Выпускной праздник в 4 классе

Выпускной  4  класс

Учитель:

Наш теплый май  в цветах сирени утопает,

а с яблонь облетел уж белый цвет.

Весна для лета место уступает.

И солнцу май прощальный шлет привет.

И вылетают из гнезда, как птицы,

Расправив крылья, гордо и легко

Начальной школы выпускники и выпускницы!

Встречайте их торжественно, тепло!

 (Под музыку)

Кто прекрасней всех на свете?

Я отвечу, не тая

Это наши с вами дети –

 Дочери и сыновья.              Им слово.

Дети

Сегодня день у нас такой: и грустный, и весёлый.

Ведь мы прощаемся сейчас с родной начальной школой.

Из года в год, из класса в класс ведёт неслышно время нас,

И час за часом, день за днём так незаметно мы растём.

Давайте вспомним, как когда-то, в сентябре,

Собрались  в школьном мы дворе.

С цветами и  портфелями потом

Вошли в чудесный этот школьный  дом!

Вы помните? Вы все, конечно, помните,
Как мамы за руку нас в школу привели,
Взволнованно назвали новым словом – школьники!
И мы навстречу знаниям пошли.

За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первым нас встретил?     (вместе): Школьный звонок

Мы помним тот звонок весёлый.

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой первый, самый лучший, класс.

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

Учили буквы складывать, читать,

Цветы растить и бабочек ловить…

На всё смотреть и всё запоминать,

И всё родное, доброе любить.

Научились мы учиться, не зевать и не лениться,

На «4» и на «5» на уроках отвечать.

Будем   дальше  усидчивы, прилежны и старательны.

И тогда пойдёт учёба  Просто замечательно!

Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы все немного волнуемся. У нас необычный день - мы прощаемся с начальной школой. Четыре года наши дети поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились дружить и жить по правилам нашего  школьного дома. За 4 года многое изменилось..

 Вместо смешных и нелепых ребят

Добры молодцы и красавицы  перед вами стоят.

Парты малы, доска - низковато,

А велико же все было когда-то.                   Прошу выпускников присаживаться.

Вот остались позади  4 класса,

И первый взлет, и первое падение

И разных впечатлений масса,

Сегодня вспомним  каждое мгновенье,

Хоть впереди тяжелый длинный путь

Но есть возможность добрым, нежным взглядом

На кадры школьной хроники взглянуть

Презентация

·        У каждого человека есть свой дом – не просто жилище с крышей над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно. Вторым домом для вас является школа. Четыре года назад вы пришли в этот дом, в котором нам вместе было хорошо. Он сложен из строительного материала: доброты, любви, дружбы, взаимопонимания, мудрости, юмора, увлечений. Ну а каждый дом держится на фундаменте, вот и наша  школа стоит на крепком фундаменте – это те люди, кто заботился о вас, учил и воспитывал.  Это  ваши учителя

Когда 4 года назад вас привели родители в 1 класс, встретила вас Валентина Васильевна Шаповалова , ваша первая учительница, научившая вас писать, читать, дружить, любить природу и свою Родину, именно она была для вас самым главным и любимым в школе человеком. Давайте поприветствуем ее аплодисментами и поблагодарим.

Ученик: Первая учительница наша!
С Вами начинали школьный путь.
Вам за всё спасибо дружно скажем,
После школы вам желаем отдохнуть.

В 5 класс переходя,  Вам пожелаем
Сердцем оставаться молодой.
Вы для нас, как мамочка вторая —
Помним Вас и любим всей душой!

                                                    /открытка и цветы в подарок/

Слово В В

Так случилось, что В В ушла на заслуженный отдых, передав вас в руки Марины Ивановны Шевцовой, доброй, умной, молоденькой и очень  красивой. Она два года продолжала вас наполнять знаниями, умениями и навыками, как их сейчас именуют универсальными учебными действиями. И справилась Марина Ивановна на отлично. Давайте поблагодарим ее за труд и любовь к вам.

***

Когда пришли мы в третий класс
Вы у дверей встречали нас,
Потом и дальше нас вели
И к каждому подход нашли.

После последнего звонка
С волненьем говорим «пока».
За все мы вас благодарим
И счастья пожелать хотим.      /открытка и цветы в подарок/

Слово МИ

Так уж случилось, что последние 2 года была классным руководителем я. Я очень благодарна директору, что с его легкой руки мне достался именно наш класс.  Я сегодня признаюсь детям, что счастлива, когда провожу уроки и классные часы, прогулки и генеральные уборки. Сейчас мы покажем юмористическую сценку  О нашей школьной жизни по типу журнала «Ералаш»

Сценка (Приложение1)

Вы проучились уже  4 года, и вас всегда и везде  сопровождали верные друзья и помощники – ваши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы, дедушки и бабушки. Они,  как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам. Как грустили их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас всё получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители.

Милые,  добрые, родители,

Вам хотим мы «спасибо» сказать

За заботу, за то, что сердечно

Вы готовы  всегда помогать.

Ученики из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли.

Всё, чему их  школе научили,

Всё осилить вы им помогли.

Ученик: Милые мамы, милые папы!

Как хорошо, что вы рядом сейчас

В этот торжественный, радостный час.

Радость свою мы с вами разделим,

В жизни для нас вы компас земной.

Ведь для родителей главное – дети!

Мы благодарны вам всей душой.

Давайте дружно сами!

Спасибо скажем маме!

Спасибо скажем папе!

За хлопоты, за ласки,

За помощь, за подсказки!

За любовь и добро,

За заботу и тепло!

Спа-си-бо!

 Слово родителям

Да, друзья, четыре года 
Незаметно пронеслись: 
Были вы лишь первоклашки, 
А теперь вот подросли, 
Повзрослели, поумнели, 
Словно розы, расцвели, 
Знаний, навыков, умений 
Много вы приобрели. 

Сейчас проверим ваши знания:

У нас – соревнование!!!!!!

загадки

1. Журавль, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он будет весить, если встанет на две ноги? (тоже 3 кг)

2. Что легче 1 кг конфет или 1 кг мороженного? (одинаково)

3. Чем заканчивается «день» и «ночь»? (ь)

4. Какие два местоимения портят дороги? (я-мы)

5. Где находятся города без домов, реки без воды? (глобус, карта)

6. Чего в озере больше, чем в море? (букв «о»)

7. Пара лошадей пробежала 40 км. По сколько километров пробежала каждая лошадь? (40 км)

8. На одной ветке тополя висит 19 груш, на другой – 18. Сколько всего груш на обеих ветках? (нисколько, на тополе груши не растут)

9. На грядке сидят 6 воробьев, к ним прилетели еще 5. Кот подкрался и схватил одного. Сколько птиц осталось на грядке?(Нисколько)

10. Вы участвуете в соревнованиях и обогнали бегуна, занимающего вторую позицию. Какую позицию вы теперь занимаете?                         И т. п.

Ну а теперь позвольте  вручить первый школьный документ каждому ученику – Диплом выпускника Начальной школы.

И еще хочется отметить отдельными грамотами единственную отличницу в школе по итогам 2021-2022 уч года …..

 и хорошистов //// вручение дипломов и грамот

             В русском    языке много метких, ярких, мудрых пословиц. .      Они актуальны всегда, хотя некоторым из них уже не один век.  Давай те сложим и озвучим мудрые народные советы. Если будете им следовать, то у вас все непременно получится!

выходят  по одному и по началу находят конец пословицы:

Век живи – век учись

Если много читать , будешь много знать

Делу время – потехе  час

Не сиди сложа руки, так и не будет скуки

Друга ищи, а нашел – береги

Не рой другому яму , сам в нее попадешь

За правое дело – стой смело

Кто родителей почитает, тому Бог помогает

Береги Отчизну любимую, как мать родимую

                 Клятва  Я, ( по очереди…..),

перед лицом своих товарищей, учителей и родителей торжественно клянемся.

·        Быть добрыми, честными, справедливыми. Клянемся

·        Сохранить все знания, полученные  за это время. Клянемся

·        Помнить своих учителей и свою школу. Клянемся

·        Уважать и ценить родителей Клянемся

·        Любить Родину Клянемся

             Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много:
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Песня выпускников « Прощай, начальная школа»

 Учитель: Сегодня в теплый майский день 
Улыбки озаряют нас 
Учеников сегодня встретил
Последний раз четвертый класс! 
 Сегодня волненье сдержать невозможно- 
Закончился  праздник сегодня у нас. 
На сердце легко,  и тепло, и тревожно, 
Ведь выросли дети - Пора в пятый класс!

Вним

ание! Внимание!

Спешу вам сообщить,

Что торт для пятиклассников

Пора бы нам вносить.

Пусть прозвучат аплодисменты

     В честь этого прекрасного момента

Сценка. «НАШ школьный день».  Начинается инсценировка  с мелодии «Ералаш»

Учитель: Миша, Почему тебя вчера не было в школе?
Ученик : Мой старший брат заболел.
Учитель: А ты-то при чём?
Ученик : А я катался на его велике!

Учитель: Миша Моё терпение лопнуло! Завтра без отца в школу не приходи!
Ученик : А можно и послезавтра не приду?

***

Учитель: – Ребята, а теперь проверим, как вы выполнили домашнее задание, которое я задавала. Кто пойдет первым отвечать к доске, тот получит оценку на балл выше.
Вова, тянет руку и кричит):
– Арина Сергеевна, я буду первым, ставьте мне сразу «три»!

***

Учитель : Настя, ты тоже  домашнее задание не выполнила! Почему?
Настя:     – Арина Сергеевна, у нас вчера дома света не было.
– И чем же ты занималась?
– Телевизор смотрела, причем в полной темноте.

***
Арина Сергеевна, а можно ли наказывать человека за то, чего он не делал? 
- Нельзя, Ира
- Арина Сергеевна, я  не сделала домашнее задание!

***

Учитель  : Люба– Знаешь ли ты, что такое режим?
Мальчик отвечает:   – Конечно! Это распорядок дня.

– И ты его выполняешь?
– Даже перевыполняю.
– Как это?
– По распорядку мне надо гулять два раза в день, а я гуляю четыре!

***

Учительница: «Саша, неси сюда свой дневник. Ты  сегодня не выучил правило, Я поставлю двойку».
Саша: «А у меня его нет».
Учительница: «И где же он?»
Саша: «А я его Вовке отдал. Пускай родителей попугает!»

***
- Ира, скажи, Чем отличается хороший ученик от плохого? 
- Плохого лупят родители, а хорошего - ученики.

***

Учитель: «Миша, сколько будет, если шесть разделить на два?»
Ученик: «А что делить будем, Арина Сергеевна?»
Учитель: «Ну, допустим, шесть апельсинов».
Ученик: «А между кем?»
Учитель: «Между тобой и Вовой, например».
Ученик: «Тогда пять апельсинов мне и один Вовке. Вот если бы помидоры делили, тогда другое дело».
Учитель: «Хорошо, сколько будет, если шесть помидоров разделить на два?»
Ученик: «Шесть и будет».
Учитель: «Почему же?»
Ученик: «А я помидоры не люблю, пусть они все Вовке достанутся».

***
Учитель: – Вова, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата еще десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Вова:  – Десять рублей.
Учитель:  – Да ты не знаешь математики!
Вова:  – Нет, это вы не знаете моего брата!

***
Учитель: Люба, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».
Люба: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.
Учитель: Почему?
Люба: Потому что чулки носят только женщины!
***
Учитель: Саша, придумай предложение с числительным «три».
Саша : Моя мама работает на ТРИкотажной фабрике.

***
Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Ира, приведи ты теперь свой пример.
Ира: Кошка - собака.
Учитель: Причём тут «кошка - собака»?
Ира: Ну как же? Они противоположные и часто дерутся между собой.

***
Учительница: Полина, проспрягай глагол «идти»
Полина, медленно: Я иду, ты идешь…
Учительница: Поживее!
Полина: Он бежит, мы бежим, вы бежите!

***
Учительница:   Настя, «я учусь, ты учишься, он учится» – это какое время?
Настя, со вздохом:  Потерянное, Арина Сергеевна!

***
Учительница: Ира., скажи, какого рода слово «яйцо»?
Ученик: – Пока еще никакого.
Учительница: – Почему??
Ученик :  – Но ведь неизвестно, кто вылупится из яйца – петух или курица!

***
Учитель: Настя, признайся, кто тебе написал сочинение?
Ученица: Не знаю. Я рано легла спать.

***
- Миша, алё, проснись, ты у нас большой любитель поспать на уроках.
- Обижаете,  Арина Сергеевна, я – профессионал.

***

Учитель: Настя, почему ты ешь яблоки на уроке?
Настя: Жаль терять время на переменке!

***Полина, придумай предложение с обращением.
Ученица: Арина Сергеевна, звонок! // Звенит звонок

игра

«Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет, не я, нет не я, и не все мои друзья». Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши – «Это я, это я, это все мои друзья!» Топая ногами – «Нет, не я, нет, не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем:

Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?! (Это я …)

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я …)

Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица?! (Это я …)

Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я …)

Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я …)

Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я …)

Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?! (Нет, не я …)

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я …)

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я …)

Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я …)

Кто из вас,  скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я …)

Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Нет, не я ..)

Кто из вас сюда принёс песни, шутки, смех до слёз?! (Это я …)