Воспитательная работа 5 класс

МБОУ «Едейская средняя общеобразовательная школа имени  З.П. Саввина»

МО «Намский улус» Республики Саха (Якутия)»

	Согласовано Зам.директора по ВР ______________(  Матвеева В.А.) «____»________20___г.		Утверждаю Директор  школы _______________ (Барашков А.И. ) «____»________20___г.

 

Воспитательная работа

5 класса.

Классный руководитель :

Жиркова Саргылана Владимировна

                                                                                                                                                                                    учитель английского языка

                                                                                                                                                                                                                           Жиркова Саргылана Владимировна

2016-2017 уч.год

АДАПТАЦИЯ К СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ.

Переход из начального в среднее звено школы является переломным, кризисным периодом в жизни каждого школьника.  Проблем много, и они не ограничиваются рамками учебного процесса, а связаны также с организацией жизни в школе в целом и с психологической атмосферой в семье.

Для пятиклассника, приходящего в школу 1 сентября, все оказывается новым. И поэтому возникает необходимость в адаптации - привыкании к новым условиям обучения.

Успешность адаптации младшего подростка зависит не только от его интеллектуальной готовности, но и от того, насколько хорошо он умеет налаживать отношения и общаться с одноклассниками и педагогами, соблюдать школьные правила, ориентироваться в новых ситуациях. Поэтому среди трудностей школьной жизни детей:

- возросший темп работы: дети, не умеющие быстро писать, не успевают;

- возросший объем работы как на уроке, так и дома;

- новые требования к оформлению работ;

- необходимость самостоятельно находить дополнительную информацию (литературу) и работать с ней. В то же время из начальной школы в среднюю связан с возросшей нагрузкой на психику подростка. Резкие изменения условий обучения, разнообразие и качественное усложнение требований предъявляемых к школьнику разными учителями, и даже смена позиции «старшего» в начальной школе и «самого маленького» -- в средней -- все это является довольно сложным испытанием для психики школьника.

Психологические и психофизические исследования свидетельствуют, что в начале обучения в пятом классе школьники переживают период адаптации к новым условиям обучения, во многом сходный с тем, который был характерен для начала обучения в первом классе. Это проявляется в возрастании тревожности, снижении работоспособности, повышенной робости или, напротив, «развязности», неорганизованности, забывчивости.

У большинства детей подобные отклонения исчезают через 2--3 недели учебы. Однако есть дети, имеющие множественные функциональные отклонения, у которых процесс адаптации затягивается на 2--3 месяца и даже больше. С адаптационным периодом часто связаны и заболевания детей. Подобные заболевания носят психосоматический характер

В случае незавершенности процесса адаптации, неуспешной адаптации говорят о дезадаптации - реакции на неумение решать задачи, поставленные самой жизнью. Ее виды:

1) Интеллектуальная - нарушение интеллектуальной деятельности. Отставание в развитии от сверстников.

2) Поведенческая - несоответствие поведения ребенка правовым и моральным нормам (агрессивность, асоциальное поведение).

3) Коммуникативная - затруднения в общении со сверстниками и взрослыми.

4) Соматическая - отклонения в здоровье ребенка.

5) Эмоциональная - эмоциональные трудности, тревожность, переживания по поводу проблем в школе.

Таким образом, наша единая задача заключается в создании условий для успешного обучения выпускников начальной школы в среднем звене. Самое главное - помочь ребенку в ситуации адаптации к средней школе, обеспечить его дальнейшее поступательное развитие, его психологическое благополучие.

Для того чтобы понять, какая помощь требуется ребенку, важно знать, с какими трудностями он сталкивается, какие проблемы имеют место в теперешней ситуации. Для этого давайте обратимся к результатам диагностики.

РАССОГЛАСОВАННОСТЬ ТРЕБОВАНИЙ

 В адаптационной период дети могут стать более тревожными, робкими или, напротив, «развязными», чрезмерно шумными, суетливыми. У них может снизиться работоспособность, они могут стать забывчивыми, неорганизованными, иногда нарушается сон, аппетит... Подобные функциональные отклонения в той или иной форме характерны примерно для 70-80% школьников.

У большинства детей подобные отклонения носят единичный характер и исчезают, как правило, через 2-4 недели после начала учебы. Однако есть дети, у которых процесс адаптации затягивается на 2-3 месяца и даже больше. С адаптационным периодом часто связаны и заболевания детей. Подобные заболевания носят психосоматический характер

      В этот  период  важно обеспечить ребенку спокойную, щадящую обстановку, четкий режим, то есть сделать так, чтобы пятиклассник постоянно ощущал поддержку и помощь со стороны родителей.

      При слишком длительном процессе адаптации, а также при наличии множества функциональных отклонений необходимо обратиться к школьному психологу.

     Что же может затруднить адаптацию детей к средней школе? Прежде всего это рассогласованность, даже противоречивость требований разных педагогов: в тетради по математике поля должны быть с двух сторон, в тетради по русскому языку - с одной, а по иностранному языку нужны три тетради, и каждая из них ведется по-разному; учительница истории требует, чтобы, отвечая урок, ученик придерживался сведений, изложенных в учебнике, а учительница литературы хвалит за собственное мнение и т.п.

Такие «мелочи» нередко существенно затрудняют жизнь школьника.

     Важно обратить внимание родителей на позитивную сторону такого рассогласования. Школьник впервые оказывается в ситуации множественности требований и, если он научится учитывать эти требования, соотносить их, преодолевать связанные с этим трудности, то овладеет умением, необходимым для взрослой жизни.

Поэтому надо, чтобы родители объяснили, с чем связаны эти различия, помогли подростку справиться с возникающими трудностями (составить расписание с указанием на требования, например: «история - составить план ответа по учебнику», «иностранный язык - приносить с собой, помимо основной тетради, словарную тетрадь и тетрадь для записи устных тем» и т.п.).

  Трудности у пятиклассников может вызывать и необходимость на каждом уроке приспосабливаться к своеобразному темпу, особенностям речи, стилю преподавания каждого учителя.

Характеристика 5  класса им.А.Д.Лебедкина

Социальный  паспорт  класса

  В  классе  11  человек: мальчиков- 7, девочек -4. Год рождения  детей: 1-2004г.р /Данилов Марат/.; 10 -2005г.р.

Многодетных  семей -5 /Ф.И.О. детей Данилов Марат Эдуардович, Иванов Никон Иннокентьевич, Сабардахов Николай Христофорович, Колодезников Еремей  Михайлович, Кельциева Надежда Эдуардовна/

Полных  семей – 5 /Ф.И.О. детей Данилов Марат Эдуардович, Иванов Никон Иннокентьевич, Сабардахов Николай Христофорович, Сергеева  Виолетта  Олеговна, Кельциева Надежда Эдуардовна/

Неполных  семей -6 /Ф.И.О. детей /Колодезников Еремей Михайлович, Ильина Ванесса  Августиновна, Охлопков Александр Егорович, Петрова Наталья  Тимофеевна, Соловьев  Тимур Бенжиевич,Карелин Андриан Владимироич/

Малообеспеченных  семей -9

Тема воспитательной работы:

«Управление качеством обучения, воспитания и развития школьников

на основе реализации ФГОС нового поколения»

Цель воспитательной программы – воспитание  духовно развитой личности с позитивным отношением к жизни и активной гражданской позицией.

В соответствии с поставленной целью определены задачи программы воспитания:

-        развивать индивидуальные творческие способности обучающихся

-        формировать гражданско-патриотические качества личности

-        воспитывать желание и стремление  учащихся к самопознанию, самовоспитанию, самосовершенствованию

-        формировать культуру здоровья

-        воспитывать позитивное отношение к себе, развивать Я-концепцию, нравственные качества личности

-        воспитывать чувство уважения к родителям, семье

-        воспитывать уважение к другим людям, терпимость к чужому мнению, традициям, формировать умение вести диалог и готовность к сотрудничеству

-        воспитывать ответственность, самостоятельность, добросовестное отношение к учебе и трудовой деятельности

-        формировать чувство осознания ценности культурных традиций своей Родины, понимание неразрывности связей Родины, ее культуры с другими странами

          В  классе 2 отличника учёбы /Колодезников Еремей, Сергеева Виолетта/, 5 учащихся учились на «4 и 5» / Соловьев Тимур, Ильина Виолетта, Петрова Наташа, Охлопков Саша, Сабардахов Коля/.  По итогам 2015 – 2016 учебного года успеваемость  100%, качество учебы 70%. Дети активно участвовали во Всероссийских конкурсах по естествознанию «Человек и природа» и «Русский медвежонок»; в Международном игровом конкурсе «Кенкуру».  Ведётся контроль  за  оценками  успеваемости  учеников. В  классе на добровольной основе организована взаимопомощь. Ребята охотно  помогают  друг  другу  в  выполнении отдельных  заданий, не боятся сами обращаться за помощью к учителю и товарищам. Дисциплина  на  уроках  хорошая. Пропусков  уроков  без  уважительной  причины  нет

   В  классе  выбран  актив, который  оказывает  помощь  учителю  в  контроле  за выполнением  поручений  в  классе, организацией  мероприятий. Один  раз  в  месяц проводится  заседание  актива  класса, на  котором  подводятся  предварительные итоги  работы. В  классе  наметились  лидеры  (Соловьев Тимур, Сергеева Виолетта). Отверженных  нет.

                 В  свободное  от  занятий  время  дети  посещают  секции  и  кружки, хореографический  класс / Соловьев Тимур, Данилов Марат, Колодезников Еремей, Ильина Ванесса, Петрова Наташа/. Занятость  во  внеурочное  время  составляет  100%. 

                   Дети  принимают  активное  участие  в  трудовых  десантах, субботниках, конкурсах. Девочки класса являются участниками II Международного конгресса «Музыка для всех».

  Дети  принимали  активное  участие  во  всех  школьных, улусных  мероприятиях. В классе организован ансамбль «Тускул». Все любят петь. Лауреаты, дипломанты  международных, республиканских, региональных, улусных конкурсов. В 2014г.Ильина Ванесса стала  дипломантом  III степени в номинации «Вокал» II Регионального конкурса-фестиваля «Зима начинается с Якутии»; лауреатом III степени  II Международного конкурса-форума «Бриллиантовые нотки»; в 2015г. ансамбль «Тускул» стал дипломантом I степени II Международного конкурса-форума «Бриллиантовые нотки»; а также занял «ГРАН - ПРИ» в улусном детском вокальном конкурсе на песни мелодиста Валерия Егорова «Ырыа кустуга»; Ильина Ванесса в номинации «Вокал» заняла «ГРАН-ПРИ»; Петрова Наташа и Ильина Ванесса стали лауреатами улусного детского конкурса на песни мелодиста Надежды Марковой; Иванов Никон успешно участвовал в республиканском конкурсе «Ыллаа,туой, уол о5о барахсан!». Колодезников Еремей, Данилов Марат, Соловьев Тимур, Иванов Никон являются участниками  VIII республиканского конкурса юных талантов «Кемус дор5оон».Данилов Марат, Иванов Никон заняли призовые места в республиканских соревнованиях по боксу.

Родители учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются  успехами  детей. В  классе  работает  родительский  комитет. Родители принимают  активное  участие в жизни класса, оказывают  посильную  помощь учителю  в  проведении  внеклассных  мероприятий. В 2013-2014 уч.году  в школьном конкурсе «Лучший родительский совет»  класса занял 2 место, в 2015-2016 уч.г.-1 место.

Дети доброжелательны, правильно реагируют на замечания и стараются исправиться.  Дети  дисциплинированы, дружат  между  собой  не  только  в  школе, но и  за  её  пределами. У  них  имеются  общие  интересы  и  занятия. Сложились  добрые дружеские  отношения  между  девочками  и  мальчиками. Часто   ученики  переживают за неудачи своих друзей,  подбадривают их, радуются их успехам. Ученики  прислушиваются  к  мнению  своих  одноклассников, им  важно  их  мнение.

Делая  выводы,  хочется  отметить, что степень сплочения коллектива находится на среднем уровне, общий эмоционально-психологический климат в коллективе  благоприятный, уровень  сознательной  дисциплины  средний.

Цель воспитательной работы в 5  классе: 

-        помочь пятиклассникам адаптироваться в новых учебных условиях, создать максимально благоприятные условия для  развития и формирования УУД каждого ребенка.       

-        воспитание общечеловеческих ценностей, культа семьи, формирование здорового образа жизни обучающихся.

Задачи воспитательной работы в классе:

-                   формирование дружного, отзывчивого коллектива;

-                   развитие коммуникативных навыков  обучающихся;

-                   формирование устойчивой нравственной позиции, толерантного отношения к окружающим;

-                   формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма;

-                   формирование навыков поведения в различных жизненных ситуациях;

-                   формирования ЗОЖ;

-                   воспитание обучающихся в духе патриотизма, любви к Родине, уважения родителей, осмысления ценности  семьи.

-                   формирование навыков бережного отношения к окружающей среде;

План воспитательной работы на 2016-2017 учебный год

Сентябрь

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
КТД	«Билии кунэ» - торжественная линейка, посвященная Дню Знаний.	01.09.16	Комиссия
	Трудовая практика учащихся	6.09-24.09.16	Классные рук-ли
	«День солидарности в борьбе с терроризмом»	03.09.16	комиссия
	«Посвящение в пятиклассники»	23.09.16г.	Классные рук-ли
	Осенний праздник-ярмарка «Урожай - 2016» посвященный к Году кино в России.	07.10.16.	Классные рук-ли, родители
Духовно-нравственное и патриотическое воспитание	День Суверенитета РС (Я)	27.09.16	Кл.руководители Учителя-предметники
	Торжественное вступление в ряды «ДЮП»	27.09.16	Учитель ОБЖ
Здоровье	«Профилактика гриппа и ОРВИ» (беседа.)	16 – 23.09.16г.	Инструктор по гигиеническому воспитанию
	«Личная Гигиена» (беседа).
Тематические классные часы	Инструктаж по ТБ «Дорога в школу и домой. ПДД»	01.09.16.	Кл. руков.
	Классный час «Мы пятиклассники»	01.09.16.	Кл. руков.
	Уроки гражданственности и знания.	26.09.16.	Кл. руков.
	Классные часы по пожарной безопасности и правилам дорожного движения в рамках месячника безопасности детей «Внимание, дети!»	По плану УО	Кл. руков.
	Программа классных часов «Здоровый ребенок»: - Режим дня школьника. - Гигиена тела.	сентябрь	Кл. руков.
Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа	Участие в спортивных мероприятиях	в течение года	классный руководитель
	Национальный день оздоровительного бега и ходьбы Республики Саха (Якутия) «Кросс Наций»	сентябрь	МО ФК

Октябрь

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
КТД	Акция «Милосердие»	В теч м-ца	Зам по ВР
	«Хэллоуин»	31.10.16	Педагог -организатор
	День девочек	11 октября	Кл.руководитель
Духовно-нравственное и патриотическое воспитание	Экскурсии в школьный музей «Ийэ5э – албан аат»
	Декада пожилых людей. Акции милосердия  -Конкурс рисунков, сочинений -Участие школьников в поздравительном концерте по домам пожилых	3-8 октября	Педагог – организатор, учитель музыки Класс. Рук.
Школьное самоуправление	Выпуск  школьной газеты, посв. Дню Учителя и Дню пожилых людей	05.10.16.	Прессцентр «Наша школьная страна»
	Создание классного уголка	в течен.месяца	Актив класса
Тематические классные часы	« Учитель, именем твоим…»	18.10.16	Кл.руководители
	Инструктаж по ТБ и ПДД	16.10.16.	Кл.руководители
Здоровье	Беседы на тему: «Туберкулез» (беседа)	21 октября	Инструктор по гигиеническому воспитанию
Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа	Конкурс детско-юношеского творчества по пожарной тематике «Юные таланты за безопасность»	октябрь	Учителя ФК
	Соревнование по сдаче физкультурных нормативов «ГТО»	октября
Медиатека и информационно-просветительская работа	Всероссийский словарный урок	22 октября	Кл.руководители
	Проведение мероприятий, посвященных Всероссийскому дню информации. Уроки безопасности в сети Интернет.		Кл.рук Библиотекарь
	«Международный день школьных библиотек»	26.10.16

Ноябрь

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
КТД	День согласия и примирения	07.11.16.	Учитель истории
	Международный день толерантности	16.11.16.	Педагог-организатор
	Международный день КВН	11.11.16.
	День народного единства	04 ноября
	«Всемирная неделя предпринимательства»	14 – 20.11.16.
	«День матери в России»	27.11.16г.
	Неделя энергосбережения	21 – 26.11.16.
Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание	Экскурсии в школьный музей «Ийэ5э – албан аат»	В течении года	Классные руководители, директор школьного музея – Яковлев А.Д.
Тематические классные часы	«Мама- первое слово…»	15.11.16	Кл.руковод.
Здоровье	Неделя «Половое воспитание» (беседы, встречи, консультации)	17-25.11.16.	Инструктор по гигиеническому воспитанию
	«Всемирный день отказа от курения» (беседа для 1 – 11 классов)
	Беседа на тему: «Дизентерия – болезнь грязных рук»
Спортивно-массовая работа	РТ по якутским настольным играм	21 ноября	Учителя ФК
	ОТ по вольной борьбе	14-16 ноября
Медиатека и информационно-просветительская работа	«195 лет со дня рождения русского писателя Федора Михайловича Достоевского (1821 год)»	11 ноября	Библиотекарь
	«215 лет со дня рождения русского писателя и этнографа Владимира Ивановича Даля (1801 год)»	22 ноября

Декабрь

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
КТД	«Международный день инвалидов»	03.12.16г.	комиссия
	«День неизвестного солдата»
	«День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 год)»	05.12.16г.
	Мастерская Деда Мороза. Выставка поделок «Дед мороз и Снегурочка»	12 - 16.12.16	Кл.руководители
	«День Героев Отечества»	09.12.16	Педагог – организатор, библиотекарь
	«День Конституции Российской Федерации»	12.12.16.
	«25 лет со дня образования Содружества Независимых Государств»	25.12.16.
	«Международный день кино»	28.12.16
	Новогодние праздники: ·         Новогодние утренники. ·         Новогодняя дискотека.	25-26.12.15	Комиссия , род.комитет
Тематические классные часы	Инструктаж по ТБ «Опасность пользования пиротехническими средствами и взрывчатыми веществами».	25.12.16	Кл.руководители
	«Главный Закон государства». Классный час:  «Что я знаю о конституции»	12.12.16	Кл.руководители
	Классные часы по плану кл. руководителей	По плану КР	Кл.руководители
	«Всероссийская акция «Час кода». Тематический урок информатики»	5 – 10.12.16.	Учитель информатики
	«250 лет со дня рождения русского историка и писателя Николая Михайловича Карамзина (1766 год)»	12.12.16.	Библиотекарь
	«195 лет со дня рождения русского поэта Николая Алексеевича Некрасова (1821 год)»	10.12.16.
Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа	Открытый улусный турнир на призы «Деда Мороза»	Декабрь	УО
	Конкурс детского творчества «Дети против пожаров»	Декабрь	УО

Январь

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
КТД	«Татьянин день»	22.01.17	Педагог-организатор
	«День детского кино»	8.01.17.
	«Международный день памяти жертв Холокоста»	27.01.17.
Тематические классные часы	Инструктаж по ТБ «Пожары в школе и дома. ППБ». Классные часы «Спички детям не игрушки!»	17.01.17	Организатор ОБЖ Кл. рук.
Медиатека и информационно-просветительская работа	Библиотечный урок «Знакомство с научно – популярной литературой». Помощь в проведении праздника букваря		Библиотекарь

Февраль

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
КТД	Общешкольное празднование «День защитника Отечества»	29.02.17	Зам по ВР , Педагог-организатор
	День Святого Валентина (почта любви) - конкурс лучшей «Валентинки»	12.02.17.	Совет школы
	День российской науки	8.02.17
	День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами	15.02.17
	Отечества Международный день родного языка	21.02.17
Тематические классные часы	Уроки мужества.	23.02.17	Кл. руководители
	Встреча учащихся со служившими в рядах РА	16.02.17	Учитель ОВС
Здоровье	Беседы на тему: «Школьник и курение – несовместимы»	В теч. месяца	Мед.работник
Спортивно-массовая работа	Отборочные соревнования по легкой атлетике «Шиповка юных»	5-6 февраля	Учителя ФК
Гражданско-патриотическое воспитание	Месячник военно- патриотического воспитания. Школьный смотр строя и песни Конкурс патриотической песни и стихотворений	18-19.02.17	Зам. по ВР, учитель ОВС, учителя физ-ры
	Встреча учащихся школ с ветеранами тыла	По ситуации	Зам. по ВР
	Конкурс рисунков «Если б не было войны»	20.02.17	Комиссия, МО эстетического цикла
	Улусный смотр строя и песни для 5-6-7 классов	19 февраля	Учителя ФК
	Тематический показ фильмов «Солдат всегда солдат»	16-19.02.17	Педагог-организатор
	День якутской письменности	13.02.17.	Комиссия
	Улусный конкурс исполнителей Олонхо и народных песен на призы  Е.В.Соколовой,  пропагандиста устного народного творчества, Отличника образования РС /Я/, Почетного Гражданина Намского улуса, основателя фольклорного коллектива «Дьырылыатта».	25 февраля
Медиатека и информационно-просветительская работа	Библиографическая игра « Эрудиты» Беседа «Мир братьев наших меньших». Работа школьного радио « знакомьтесь: Новые имена !»		Библиотекарь Библиотекарь

Март

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
КТД	Общешкольное празднование «Международный женский день».	08 -11.03.17	Комиссия Совет школы
	Тимуровская помощь
	Коммунарские сборы
	«Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом»	01.03.17.
Школьное самоуправление	День самоуправления	08.03.17
Тематические классные часы	Классный час« Тебе, родная…»  поздравление мам и бабушек.	1 – 12.03.17	Кл. руководители
	День воды и поэзии	22.03.17	Кл. руководители
Здоровье	Лекции на тему: «Правильное питание»		Медик
Спортивно-массовая работа	Улусное соревнование по национальным видам спорта среди школьников на призы Охлопкова Е.С.	05  марта	Учителя ФК
	Первенство улуса по волейболу среди учащихся 5 – 8 классов	18-19 марта
Медиатека и информационно-просветительская работа	Библиотечный урок «Справочная литература».	10 – 11.03.17	Библиотекарь
	Неделя книги. Викторина по сказкам	3 – 4.03.17
	День воссоединения Крыма с Россией	18.03.17.
	Всероссийская неделя детской и юношеской книги	27 – 31.03.17.
	Всероссийская неделя музыки для детей и юношества
	День воссоединения Крыма с Россией	18 марта	Учителя истории
Профилактика правонарушений	Беседа инспектора ПДН

АПРЕЛЬ

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
КТД	День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы»	12.04.17	Кл. руководители, Педагог-организатор
	День единения народов Беларуси и России	02.04.17
	День Смеха	01.04.17
	День Земли	22.04.17
	Классный час на тему «Всемирный день здоровья».	07.04.17	Кл. руководители
	Международный день птиц	01.04.17	Педагог-организатор
Духовно-нравственное и патриотическое воспитание	День музеев		Руководитель музея
	Мероприятия, посвященные Дню РС(Я), уроки гражданственности.  Слет отличников учебы и лидеров	27.04.17	УО
	Слет отличников и хорошистов
Тематические классные часы	Классный час ««Космос – это мы»»	18.04.17	Кл.руководители
	День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год)		библиотекарь
	День местного самоуправления		Учитель ОБЖ
	День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ		библиотекарь
Медиатека и информационно-просветительская работа	Библиотечный урок «Как стать читателем библиотеки».		библиотекарь
	Работа школьного радио.
	Улусное соревнование по радиоуправляемым автомоделям	Апрель	По плану УО
	Улусные Ушницские чтения	Начало апреля
Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная работа	Открытый турнир по национальным настольным играм хабылык, хаамыска среди школьников	08 апреля
	Лично командное первенство улуса по лыжным гонкам среди школ	15-16 апреля
	Президентские состязания	Апрель
	Первенство улуса по национальным прыжкам мл, ср, ст группы	15-16 апрель

Май

Разделы плана	Содержание работы	Сроки	Ответственные
КТД	«Примите поздравления» акция адресных поздравлений		Кл.руководители
	Турслет «Зеленая Олимпиада»
	Праздник «Последний звонок».
	Утренник «Прощай начальная школа»
	Участие на параде
Духовно-нравственное и патриотическое воспитание	Мероприятия, посвященные 1 мая	1 мая	Зам. по ВР, педагог-организатор
	День победы советского народа в ВОВ	09  мая
	Мероприятия, посвященные Дню семьи	19 мая
	Подведение итогов декады, защита-выставка буклетов, рисунков, сочинений посвященных ветеранам ВОВ
Школьное самоуправление	Подготовка недели памяти, посвященной Дню Победы.		Совет
	Подготовка праздника «Последний звонок».
	Выпуск школьной газеты
Тематические классные часы	Инструктаж по ТБ «Правила поведения на водоемах летом». Классный час «Победе посвящается…» Неделя памяти	11.05.17	Кл.руководители
Спортивно-массовая работа	Улусное соревнование по ракетомодельному спорту	Май	Учителя ФК
	Летняя спартакиада школьников	13-14 май
	Организация летнего отдыха и оздоровления детей Намского улуса	Май
	Спартакиада дошкольников	28 май
	КС Летняя спартакиада школьников ср группа	13-14 май

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.

План работы родительского комитета

на 2016 – 2017 учебный год

Месяц	Мероприятия	Сроки	ответственные
Сентябрь	Родительский всеобуч: Безопасность детей в школе и на улице, занятость учащихся во второй половине дня. БЕСЕДА: Об организации питания учащихся в школьной столовой Привлечение родителей к активному участию в жизни класса Повышение ответственности семьи за обучение и воспитание детей и оказание ей помощи Следить за посещением и успеваемостью учащихся	1 раз в четверть В течении месяца	Классный руководитель Председатель РК
Октябрь	Участие родительского комитета вовнеурочной деятельности вместе с учащимися класса Беседа: Режим для школьника Внеклассное мероприятие «Проектная деятельность, основы фотодизайна». Помочь классному руководителю проводить классные собрания. Следить за посещением классных собраний Помочь классному руководителю при проведении мероприятий с учащимися Посещение уроков и внеклассных мероприятий родителями класса. Классное родительское собрание « Итоги первой четверти – первые радости и первые неудачи»	1 раз в четверть В течении года 1 раз в четверть	Классный руководитель Председатель РК
Ноябрь	Родительский всеобуч: «Ребенок и его друзья» (как помочь ребенку дружить и состоятся в дружбе). Внеклассное мероприятие «_____________________________________________________» Проводить работу с родителями по профилактике вредных привычек, правонарушений у учащихся Оказывать содействие по работе охраны и укрепления здоровья учащихся Привлечение родителей к оказанию помощи в школе	1 раз в четверть 1 раз в четверть В течении года	Классный руководитель Председатель РК
Декабрь	Оформление подарков, сюрпризов для учащихся. Подведение итогов результатов учебной деятельности учащихся класса за первое полугодие «Сотрудничество школы и семьи в воспитании ребёнка» Родительское патрулирование. Организация зимнего отдыха учащихся.	1 раз в четверть В течении года	Классный руководитель Председатель РК
Январь	Подведение итогов работы родительского комитета за первое полугодие. Отчет родительского комитета перед родительским собранием о проделанной работе модулей. Определение неотложных задач второго полугодия. Родительский всеобуч: Авторитет родителей, его источники, прочность, умение пользоваться родительской властью.	1 раз в полугодие 1 раз в четверть	Классный руководитель Председатель РК
Февраль	Контроль за выполнением домашних заданий со стороны родителей Анализ родительским комитетом отношения семей учащихся к ведению школьного дневника, посещение электронного журнала. Рейд- проверка бережного отношения к учебникам. Внеклассное мероприятие, посвященное Дню Защитника отечества	В течении года В течении месяца 1 раз в четверть	Классный руководитель Председатель РК
Март	Подготовка совместно с классным руководителем защиты проектов обущающихся: «Мои достижения», поощрение. Встреча родителей с учителями предметниками.	1 раз в четверть В течении года	Классный руководитель Председатель РК Учителя -предметники
Апрель	Родительский всеобуч: Возрастные особенности детей среднего школьного возраста. Участие родителей в защите проектов (в классе, актовом зале).  Посещение уроков и внеклассных мероприятий родителями класса (по графику родительского комитета). Подготовка к проведению Последнего звонка. Поздравления и поощрения.	1 раз в четверть В течении года В течении месяца	Классный руководитель Председатель РК
Май	Поход на природу. Родительское собрание- обмен мнениями о достижениях обущающихся за учебный год. Внеклассное мероприятие «Урок мужества» .Организация семейного чтения. Подведение итогов результатов проектной  деятельности учащихся класса за учебный год. Благодарственные письма родителям класса. Организация труда и отдыха детей	1 раз в четверть 1 раз в полугодие На протяжении летних каникул	Классный руководитель Председатель РК
Июнь	Подготовка необходимых учебных пособий по различным предметам к новому учебному году. Годовой отчет о работе родительского комитета на совете класса (школы). Проведение анкетирования для изучения потребностей детей, родителей в образовательных услугах, удовлетворенности работой школы	На протяжении летних каникул 1 раз в год	Классный руководитель Председатель РК

Формы работы с родителями

1.      Индивидуальные формы работы:

-        Индивидуальные консультации по инициативе  родителей и классного руководителя.

-        Посещение ребенка на дому

2.      Групповые формы работы:

-        Родительские собрания

-        Праздники, классные мероприятия с детьми и родителями

Организация работы самоуправления в классе.

Староста: Соловьев Тимур

Заместитель старосты: Данилов Марат

Культмассовый сектор : Кельциева Надя

Спортивный сектор :Колодезников Еремей

Цветовод :Ильина Ванесса, Петрова Наташа

Редколлегия:  Иванов Никон, релин Андриан

Библиотекарь : Сергеева Виолетта

План работы с одаренными детьми.

Список мотивированных учащихся:

Колодезников Еремей, Сергеева Виолетта-  отличники учебы, 5 учащихся учились на «4 и 5» / Соловьев Тимур, Ильина Виолетта, Петрова Наташа, Охлопков Саша, Сабардахов Коля/.

Цель: создание условий для развития учащихся, одаренных в умственном отношении; повышение качества их обучения, расширение возможностей развития индивидуальных способностей, улучшение условий социальной адаптации учеников, гармонизация отношений в системах «учитель –  одаренный ученик», «одаренный ученик – ученик», «одаренный ученик – родитель».

     Задачи развития:

-        развитие личности одаренных учащихся;

-        развитие учебной деятельности, развитие их субъектности в ней;

-        развитие позитивной Я-концепции;

-        развитие творческой самостоятельности;

-        развитие коммуникативных умений.

         Формы работы с одарёнными детьми:

-        групповые занятия с одаренными учащимися;

-        индивидуальные занятия с одаренными учащимися;

-        кружки по интересам;

-        конкурсы;

-        участие в олимпиадах;

-        исследовательская деятельность.

          Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми:

-         принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;

-         принцип возрастания роли внеурочной деятельности;

-         принцип индивидуализации и дифференциации обучения;

-         принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя;

-         принцип свободы выбора учащимся дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества.

Учитывая многообразие, разноликость и индивидуальное своеобразие проявления одаренности, организация работы по обучению и развитию одаренных детей требует предварительного ответа на следующие вопросы:

-        с каким видом одаренности мы имеем дело (общая или специальная в виде спортивной, художественной или иной);

-        в какой форме может проявиться одаренность: явной, скрытой, потенциальной;

-        какие задачи работы с одаренными являются приоритетными: развитие наличных способностей; психолого-педагогическая поддержка и помощь;  результативность деятельности с одаренными детьми.

Тем не менее, необходимо признать, что наиболее перспективной и эффективной является работа с одаренными детьми на основе смешанного обучения при условии осуществления дифференцированного и индивидуализированного подходов.

№ п/п	Мероприятия	Сроки
1	Составление списков мотивированных учащихся. Планирование работы	Сентябрь
2	Интеллектуальные игры	В течение года
3	Индивидуальные творческие задания	В течение года
4	Участие в муниципальных предметных олимпиадах.	ноябрь, декабрь  2016
5	Индивидуальные и групповые занятия	В течение года
6	Участие в проектах по различной тематике	в течение года
7	Участие в НПК «Удьуор утума»
8	Участие в НПК «Шаг в будущее»	Ноябрь
9	Участие в конкурсах творческих работ	В течение года
10	Организация исследовательской деятельности в гуманитарной, эстетической, военно-спортивной, экологической, общественной секциях	В течение года
11	Подготовка и проведение  метапредметной олимпиады  для учащихся «Мириада открытий»	Ноябрь
12	Подготовка и проведение  городской  метапредметной олимпиады  для учащихся 1-4 классов	Январь
13	Школьный тур предметных олимпиад	Октябрь
14	Интеллектуальные игры в рамках предметных недель	В течение года
15	Вовлечение в работу кружков, секций     в течение года	В течение года
16	Участие во всероссийских конкурсах: ·         «Русский медвежонок» ·          «Кенгуру» ·         «Совёнок» ·         «СЛОН» ·         «Почемучка» ·         «Золотое руно» и т.д. ·         «Британский Бульдог»	В течение года
17	Участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах	В течение года
18	Подведение итогов.	Май