Взаимодействие с родителями по развитию творческих способностей детей

Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное  учреждение  детский  сад комбинированного вида   №  87

План работы  по взаимодействию с родителями по развитию творческих способностей детей средствами  нетрадиционных техник рисования

 на 2014-2017 г.г.                                                                               

                                                                            Выполнила:

                                                             воспитатель  Сачкова Наталья Порфирьевна

                   I квалификационная  категория

 стаж  работы – 12 лет

г. Нижний  Новгород

2014г.

-2-

Цель:  укрепить взаимодействие с родителями в совместной деятельности по реализации образовательного процесса в развитии и изо деятельности   через различные формы работы.

Задачи:

1.     Повышать  интерес родителей  к различным вопросам развития, обучения детей и создания  условий  организации разнообразной  творческой  деятельности  в семье.

2.       Познакомить родителей с методами и формами развития  важных интеративных качеств  ребенка (любознательности, эмоциональной   отзывчивости, способности взаимодействия  со  взрослым) для  достижения  общей  цели.

3.      Привлекать родителей  к  участию  и  созданию  интересных работ, ориентированных  на  развитие  творчества  с  использованием   нетрадиционных  техник рисования.

Предполагаемые результаты:

1.     Повышение  родительской компетентности в вопросах по  развитию  творческих способностей  ребёнка.

2.     Осознание родителями значимости своей педагогической деятельности.

3.     Актуализация позиции родителей, которая способна оказать влияние на формирование личности ребёнка .

4.     Участие родителей в воспитательно-образовательном процессе, используя  нетрадиционные  формы  практической  деятельности. 

2014-2015 уч.г.

Сентябрь  

·        Родительское собрание «О планах работы  на  новый  2014-15 год

·        Информационное  обозрение  в  родительском  уголке об особенностях  развития  детей  5-6 лет

·        Консультация «Влияние нетрадиционных методов рисования на положительные эмоции детей»

-3-

·        Анкета для родителей «Определение интереса ребенка к изобразительной деятельности»

·        Индивидуальные консультации по  итогам  анкетирования  родителей.

·        Привлечение родителей к обустройству группы.

Октябрь

·        Семинар-практикум N 1 «Знакомство со способами нестандартного раскрашивания»  с последующим   оформлением  раскладушки  с нетрадиционными  техниками рисования. 

·         Знакомство родителей   с результатами диагностики в индивидуальных беседах.

·        Привлечение родителей к участию в выставке «Что нам осень подарила» (изготовление поделок из листьев, другого природного материала)

Ноябрь

·        Консультация «Вместо кисточки- рука»

·        Работа с индивидуальными маршрутами развития ребёнка.

Декабрь

·        Выставка  детских работ   «Что  мы  умеем»

·        Новогодний  праздник  «Волк и семеро козлят  на  новый  лад»

·        Конкурс  «Лучший  снеговик»

Январь

·        Советы родителям «Как  оформить уголок для    рисования детям в домашних условиях»

·        Индивидуальные  беседы  с родителями  «Развиваем  творческие  способности» 

·        Выставка «Покормите птиц зимой» конкурс на лучшую  креативную  кормушку.

-4-

Февраль

·        Фотомастерская  «Портрет моего папы» с использованием  подручных  материалов

·        Подбор иллюстраций на тему  «Мы – сильные  мужчины»  (об армии, о патриотизме, о героях)

Март

·        Индивидуальная работа с   родителями, показ и объяснение как можно сделать печатки из картофеля

·        Коллаж «Цветы для  мамы » (из подручных  материалов)

·        Праздничный концерт с участием родителей «Милая мама, моя».

Апрель

·        Развлечение «В стране  Юморине».

·        День здоровья. Моя семья. Рассказ  о  семье  с  использованием эстафет  и  подвижных  игр (подбор фотографий  о  своей  семье   «Как  гулям», «Как отдыхаем», «Чем занимаемся»

·        Вечер  вопросов  и  ответов   «Разбуди  в ребенке волшебника»

Май

·        Родительское собрание с посвященное итогам  года  «Чему  мы  научились»  

·        Знакомство с результатами диагностики в индивидуальных беседах  с последующими  рекомендациями  по работе с детьми на летний период

·        Выставка творческих  детских работ «Мы - волшебники» с использованием знакомых приемов нетрадиционного рисования

·        Консультации для родителей, чьи дети идут в школу

-5-

2015-2016уч.г.

Сентябрь  

·        Родительское собрание «О планах работы  на  новый  2015-16  учебный  год

·        Информационное  обозрение  в  родительском  уголке об особенностях  развития  детей  6-7  лет

·         «Как часто рисует ваш ребенок? » (Анкетирование)

·        Индивидуальные консультации по  итогам  анкетирования  родителей.

·        Привлечение родителей к обустройству группы.

Октябрь

·        Консультация родителям: «Зачем детям рисовать»

·        Знакомство родителей   с результатами диагностики в индивидуальных беседах.

·        Совместное создание работы на тему «Краски осени» (рисование свечей и др. )

Ноябрь

·        «Несколько советов по развитию творческих способностей детей» (Памятки)

·        Работа с индивидуальными маршрутами развития ребёнка.

Декабрь

·        Новогодний  праздник

·          Рисуем вместе с детьми» (Буклеты для родителей)

Январь

·        Консультация «Рисование   пластилином»-  значение  развития  мелкой моторики для  подготовки  руки  ребенка  к письму.   

·        Консультация на тему

·        Выставка совместных  работ  «Почувствуйте себя волшебником. Живопись  «по сырому»

-6-

Февраль

·        Практическое  занятие  Тема: «Верблюд в пустыне» (стеки, зубочистки (расчесывание краски)) 

Март

·        Праздничный концерт с участием родителей.

·        Выставка совместных работ родителей и детей «Мы с мамой мастерицы»  

Апрель

·        Оформление папки - передвижки «Весна - красна».

Май

·        Родительское собрание с посвященное итогам  года  «Мы готовы  к  школе»

·        Знакомство с результатами диагностики в индивидуальных беседах  с последующими  рекомендациями  по работе с детьми на летний период

2016-2017уч.г.

Сентябрь  

·        Родительское собрание «О планах работы  на  новый  2016-17 год»

·        Консультация   «Родителям  о нетрадиционной технике».

·        Анкетирование  « А Ваш ребенок любит рисовать?»

·        Индивидуальные консультации по  итогам  анкетирования  родителей.

·        Привлечение родителей к обустройству группы.

-7-

Октябрь

·        Семинар-практикум N 1 «Рисование ладошками, пальчиками»  с последующим   оформлением  раскладушки  с нетрадиционными  техниками рисования. 

·        Консультация   «Как научить ребенка различать цвета»

·         Знакомство родителей   с результатами диагностики в индивидуальных беседах.

Ноябрь

·        Подбор материалов для  нетрадиционной техники «Прижми  и  отпечатай»

·        Работа с индивидуальными маршрутами развития ребёнка.

Декабрь

·        Выставка  детских работ  с использованием  кляксографии   «Вот  что мы  умеем»

Январь

·        Мастер – класс «Рисование песком».

Февраль

·         Практический  показ  «Рисование  с   манкой»

Март

·        Индивидуальная работа с   родителями, показ и объяснение как можно сделать печатки из картофеля

·        Коллаж «Цветы для  мамы»    «ладошковая    живопись»

Апрель

·          Оформление  папки – передвижки «Чем мы только ни рисуем»   с образцами   нетрадиционных техник рисования

-8-

Май

·        Родительское собрание с посвященное итогам  года  «Чему  мы  научились» 

·        Знакомство с результатами диагностики в индивидуальных беседах  с последующими  рекомендациями  по работе с детьми на летний период

Краткое описание документа:

План работы по взаимодействию с родителями по развитию творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисования составлен на 2014-2017 г.г.

Цель: укрепить взаимодействие с родителями в совместной деятельности по реализации образовательного процесса в развитии и изо деятельности через различные формы работы.