Воспитательная работа "Дневник классного руководителя"

МОУ «КАРАКОКШИНСКАЯ СОШ»

МОУ «Каракокшинская СОШ»

Утверждено «__»__________2016г.

Директор________/ Зотова Н. В/

2016 – 2017 уч.год

Характеристика 3 Б класса

В 3 Б классе 15 человек: из них – 9 девочек, 6 мальчиков, разного уровня способностей. Большинство из них 2007 года рождения. Процесс обучения строится на основе принципов развивающей системы «Начальная школа XXI века». При этом особое значение придается единству и равнозначности в интеллектуальном, волевом, нравственном и эмоциональном развитии.

С первых дней обучения в классе сформировалась группа учеников, имеющих достаточно высокий уровень развития и проявляющих ярко выраженные лидерские качества: Танзыкова Ксения, Кашкарова Яна, Филиппов Роман, Салахов Кирилл, Чальчикова Евгения, Хамлюк Виктория, Лаврова Ксения, Клюбина Ариадна. Ученики этой группы внимательны и активны на уроках, стараются показать наилучший результат. Между собой они общительны, но не упускают возможности показать свое превосходство перед другими в тот или иной момент.

Остальные учащиеся не проявляют на уроках высокую активность, но справляются с домашними заданиями, за исключением 3 человек (Ашов Владислав, Никоненко Анатолий, Боброва Мария, которым адаптация к школе дается с трудом.

Все учащиеся 3 Б класса с большим интересом относятся к внеклассным мероприятиям. С большим удовольствием и высокой активностью принимают участие в школьных конкурсах, олимпиадах различного уровня.

Классный коллектив сформирован. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками, дети относятся друг к другу доброжелательно, учатся сотрудничеству и взаимоподдержке. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей. В большинстве случаев подбадривают их, радуются их успехам. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников, им важно их мнение. При возникновении конфликтов, основанных на чувстве соперничества, стараются решить проблему словом. К учёбе в школе относятся позитивно. Доброжелательно относятся к учителям, детям. Конфликты ещё в коллективе возникают, но стараемся быстро гасить. Ребята учатся просить прощение, если они неправы.

Многие ученики активно посещают кружки детскую музыкальную школу.

Большинство семей, в которых воспитываются ученики 3 Б класса, имеют одинаковый социальный статус и примерно равны по возрасту. Но также существуют неполные семьи (Клюбина А., Гладышев М., Чальчикова Е., Салахов К.). Преимущественно родители интересуются успеваемостью детей и выражают активное желание принимать участие в жизни класса и оказывать посильную помощь в проведении классных мероприятий.

За прошедший год было проведено много внеклассных мероприятий: классные часы, праздники, беседы, викторины, конкурсы. На все праздники приглашались родители, которые были активными их участниками: «Здравствуй, осень!», «Новогодняя сказка», «От всей души!», «До свиданья, второй класс!». Всё это способствовало сплочению школьного коллектива.

В прошедшем году было проведено пять тематических родительских собрания, на которых обсуждались вопросы выполнения домашних заданий, психофизиологические особенности младших школьников и др. Активно сотрудничали со школьным психологом, библиотекарем.

Основная цель воспитательной деятельности школы:

Воспитание образованной, творческой и самостоятельной личности, способной жить и работать в современных условиях.

Задачи воспитательной деятельности школы:

1. Формировать интеллектуальный, нравственный, коммуникативный, эстетический потенциал у детей; развивать у них творческие способности, воспитывать чувство коллективизма, дружбы, взаимовыручки; прививать любовь к Родине, к природе, уважение к старшим и сверстникам.

2. Создать оптимальные гигиенические и экологические условия для образовательного процесса. Подготовить школьников к деятельности по сохранению и укреплению своего здоровья, сформировать у них культуру здоровья, воспитать стремление к ведению здорового образа жизни.

3. Научить детей организовывать свой досуг.

4. Создать условия для успешности школьного коллектива с едиными задачами и общими направлениями деятельности.

5. Оказать поддержку органам детского самоуправления и развитию организаторских, лидерских качеств школьника.

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

С КЛАССОМ

ЗА 2015-2016 уч.г.

В течение прошлого года главной задачей воспитательной работы являлось создание условий для формирования дружного коллектива в классе, сближение детей, поиск общих интересов.

Воспитание коллектива будет продолжено в этом году. С целью достижения главной воспитательной задачи в прошлом году было проведено много классных часов, бесед, классных праздников. Многие мероприятия готовились вместе с родителями.

В классе сложилась традиция поздравлять детей с днем рождения, уважительно относиться к девочкам.

В течение года класс принял участие во многих школьных мероприятиях.

Большое внимание уделялось здоровью детей. Проводились ежедневные зарядки, гимнастики для глаз. Учащиеся принимали участие в Днях Здоровья. Продолжилась работа с родителями по организации кабинета.

В этом учебном году будет продолжена работа по всем направлениям.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ КЛАССА:

Воспитание и развитие свободной жизнелюбивой талантливой духовно-нравственной личности, обогащенной научными знаниями о природе и человеке, готовой к созидательной творческой деятельности и нравственному поведению.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ КЛАССА:

1. Сплочение детского коллектива. Развитие социальных умений функционирования коллектива в обществе.

2. Воспитание чувств, формирование нравственных отношений.

3. Создание благоприятных условий для самоутверждения, самовыражения, самореализации каждого члена коллектива.

4. Сохранение и укрепления здоровья детей.

5. Воспитание патриотизма.

Общие сведения об учащихся 3 класса

Ф.И.О. учащихся

Дата рождения

Адрес

Номер телефона

1

Альмухаметова Ксения Рифкатовна

01.07.2007

Ул. Луговая 18 кв 2

2

Ашов Владислав Геннадьевич

06.04.2007

Ул. Зеленая 22

3

Боброва Мария Юрьевна

24.11.2007

Ул.Михайлова 1 кв 2

4

Гладышев Матвей Иванович

27.06.2007

Ул. Новая 11

5

Кашкарова Яна Денисовна

23.05.2007

Ул.Михайлова 6 кв 1

89139905284

6

Клюбина Ариадна Алексеевна

08.03.2007

Ул. Новая 8

7

Лаврова Ксения Фёдоровна

31.08.2007

Ул.Юбилейная 42кв2

89136956984

8

Никоненко Анатолий Александрович

11.09.2006

Ул. Советская 22

9

Салахов Кирилл Иванович

21.10.2007

Ул.Юбилейная 11 кв2

10

Танзыкова Ксения Александровна

14.07.2007

Ул. Зеленая 13

89833290033

11

Филиппов Роман Сергеевич

08.03.2007

Ул.Советская 26 кв2

12

Хамлюк Виктория Михайловна

17.04.2007

Ул. Зеленая 1 кв 2

13

Чальчикова Евгения Юрбевна

23.03.2007

Ул. Тартыкова 12 кв1

14

Шубина Валерия Михайловна

02.05.2007

Ул.Юбилейная 34 кв1

15

Важенин Артем Евгеньевич

31.08.2007

Ул.Юбилейная 10 кв2

СВЕДЕНИЯ О РОДИТЕЛЯХ

Ф.И.О. учащихся

Национальность

Ф.И.О. родителей

Место работы

Телефон

1

Альмухаметова Ксения

русская

Дина Степановна

Рифкат Ренатович

ИП «Корзинка»-прод.

89833298548

2

Ашов Владислав

русский

Ирина Михайловна

Генадий Геннадьевич

ИП « Сырых Г.А.» качегар-ист.

89139965403

3

Боброва Мария

русская

Алёна Александровна

Юрий Николаевич

ИП « Сырых Г.А.» качегар-ист.

89833261041

4

Гладышев Матвей

русский

Наталья Викторовна

ИП «Таёжный»- прод.

89139921979

5

Кашкарова Яна

русская

Ольга Викторовна

Чойская ЦРБ, терапевт

89139922763

6

Клюбина Ариадна

русская

Олеся Яковлевна

Д/ х

89139905190

7

Лаврова Ксения

русская

Дарья Александровна

Фёдор

ИП « Шубин А. И.» доярка

ИП « Шубин А. И.» рамщик

89139945044

8

Никоненко Анатолий

русский

Наталья Юрьевна

Александр Анатольевич

Д/ х

ИП Сырых пил-к

89139996857

9

Салахов Кирилл

русский

Наталья Александровна

д/ х

89139963224

10

Танзыкова Ксения

русская

Юлия Сергеевна

Александр Васильевич

Д/ х

Пенсионер

89136924668

11

Филиппов Роман

Алтаец

Елена Владимировна

Сергей Владимирович

Д/ х

89136967835

12

Хамлюк Виктория

русская

Екатерина Николаевна

Михаил Васильевич

Д/ х

89833258460

13

Чальчикова Евгения

русская

Елена Александровна

Д/ х

89139920508

14

Шубина Валерия

русская

Полина Дмитриевна

Михаил Иванович

Пенсионерка.

ИП « Шубин А. И.»-сторож

89139902559

15

Важенин Артем

русский

Наталья Валерьевна

Евгений Николаевич

ИП «Кресс П. В.» тракт.

89835826046

п\п

Фамилия Имя

ребенка

Поручения по классу

1 полугодие

2 полугодие

1

Альмухаметова Ксения

Ред.коллегия

2

Ашов Владислав

Физорг

3

Боброва Мария

Цветовод

4

Гладышев Матвей

Уч.сектор

5

Кашкарова Яна

Староста, уч.сектор

6

Клюбина Ариадна

Культмассовый

7

Лаврова Ксения

Ред.коллегия

8

Никоненко Анатолий

Физорг

9

Салахов Кирилл

Уч.сектор

10

Танзыкова Ксения

Зам.старосты, уч.сектор

11

Филиппов Роман

Уч.сектор

12

Хамлюк Виктория

Культмассовый

13

Чальчикова Евгения

Цветовод

14

Шубина Валерия

Ред.коллегия

15

Важенин Артем

Альмухаметова Ксения

2

Ашов Владислав

3

Боброва Мария

4

Гладышев Матвей

5

Кашкарова Яна

6

Клюбина Ариадна

7

Лаврова Ксения

8

Никоненко Анатолий

9

Салахов Кирилл

10

Танзыкова Ксения

11

Филиппов Роман

12

Хамлюк Виктория

13

Чальчикова Евгения

14

Шубина Валерия

15

Важенин Артем

Альмухаметова Ксения

2

Ашов Владислав

3

Боброва Мария

4

Гладышев Матвей

5

Кашкарова Яна

6

Клюбина Ариадна

7

Лаврова Ксения

8

Никоненко Анатолий

9

Салахов Кирилл

10

Танзыкова Ксения

11

Филиппов Роман

12

Хамлюк Виктория

13

Чальчикова Евгения

14

Шубина Валерия

I четверть

II четверть

III четверть

IV четверть

1

Альмухаметова Ксения

ИЗО

2

Ашов Владислав

3

Боброва Марния

4

Гладышев Матвей

Хореография

5

Кашкарова Яна

Хореография

6

Клюбина Ариадна

Хореография

7

Лаврова Ксения

8

Никоненко Анатолий

9

Салахов Кирилл

Баян

10

Танзыкова Ксения

Хореография

11

Филиппов Роман

12

Хамлюк Виктория

Хореография

13

Чальчикова Евгения

14

Шубина Валерия

Социальная группа

Кол-во

Ф.И детей

1. Дети – сироты,опекаемые

-

2. Семьи без матери

-

-

3. Семьи без отца

4

Чальчикова Ж., Гладышев М., Салахов К., Клюбина А.

4.Группа риска

А) на учете в ПДН, КДМ

Б) на ВШК

-

5. Дети- инвалиды

-

-

7. Дети, страдающие физическими недостатками

-

-

8. Неблагополучные семьи

Чальчикова Ж.

9.Родители – инвалиды

1

Танзыкова К. (отец инвалид II группы)

10. Малообеспеченные семьи

Чальчикова Ж., Гладышев М., Филиппов Р., Ашов В.

12. Многодетные семьи

5

Ашов В. (3), Чальчикова Ж. (3), Гладышев М. (3), Филиппов Р. (3)

средний балл успеваемости

достоинства

недостатки

самооценка

интересы

трудовая активность

1

Альмухаметова Ксения

жен.

1

2

Ашов Владислав

муж.

2

3

Боброва Мария

жен.

2

4

Гладышев Матвей

муж.

2

5

Кашкарова Яна

жен.

1

6

Клюбина Ариадна

жен.

1

7

Лаврова Ксения

жен.

2

8

Никоненко Анатолий

муж.

2

9

Салахов Кирилл

муж.

2

10

Танзыкова Ксения

жен.

1

11

Филиппов Роман

муж.

2

12

Хамлюк Виктория

жен.

2

13

Чальчикова Евгения

жен.

1

14

Шубина Валерия

жен.

2

15

Важенин Артем

муж.

инвалид

Кол-во мальчиков - 6 1 гр. здоровья -6 Отличники - 4

Кол-во девочек - 10 2 гр. здоровья -9 Хорошисты -6

3 гр. здоровья - Успевающие - 4

Инвалиды - 1 Неуспевающие -1

ПЛАН-СЕТКА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СЕНТЯБРЬ

1 ДЕНЬ ЗНАНИЙ. УРОК МИРА.

2

5

6 КЛ.ЧАС «ТБ В РАЗЛИЧНЫХ СИТУАЦИЯХ»

7

8

9

12

13. КЛ.ЧАС «РЕЖИМ ДНЯ»

14

15

16 Родительское собрание «Значение общения в развитии личностных качеств ребенка!»

19

20 КЛ.ЧАС «ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ»

21

22

23 ОСЕННИЙ БАЛ.

26

27 КЛ.ЧАС « ДРУЖБОЙ НУЖНО ДОРОЖИТЬ»

28

29

30

ОКТЯБРЬ

5 ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ.

6

7

10

11 Конкурс рисунков «Золотая осень»

12

13

14

17

18 Кл. час на тему «Конвенция о правах ребёнка»

19

20

21

24

25 КЛ. ЧАС «КНИГА-НАШ ЛУЧШИЙ ДРУГ»

26 Урок мужества.

27

28

26

27

28

29

30

НОЯБРЬ 8 Кл. час на тему «Символы Российского государства»

9

10

11 Родительские консультации

14

15

16

17

18

21

22

23 Викторина «Здоровый образ жизни»

24

25

28

29 Кл. час «Здоровым быть модно»

30

27 Концерт, посвящённый Дню матери.

28

ДЕКАБРЬ

2 Конкурс рисунков на тему «Зима»

5

6 КЛ.ЧАС «НОВОГОДНИЕ ТРАДИИ РАЗНЫХ СТРАН»

7

8

9

12

13 КЛ.ЧАС «ТБ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ НОВОГОДНИХ УТРЕННИКОВ»

14

15 Род. собр. «Трудовое участие ребенка в жизни семьи. Его роль в развитии работоспособности и личностных качеств»

16

19

20

21

22

23 Конкурс стихов и кроссвордов на Новогоднюю тему

26

27 Здравствуй праздник «Новый год»

28

29

30

ЯНВАРЬ 10 КЛ.ЧАС «ИСТОРИЯ ПРАЗДНИКА РОЖДЕСТВО»

11

12

13

16

17 Кл. час «Профессии родителей»

18

19

20

23

24 КЛ.ЧАС «ЭКОЛОГИЯ И Я»

25

26

27

30

31

ФЕВРАЛЬ

7 КЛ.ЧАС «ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ, ЗАКАЛЯЙСЯ!»

8

9

10

13

14 КЛ.ЧАС « ПАПА МОЖЕТ…»

15

16

17 Род. собр « Воображение и его роль в жизни ребенка.»

20

21 А, НУ-КА, МАЛЬЧИКИ!

22 Конкурс рисунков « День защитника отечества»

23

24

27

28

МАРТ

3 Конкурс «Подарок маме»

6

7 А, НУ-КА, ДЕВОЧКИ!

8

9

10Родительские консультации

13

14 Фольклорный праздник «В гости к весне»

15

16 Викторина «Наши права и обязанности»

17

20

21 А, НУ-КА, МАЛЬЧИКИ!

22

23

24

АПРЕЛЬ

3 ДЕНЬ СМЕХА.

4

5 Конкурсная программа «День птиц»

6

7

10

11

12

13 Конкурс рисунков на тему «Весна»

14

17

18 Акция «Кормушка»

19

20

21

24

25

26 Конкурс «Каждому должно быть ясно – на дороге кататься опасно!»

27

28 Праздник детской книги

МАЙ

8 Кл.час «День Победы, как он был от еас далек»

9 Участие в митинге, посвящённом Дню победы

10

11

12

15

16 Кл.час «Мы помним, мы гордимся»

17

18

19

22

23

24 День здоровья

25

26 Род.собр. «Итоги прошедшего учебного года –
музыкальный праздник «Мы и наши таланты»

29

30

31

План воспитательных мероприятий

по направлениям

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ

РАБОТА

С УЧАЩИМИСЯ 3 Б КЛАССА

п\п

Фамилия Имя

ребенка

Дата

Предмет, тема

Результат проделанной работы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

РАБОТА

С РОДИТЕЛЯМИ

3 Б КЛАССА

Фамилия Имя

ребенка

Дата

Цель посещения

Результат

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ

ДАТА

АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННОГО ДЕЛА

Сбор учащихся

Проинформировать о 1 сентября;

Собрать сведения об изменениях социального паспорта учащихся.

Беседа

Анкета

Август

Родительское собрание «Значение общения в развитии личностных качеств ребенка!»

Собрать документацию, сведения о наличии учебников; Составить списки учащихся на бесплатное питание;

Обсудить планирование на учебный год;

Беседа

Сентябрь

Посещение кваптир учащихся

Составить акты.

Беседа

Сентябрь

Родительское собрание

«Трудовое участие ребенка в жизни семьи. Его роль в развитии работоспособности и личностных качеств»

Круглый стол с детьми

Декабрь

Работа с родительским комитетом

Обсудить классные мероприятия

Беседа

Ноябрь

Родительские консультации

Обсудить успеваемость учащихся к концу 1 полугодия; Создать условия для воспитания и обучения учащихся.

Беседа

Ноябрь

Родительское собрание «Воображение и его роль в жизни ребенка»

Создать благоприятные условия для воспитания и обучения учащихся.

Круглый стол

Февраль

Родительские консультации

Обсудить различные проблемы обучения и воспитания школьников

Беседа

Март

Совещание с родительским комитетом

Обсудить, спланировать мероприятие «Прощай третий класс».

Беседа

Апрель

Родительское собрание «Итоги прошедшего учебного года –
музыкальный праздник «Мы и наши таланты»

Показать умения, способности учащихся

Концерт

Май

Председатель

родительского комитета - Клюбина Олеся Яковлевна

Члены 1. Альмухаметова Дина Степановна - казначей

родительского комитета - 2. Дидик Наталья Александровна – ответственный за резуль тативность учебной деятельности

3. Танзыкова Юлия Сергеевна - секретарь

Четверть

Темы заседаний, рейдов

I четверть

1. Внешний вид учеников, наблюдение и контроль.

2. Проверка рюкзаков, состояние учебников и тетрадей.

3. Посещение квартир учеников.

II четверть

1. Успеваемость детей.

2. Подготовка к Новому году.

III четверть

1. Подготовка к 23 февраля и 8 марта.

2. Посещение квартир неблагополучных семей.

3. «Внешний вид» учебников

IV четверть

1. Внешний вид учеников, учебников.

2. Летний отдых.

Четверть

Тема собраний

I

Тема: Значение общения в развитии личностных качеств ребенка

Задачи собрания:

• Определить значение общения для детей и взрослых.

• Рассмотреть проблемы, выявленные в результате анкетирования детей и родителей, и провести обсуждение по теме собрания.

Вопросы для обсуждения:

• Общение и его роль в жизни человека.

• Общение ребенка в семье. Результаты этого процесса для взрослых и детей.

План проведения собрания

• Выступление учителя, подготовленное по данным специальной литературы.

• Оперативное анкетирование и анализ ответов родителей и учеников, если и они отвечали на аналогичные вопросы.
  А н к е т а  д л я  р о д и т е л е й
  1. Сколько времени в день вы отводите на общение с ребенком?
  2. известно ли вам от самого ребенка о его учебных успехах, о школьных друзьях и друзьях вне школы, как зовут его соседа или соседку по парте?
  3. Каковы проблемы, которые есть у вашего ребенка?

II

Тема: Трудовое участие ребенка в жизни семьи. Его роль в развитии работоспособности и личностных качеств.

Задачи собрания:

1. Ознакомление родителей с формами трудового участия ребенка в жизни семьи.

2. Определить роль семьи в воспитании трудолюбия ребенка.

Вопросы для обсуждения:

3. Труд и его значение в жизни ребенка.

4. Интеллектуальный труд и работоспособность.

5. Роль семьи в развитии работоспособности и трудолюбия ребенка.

План проведения собрания

6. Разбор ситуаций (выступление педагога). 
   Используя результаты анкетирования родителей, проведенного до собрания, учитель останавливается на конкретных педагогических ситуациях.

7. Ознакомление с выставкой. 
   Родители знакомятся с подготовленной учениками к собранию фотовыставкой «Труд в нашей семье».

8. Рекомендации родителям. 
   Педагог дает рекомендации по физиологическим аспектам детского труда, а также советы по развитию работоспособности и воспитанию трудолюбия.
   А н к е т а  д л я  р о д и т е л е й
   1. Любит ли ваш ребенок трудиться?
   2. Что он любит делать?
   3. Умеет ли он делать работу самостоятельно или только с вашей помощью?
   4. Как долго может трудиться ваш ребенок?
   5. Работа выполняется увлеченно или неохотно?

III

Тема: Воображение и его роль в жизни ребенка.

Задачи собрания:

1. Подчеркнуть важность воображения в общем и эстетическом развитии ребенка.

2. Помочь родителям развивать творческие начала у своих детей.

Вопросы для обсуждения:

1. Роль воображения в жизни человека.

2. Роль воображения в развитии эстетической культуры ребенка. Встреча родителей с учителем музыки, педагогами музыкальной школы, учителем рисования и специалистами, работающими в области других видов искусств.

План проведения собрания

1. Анкетирование родителей.

2. Выступление классного руководителя по проблеме.
   Педагог рассматривает проблемы воображения в жизни ребенка, сообщает данные анализа анкет, заполненных родителями к собранию. Результаты анкетирования педагог использует в дальнейшей работе в классе.

3. Выступления представителей творческих профессий. 
   Консультации с ними желательно организовать для родителей после собрания.
   Анкета для родителей
   1. Умеет ли ваш ребенок фантазировать и мечтать?
   2. Любит ли ваш ребенок перевоплощаться?
   3. Стимулируется ли в семье желание ребенка проявить фантазию, выдумку (сочинение стихов, поздравлений к празднику, ведение дневников, украшение дома и т. д.)?

IV

Тема: Итоги прошедшего учебного года –
музыкальный праздник «Мы и наши таланты»

№п\п	Фамилия Имя ребенка	Дата	Тема инструктажа	Подпись получившего инструктаж
1	Альмухаметова Ксения
2	Ашов Владислав
3	Боброва Мария
4	Гладышев Матвей
5	Кашкарова Яна
6	Клюбина Ариадна
7	Лаврова Ксения
8	Никоненко Анатолий
9	Салахов Кирилл
10	Танзыкова Ксения
11	Филиппов Роман
12	Хамлюк Виктория
13	Чальчикова Евгения
14	Шубина Валерия

Инструктаж провел ______________________________________ Подпись __________________

РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

1.

Развитие творческих способностей учащихся начальной школы. Выявление одарённых детей. Литературно-поэтическая и музыкальная одарённость, интеллектуальная одарённость, практическая одарённость.

Сентябрь

2.

Вовлечение учащихся в проектную деятельность.

В течение года

3.

Вовлечение во внеурочную деятельность.

В течение года

4.

Участие в предметных неделях, олимпиадах, конкурсах, смотрах, конференциях.

В течение года, по графику МО

5.

Участие в заочных Всероссийских конкурсах-олимпиадах.

В течение года

6

Творческая мастерская. Вовлечение в творческие проекты. Участие в выставках.

В течение года

7.

Создание банка нестандартных заданий по предметам.

Ноябрь -май

Список одаренных детей

п/п

Ф.И.О.

Вид одаренности

1.

Танзыкова Ксения

Интеллектуальная, лидерская

2.

Кашкарова Яна

Интеллектуальная, лидерская

3.

Салахов Кирилл

Интеллектуальная

4.

Филиппов Роман

Интеллектуальная

5.

Клюбина Ариадна

Художественная

6.

Гладышев Матвей

Художественная

Список слабоуспевающих детей

№ п/п

Ф.И.О.

Предмет (по которому неуспевают)

1.

Боброва Мария Юрьевна

Литературное чтение, русский язык.

2.

Гладышев Матвей Иванович

Русский язык

3.

Никоненко Анатолий Александрович

Математика

4.

Шубина Валерия Михайловна

Математика

Памятка для классного

руководителя

1. Не будьте назойливым, помни у каждого свой мир интересов и увлечений, печалей и радостей.

2. Сохраняй спокойствие, пока не найдешь правду.

3. Войди в ситуацию, попробуй понять, что чувствует ребенок. Реши, что делать дальше.

4. Совершай добрые и хорошие поступки, дети учатся у нас!

5. Доставь ребенку радость общения с тобой! Похвали! Укажи на успехи! Воодушеви!

6. Дай ребенку больше самостоятельности и права выбора.

7. Будь внимателен! Умерь свои ожидания. Дети – это совсем не взрослые!

8. Избегай обвинений!

9. Покори в себе гордыню! Признайся, что и ты чего-то не знаешь!

10. Развивай в себе незаурядность! Импровизируй!

11. Не сравнивай себя с другими педагогами! Сравни себя сегодняшнего с собой вчерашним

Альмухаметова Ксения

2

Ашов Владислав

3

Боброва Мария

4

Гладышев Матвей

5

Кашкарова Яна

6

Клюбина Ариадна

7

Лаврова Ксения

8

Никоненко Анатолий

9

Салахов Кирилл

10

Танзыкова Ксения

11

Филиппов Роман

12

Хамлюк Виктория

13

Чальчикова Евгения

14

Шубина Валерия

Правила работы классного руководителя с дневниками учащихся