Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Зачёт по органической химии по теме "Кислородосодержащие углеводороды"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Зачёт по органической химии по теме "Кислородосодержащие углеводороды"

библиотека
материалов
  1. Иhello_html_m255fa0a3.gifзобразите строение молекулы спирта на примере этанола. Покажите смещение электронной плотности. Какие свойства могут проявлять спирты в химических реакциях? ( Запишите соответствующие уравнения реакций.)

  2. Покажите смещение электронной плотности в молекуле фенола. Каково влияние гидроксильной группы на бензольное кольцо в молекуле фенола? Ответ подтвердите уравнениями реакций.

  3. Покажите смещение электронной плотности в молекуле фенола. Каково влияние бензольного кольца на гидроксильную группу в молекуле фенола? Ответ подтвердите уравнениями реакций.

  4. Напишите структурные формулы этанола, этиленгликоля и фенола. Как изменяется кислотность этих соединений?

  5. Покажите электронное строение молекулы альдегида и смещение электронной плотности в ней.

  6. Как отражается на реакционной способности карбоновой кислоты введение атомов галогена в углеводородный радикал?

  7. Какая из кислот будет более сильной: хлоруксусная, дихлоруксусная или трихлоруксусная?

  8. Назовите данные вещества и укажите к каким классам кислородосодержащих органических соединений относятся они.

  1. Какие из этих веществ изомерны друг другу? Выпишите их, дайте название.

    4Н8О2. Назовите их.
  2. Составьте уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:

    С2Н6 -----C2H5Cl ----- С3Н8 ----- С3Н7Cl ----- С6Н14 ----- С6Н6 ----- C6H5Cl ----- C6H5OH ----- пикриновая кислота

    1. Составьте уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:

    ОН – СН2 – СН2 – ОН ----- ClCH2CH2Cl ----- C2H2 ----- C2H6 -----CH3CH2Cl ----- C2H5OH ----- C2H4

    1. Составьте уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:

    O O O

    CH4 ----- C2H2 ----- CH3 – C ----- CH3 – CH2 – OH ----- CH3 – CH2 – Br ----- C2H4 ----- C2H5OH ----- CH3 – C ----- CH3 – C

    H H OH

    1. Составьте уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:

    O O O

    H – C ----- CH3 – OH ----- CH3 – Cl ----- C2H6 ----- C2H5Cl ----- C2H5 – OH ----- CH3 – C ----- CH3 – C

    H OH ONa

    1. При взаимодействии этанола массой 13,8 г с оксидом меди (II) массой 28 г получили альдегид. Рассчитайте его массу.

    2. Какую массу фенолята калия можно получить из гидроксида калия массой 20 г и фенола массой 20 г ?

    3. При сжигании 7,5 г органического вещества образуется 4,5 г водяных паров и 11 г оксида углерода (IV). Плотность паров его по водороду равна 15. Найдите молекулярную формулу вещества.

    4. Какую массу уксусного альдегида можно получить из 11,2 л ацетилена (н.у.) по реакции Кучерова, если массовая доля выхода альдегида составляет 90%?









    Зачёт №2 по теме «Кислородосодержащие углеводороды».

    Вариант 1

    .

    1. Изобразите строение молекулы спирта на примере этанола. Покажите смещение электронной плотности. Какие свойства могут проявлять спирты в химических реакциях? ( Запишите соответствующие уравнения реакций.)

    2. Какие из этих веществ изомерны друг другу? Выпишите их, дайте название.

    С2Н6 -----C2H5Cl ----- С3Н8 ----- С3Н7Cl ----- С6Н14 ----- С6Н6 ----- C6H5Cl ----- C6H5OH ----- пикриновая кислота

    1. Какую массу фенолята калия можно получить из гидроксида калия массой 20 г и фенола массой 20 г ?

    __________________________________________________________________________________________________________________


    Зачёт №2 по теме «Кислородосодержащие углеводороды».

    Вариант 2.


    1. Покажите смещение электронной плотности в молекуле фенола. Каково влияние гидроксильной группы на бензольное кольцо в молекуле фенола? Ответ подтвердите уравнениями реакций. Каково влияние бензольного кольца на гидроксильную группу в молекуле фенола? Ответ подтвердите уравнениями реакций.

    2. Какие из этих веществ изомерны друг другу? Выпишите их, дайте название.

    ОН – СН2 – СН2 – ОН ----- ClCH2CH2Cl ----- C2H2 ----- C2H6 -----CH3CH2Cl ----- C2H5OH ----- C2H4

    1. При взаимодействии этанола массой 13,8 г с оксидом меди (II) массой 28 г получили альдегид. Рассчитайте его массу.

    _________________________________________________________________________________________________________________


    Зачёт №2 по теме «Кислородосодержащие углеводороды».

    Вариант 3

    .

    1. Какая из кислот будет более сильной: хлоруксусная, дихлоруксусная или трихлоруксусная?

    2. Какие из этих веществ изомерны друг другу? Выпишите их, дайте название.

    O O O

    H – C ----- CH3 – OH ----- CH3 – Cl ----- C2H6 ----- C2H5Cl ----- C2H5 – OH ----- CH3 – C ----- CH3 – C

    H OH ONa

    1. При сжигании 7,5 г органического вещества образуется 4,5 г водяных паров и 11 г оксида углерода (IV). Плотность паров его по водороду равна 15. Найдите молекулярную формулу вещества.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­



    Зачёт №2 по теме «Кислородосодержащие углеводороды».

    Вариант 4.


    1. Напишите структурные формулы этанола, этиленгликоля и фенола. Как изменяется кислотность этих соединений?

    2. Напишите все возможные изомеры, соответствующие формуле С4Н8О2. Назовите их.

    3. Составьте уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:

    O O O

    CH4 ----- C2H2 ----- CH3 – C ----- CH3 – CH2 – OH ----- CH3 – CH2 – Br ----- C2H4 ----- C2H5OH ----- CH3 – C ----- CH3 – C

    H H OH

    1. Какую массу уксусного альдегида можно получить из 11,2 л ацетилена (н.у.) по реакции Кучерова, если массовая доля выхода альдегида составляет 90%?







    Зачёт №2 по теме «Кислородосодержащие углеводороды».

    Вариант 5


    1. Назовите данные вещества и укажите к каким классам кислородосодержащих органических соединений относятся они.

    1. Какие из этих веществ изомерны друг другу? Выпишите их, дайте название.

      ОН – СН2 – СН2 – ОН ----- ClCH2CH2Cl ----- C2H2 ----- C2H6 -----CH3CH2Cl ----- C2H5OH ----- C2H4

      1. При взаимодействии этанола массой 13,8 г с оксидом меди (II) массой 28 г получили альдегид. Рассчитайте его массу.


Краткое описание документа:

Представляю задания для письменного зачёта в 10 классе по органической химии по теме "Кислородосодержащие углеводороды". Карточка с заданиями (20 заданий) выдаётся ученикам при изучении темы "Спирты", задания постепенно, по мере изучения материала решаются на уроках и дома. К моменту окончания изучения темы "Кислородосодержащие углеводороды" учащиеся успевают решить все задания зачёта. На письменном зачёте каждый ученик получает вариант из четырёх заданий: теоретический вопрос (о строении вещества); задание на составление изомеров по данной молекулярной формуле или выбор изомеров из предложенных структурных формул, определение классов соединений и определение названий веществ по систематической номенклатуре; цепочка превращений; задача по химическому уравнению.

На выполнение зачёта отводится 90 минут. В соответствии с уровнем класса и количеством часов, отведённых на изучение химии в данном классе, можно варьировать объёмом заданий и убирать тот или иной блок вопросов.

Автор
Дата добавления 17.06.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров138
Номер материала ДБ-125148
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх