Воспитательное мероприятие
«Поговорим
о любви»
Цель:
>
Познакомить
учащихся с историей праздника лень Святого Валентина
> Привлечь внимание подростков к
взаимоотношениям полов
> Развивать творческие способности,
аналитические, культуру речи
>
Воспитывать
чувство прекрасного, ответственность за собственные поступки, чувство
коллективизма.
Оборудование:
Разноцветная
бумага, карандаши, сердечки, ватманы, шары, поздравительные валентинки.
Ход мероприятия:
Участвуют
2 команды по 6 человек, которые рассаживаются за игровые столы согласно
жеребьевке.
Вступительное слово учителя:
Я спешу сказать вам: «Здравствуйте!»
Чтоб пожелать здоровья доброго,
Я спешу сказать вам: «Благости!»
Чтоб пожелать вам счастья нового,
Я спешу сказать вам: «Радости!»
Удач, успехов, везения!
Чтоб пожелать вам в этот лень прекраснейшего настроения Задание №1
Учащимся предполагается собрать из предложенного набора
букв слова которые непосредственно связаны с темой мероприятия и озвучить их.
Первая команда: Вторая
команда:
-Нежность
Любовь
-Верность
Озарение
-Красота
Вдохновение
-Любовь
Красота
Учитель: Ребята какое на
ваш взгляд ключевое слово «любовь». Итак сегодня мы поговорим о любви.
Используя слова которые вы составили в своих командах заполните пробелы в
предложенных Вам четверостишиях и зачитайте их.
Задание№2
1) Любовь - начало всех начал И красоты и озаренья Любовь - надежд
моих причал И робкой музы вдохновенья
2)
У любви свои законы Нежность, верность и мечта Лик
божественной иконы
Где сияет красота
Учитель:
К
какому празднику, на ваш взгляд, более полно подходят эти четверостишия.
Учащийся:
готовит
сообщения о истории возникновения праздника ((Лень Святого Валентина»
Высоким чувством окрыленный,
Когда Придумал кто-то день влюбленных.
-то в давние года,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот лень любимым,
Желанным праздником в голу,
Что ДНЕМ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА Его с почтеньем назовут
•к
Улыбки и цветы повсюду В любви признанья вновь и вновь Так
пусть для всех свершится чудо Пусть миром правит лишь любовь!
Учитель: Любовь - Это не только самое древнее чувство, но и самое благородное и
человеческое. Но как и любые отношения, любовь не возникает на пустом месте.
Сначала появляются симпатии человека через личностные качества и поступки. Но
иногда внешне красивый и успешный человек вызывает негативное отношение к себе.
Давайте вместе с вам проанализируем, какие качества на ваш взгляд, привлекают
людей, а какие наоборот отталкивают.
3адание№3
Ребята
работают в группах записывая качества на клеящейся бумаге (записи будут
наклеены на доску): первая команда – положительные качества человека, вторая
команда - отрицательные.
Задание№4
Учитель: Все плохое померкнет если возникает
любовь. Иногда она столь огромна, что толкает человека на невероятные поступки,
он пишет стихи, слагает песни. Я предлагаю Вам вспомнить стихи и песни где воспевается любовь. Каждая команда по очереди
исполняет песни или стихи о любви, если команда затрудняется то, она выбывает
из состязания.
Задание№5
Конкурс поздравительная валентинка, где учащиеся должны из поручного материала (ватман,
фломастеры, вырезки, цитаты) изготовить и защитить поздравительную валентинку
своей группой.
Рефлексия
(четыре
угла)учащиеся должны из предложенных выражений распределится по четырем
сторонам класса и пояснить свой выбор.
1.
Любовь помогает
жить
2.
Любить надо
уметь
3.
Любви все
возрасты покорны
4.
Любовь приносит
страдания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.