Воспитательное занятие: «Мы дежурные»

                                  ГБОУ специальная школа-интернат г.Усмань

                                          Воспитательное занятие:

                                      «Мы дежурные»

                                                                                                                                Подготовила и провела

                                                                                                                                воспитатель 2 класса

                                                                                                                                Демихова С.Ю.

                                                                        2020

Цель: формирование ответственного отношения к обязанностям дежурного.

Задачи:

1) Воспитывать уважительное отношение к своему труду и труду своих

товарищей.

2) Воспитывать активность и самостоятельность.

3) Формировать критическое отношение к труду.

4) Расширять словарный запас учащихся, формировать правильное

произношение на основе материала урока.

Оборудование:

Демонстрационный образец, таблички, интерактивное оборудование,

плакат с кроссвордом; картинки

Ход занятия.

1.Беседа.

-Ребята, кто сегодня дежурный? (Ульяна)

Ульяна, расскажи, что ты сегодня делала? Даны опорные слова:

Дежурный (ая), вытир(ла) доску,

парты, пыль

поливал(а) цветы, раздавал(а)

тетради, книги.

-Ребята, а как Ульяна, сегодня дежурила? (Хорошо)

2.Зачем дежурный в классе? (ответы детей)

3.Разгадывание кроссворда «Помощники дежурного».

-Сейчас мы вместе с вами отгадаем кроссворд и повторим, что нужно

дежурному для уборки.

Кроссворд начерчен на ватмане и даны слова-опоры.

1) Посуда для воды (ведро).

2) Этим предметом можно мыть доску (губка).

3) Этим предметом можно вытирать парты и пыль (тряпка).

4) Этим предметом подметают пол (щётка).

5) Из неё поливают цветы (лейка).

6) Им собирают мусор (совок).

7) Кто следит за порядком в классе (дежурный).

4.Игра с мячом.

Я называю любой предмет (губка) и бросаю мяч Владу. Влад ловит мяч,

называет другой предмет и бросает другому ученику и т.д.

5. -Нужен ли дежурный в классе? (ответы учащихся).

-А мы сами должны поддерживать порядок в классе и помогать дежурному?

(ответы учащихся)