местах.
  

• 10 слайд

  Познавательный.
  Устойчивый интерес к познанию, активность и прилежание в учебном труде.
  

• 11 слайд

  Коммуникативный потенциал.
  Умения убедительно говорить и внимательно слушать; способность сопереживать , сочувствовать.
  «Я все приму – поученья, внушенья,
  Все наставленья с собою возьму,
  Только за мной остается решенье,
  Что не принять за меня никому…»
  
  

• 12 слайд

  Художественный потенциал.
  Эстетическая восприимчивость предметов и явлений в окружающей природной и социальной среде , наличие личностного эмоционально окрашенного отношения к окружающей действительности.
  Восприятие прекрасного должно быть подкреплено деятельным участием ребенка в творении красоты.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Физический потенциал.
  Соблюдение режима дня и правил личной гигиены, занятия в спортивных секциях, кружках.
  

• 15 слайд

  МИР УВЛЕЧЕНИЙ
  Область прекрасного многоаспектна.
  Без связи с прекрасным не может развиваться ни одна из сторон человеческой личности.
  Прекрасное формирует эмоциональный фон души, развивает творческое воображение.
  

• 16 слайд

  Творчество – беспрерывно. Творчество следует искать там, где есть движение от «низшего к высшему» Наши устремления к созидательности в жизни должны быть разнообразны в зависимости от наших способностей и склонностей.
  

• 17 слайд

  Успех окрыляет. Успех в малом становится мостиком для преодоления многих других трудностей.