Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад
«Рябинка»
Выступление
на педагогическом часе
На
тему:
«Развитие
творческих способностей детей через театральную деятельность»
Приготовил:
Гулакова О.А.
22
января 2018г
г.Гагарин
(сл.2)Кукольный
театр - искусство синтетическое, он воздействует на маленьких зрителей целым
комплексом художественных средств. При показе спектаклей кукольного театра
применяются и художественное слово, и наглядный образ - кукла, петрушка, и
живописно-декоративное оформление, и музыка - песня, музыкальное сопровождение.
( сл.3)Умелое
использование кукольного театра оказывает большую помощь в повседневной работе
детского сада по умственному, нравственному, идейно - эстетическому воспитанию
дошкольников.
Дошкольники
очень любят смотреть спектакли. Они им близки, понятны, доступны. Дети видят на
ширме знакомые и любимые персонажи: мишку, зайку, кошку, собачку, которые
ожили, задвигались и заговорили, стали еще привлекательнее и интересней. Однако
нельзя рассматривать театральную деятельность только как развлечение. Очень
важно её воспитательное значение.
(
сл.4)В дошкольный период у ребенка начинают формироваться отношения к
окружающему, характер, интересы. Именно в этом возрасте очень полезно
показывать детям примеры дружбы, доброты, правдивости, трудолюбия.
В пьесах и
сценках, предназначенных для детей дошкольного возраста, в доступной форме
раскрываются темы дружбы и товарищества, взаимопомощи. Во многих произведениях,
на различном материале близком к пониманию детей, показывается трудолюбие,
желание делом помочь товарищам. В тоже время, лентяи, зазнайки, неумейки
высмеиваются, и их поведение вызывает у детей отрицательное отношение.
Условность
кукольного театра близка дошкольникам, они привыкли к ней в своих играх. Вот
почему дети так быстро включаются в спектакль: отвечают на вопросы кукол,
выполняют их поручения, дают советы, предупреждают об опасности и оказывают
помощь героям спектакля. Необычность зрелища захватывает их и переносит в
сказочный, увлекательный мир. Театральная деятельность доставляет дошкольникам
большую радость.
(сл.5)Конечно, в
условиях работы детских садов нельзя требовать создания большого, сложного
спектакля, который по силам профессиональным театрам, - это не возможно, и
ненужно. Пусть это будет маленькая сказка, показанная на доске фланелеграфа,
небольшая сценка, разыгранная с помощью детских игрушек, или короткий спектакль
театра, картинок или театра петрушек. Важно, чтобы такие показы проводились
систематически и при этом использовались все виды кукольного театра. Лучше
всего начинать с небольших простых сценок, в определенной последовательности
для данного возраста рекомендованных видов кукольного театра. А регулярные
показы спектаклей детям помогут накоплению опыта и мастерства.
(сл.6)Из всех
видов кукольного театра в детских садах наибольшей популярностью пользуются:
театр картинок (фланелеграф) и картинки на картоне, театр игрушек и театр
петрушек. Театр картинок начинается с фланелеграфа, он наиболее прост в
изготовлении и показе. В театре игрушек используются обычные детские куклы и
игрушки. В театре петрушек все мастерство направляется на управление куклами;
через куклу, ее поведение, действие, разговор осуществляется и контакт с
детьми. Рассматриваются возможности показа кукольных спектаклей дошкольниками
старших групп. Эта форма работы очень интересна и полезна и заслуживает
всяческой поддержки со стороны взрослых. Такие показы глубже развивают у детей
художественные способности, учат их понимать и переживать содержание
литературных произведений. Материал для такой работы можно взять из хрестоматии
для детей дошкольного возраста, книг для дошкольников, а так же использовать
записи сказок и пьес на аудиозаписях.
Для
организации театрализованной деятельности педагоги дошкольного учреждения
используют игрушки и куклы, выпускаемые промышленностью (настольные театры,
бибабо).
(сл.7)Но
наибольшую воспитательную ценность имеют игрушки, изготовленные руками
педагогов и детей, а так же при помощи родителей, что развивает изобразительные
навыки, ручные умения, творческие способности. Игрушки для настольного театра
бумаги, картона поролона, коробок, проволоки, природного материала и др.
(сл.8)В
каждой возрастной группе должен быть оформлен уголок театрализованной
деятельности, где собраны различные виды театров.
(сл.9-10)
(сл.11)Эффективность
воздействия спектаклей театра на маленьких зрителей зависит от того, насколько
высокими будут требования к выбору пьесы, художественному оформлению,
подготовки и проведению спектакля. Надо стараться проводить эту работу
качественно, на высоком педагогическом и исполнительском уровне и никогда не
забывать, что театральная деятельность - это первое приобщение дошкольников к
театру, к искусству. (сл.12)-заключение
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.