Инфоурок Биология ТестыЗачётная работа по биологии на тему "Строение и функции клеток" (10 класс)

Зачётная работа по биологии на тему "Строение и функции клеток" (10 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Контрольно-измерительные материалы по биологии 10 класс


Зачётная работа по теме «Строение и функции клеток»

Вариант №1

Часть А

Задание: выбрать один правильный ответ.

1. За­да­ние 2 № 801. Ци­то­плаз­ма вы­пол­ня­ет функ­цию ске­ле­та клет­ки за счет на­ли­чия в ней

1) мик­ро­тру­бо­чек 2) мно­же­ства хло­ро­пла­стов

3) мно­же­ства ми­то­хон­дрий 4) си­сте­мы раз­ветв­лен­ных ка­наль­цев

2. За­да­ние 2 № 1101. Си­сте­ма плос­ких ци­стерн с от­хо­дя­щи­ми от них тру­боч­ка­ми, за­кан­чи­ва­ю­щи­ми­ся пу­зырь­ка­ми, — это

1) ядро 2) ми­то­хон­дрия 3) кле­точ­ный центр 4) ком­плекс Голь­д­жи

3. За­да­ние 2 № 1106. В со­став ри­бо­со­мы вхо­дят

1) мно­го­чис­лен­ные кри­сты 2) си­сте­мы гран

3) ци­стер­ны и по­ло­сти 4) боль­шая и малая ча­сти­цы

4. За­да­ние 2 № 1113. Сход­ство эн­до­плаз­ма­ти­че­ской сети и ком­плек­са Голь­д­жи со­сто­ит в том, что в их по­ло­стях и ка­наль­цах

1) про­ис­хо­дит син­тез мо­ле­кул белка

2) на­кап­ли­ва­ют­ся син­те­зи­ро­ван­ные клет­кой ве­ще­ства

3) окис­ля­ют­ся син­те­зи­ро­ван­ные клет­кой ве­ще­ства

4) осу­ществ­ля­ет­ся под­го­то­ви­тель­ная ста­дия энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на

5. За­да­ние 2 № 1121. Эн­до­плаз­ма­ти­че­скую сеть можно узнать в клет­ке по

1) си­сте­ме свя­зан­ных между собой по­ло­стей с пу­зырь­ка­ми на кон­цах

2) мно­же­ству рас­по­ло­жен­ных в ней гран

3) си­сте­ме свя­зан­ных между собой раз­ветв­лен­ных ка­наль­цев

4) мно­го­чис­лен­ным кри­стам на внут­рен­ней мем­бра­не

6. За­да­ние 2 № 1126. В от­ли­чие от хло­ро­пла­стов ми­то­хон­дрии

1) имеют двой­ную мем­бра­ну 2) имеют соб­ствен­ную ДНК 3) имеют граны 4) имеют кри­сты

7. За­да­ние 2 № 1129. На по­ли­со­мах клет­ки идет

1) фо­то­син­тез 2) син­тез бел­ков 3) син­тез АТФ 4) ре­пли­ка­ция ДНК

8. За­да­ние 2 № 1132. Ри­бо­со­мы в клет­ке не участ­ву­ют в

1) сбор­ке по­ли­пеп­тид­ной цепи 2) раз­ме­ще­нии на ней мат­ри­цы иРНК 3) под­го­то­ви­тель­ной ста­дии энер­ге­ти­че­ско­го об­ме­на 4) при­со­еди­не­нии три­пле­та тРНК к три­пле­ту иРНК

9. За­да­ние 2 № 1407. Сход­ство стро­е­ния кле­ток ав­то­троф­ных и ге­те­ро­троф­ных ор­га­низ­мов со­сто­ит в на­ли­чии у них

1) хло­ро­пла­стов 2) плаз­ма­ти­че­ской мем­бра­ны

3) обо­лоч­ки из клет­чат­ки 4) ва­ку­о­лей с кле­точ­ным соком

10. За­да­ние 2 № 1417. Обо­лоч­ка гриб­ной клет­ки, в от­ли­чие от рас­ти­тель­ной, со­сто­ит из

1) клет­чат­ки 2) хи­ти­но­по­доб­но­го ве­ще­ства 3) со­кра­ти­тель­ных бел­ков 4) ли­пи­дов

11. За­да­ние 2 № 11654. На ри­сун­ке изоб­ра­же­на элек­трон­ная мик­ро­фо­то­гра­фия

hello_html_60baa374.png

1) бак­те­рии 2) ви­ру­са па­пил­ло­мы 3) хло­ро­пла­ста 4) ми­то­хон­дрии

1) ап­па­ра­та Голь­д­жи 2) эн­до­плаз­ма­ти­че­ской сети 3) хло­ро­пла­ста 4) ми­то­хон­дрии

12. За­да­ние 2 № 19020. Какой из ука­зан­ных на ри­сун­ке объ­ек­тов от­но­сит­ся к про­ка­ри­о­там?

hello_html_7f289904.png

13. За­да­ние 2 № 19331. Кле­точ­ная мем­бра­на от­сут­ству­ет у

1) кле­ток то­по­ля 2) па­лоч­ки Коха 3) бак­те­рио­фа­гов 4) кле­ток мыши

Часть В

Задание В1. Выберите три верных ответа.

1. Выберите органоиды клетки, содержащие наследственную информацию.

1) ядро 2) лизосомы 3) аппарат Гольджи 4) рибосомы 5) митохондрии 6) хлоропласты

2. Вирусы, в отличие от бактерий, 1) имеют клеточную стенку 2) адаптируются к среде

3) состоят только из нуклеиновой кислоты и белка 4) размножаются вегетативно

5) не имеют собственного обмена веществ 6) ведут только паразитический образ жизни

3. К автотрофам относят

1) споровые растения 2) плесневые грибы 3) одноклеточные водоросли

4) хемотрофные бактерии 5) вирусы 6) большинство простейших

4. В каких из пе­ре­чис­лен­ных ор­га­но­и­дов клет­ки про­ис­хо­дят ре­ак­ции мат­рич­но­го синтеза?

1) центриоли 2) лизосомы 3) ап­па­рат Гольджи 4) рибосомы 5) митохондрии 6) хлоропласты

5. Клетки про­ка­ри­от от­ли­ча­ют­ся от кле­ток эукариот

1) на­ли­чи­ем нук­лео­и­да в цитоплазме 2) на­ли­чи­ем ри­бо­сом в цитоплазме 3) син­те­зом АТФ в митохондриях 4) при­сут­стви­ем эн­до­плаз­ма­ти­че­ской сети 5) от­сут­стви­ем мор­фо­ло­ги­че­ски обособ­лен­но­го ядра 6) на­ли­чи­ем впя­чи­ва­ний плаз­ма­ти­че­ской мембраны, вы­пол­ня­ю­щих функ­цию мем­бран­ных органоидов

6. Каковы осо­бен­но­сти стро­е­ния и функ­ций митохондрий?

1) внут­рен­няя мем­бра­на об­ра­зу­ет граны 2) вхо­дят в со­став ядра 3) син­те­зи­ру­ют соб­ствен­ные белки 4) участ­ву­ют в окис­ле­нии ор­га­ни­че­ских ве­ществ до hello_html_89cde15.png и hello_html_m6842f261.png 5) обес­пе­чи­ва­ют син­тез глюкозы 6) яв­ля­ют­ся ме­стом син­те­за АТФ


Задание В2 Установите соответствие

1. Для каждой особенности деления клетки установите, характерна она для митоза (1) или мейоза (2):

Б) в результате образуются 4 клетки

В) дочерние клетки гаплоидны

Г) дочерние клетки диплоидны

Д) происходят конъюгация и перекрест хромосом

Е) не происходит кроссинговер

 

1) митоз

2) мейоз

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

2. Установите соответствие между особенностями клеточного деления и его видом.

Б) после деления образуются диплоидные клетки

В) образовавшиеся клетки имеют набор хромосом и ДНК 2n2с

Г) сопровождается конъюгацией хромосом

Д) образовавшиеся клетки имеют набор хромосом и ДНК 

Е) происходит кроссинговер

 

1) митоз

2) мейоз

3. Установите соответствие между процессами, происходящими во время деления клетки, и способами деления. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Б) в результате деления образуются соматические клетки

В) поддерживает постоянство числа хромосом в клетках особей одного вида при половом размножении

Г) лежит в основе комбинативной изменчивости

Д) лежит в основе вегетативного размножения

Е) в процессе деления образуются биваленты

 

1) митоз

2) мейоз


Задание В3. Работа с таблицей

Проанализируйте таблицу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из приложенного списка.

Список терминов и понятий:

1) мембраны тилакоидов 2) световая фаза 3) фиксация неорганического углерода

4) фотолиз воды 5) темновая фаза 6) цитоплазма клетки

Задание В4. Установите правильную последовательность.

Установите правильную последовательность процессов, происходящих во время митоза.

А) распад ядерной оболочки Б) утолщение и укорочение хромосом В) выстраивание хромосом в центральной части клетки Г) начало движения хромосом к центру Д) расхождение хроматид к полюсам клетки Е) формирование новых ядерных оболочек

Задание В5. Работа по тексту.

Вставьте в текст «Животная клетка» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ЖИВОТНАЯ КЛЕТКА

Все представители царства Животные состоят из _________ (А) клеток. Наследственная информация в этих клетках заключена в _________ (Б), которые находятся в ядре. Постоянные клеточные структуры, выполняющие особые функции, называют _________ (В). Одни из них, например _________ (Г), участвуют в биологическом окислении и называются «энергетическими станциями» клетки.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

Зачётная работа №1 по теме «Строение и функции клеток»

Вариант №2

Часть А

Задание: выбрать один правильный ответ.

1. За­да­ние 2 № 820. Плаз­ма­ти­че­ская мем­бра­на клет­ки не участ­ву­ет в про­цес­сах

1) ос­мо­са 2) пи­но­ци­то­за 3) син­те­за мо­ле­кул АТФ 4) фа­го­ци­то­за

2. За­да­ние 2 № 1104. К од­но­мем­бран­ным ор­га­но­и­дам клет­ки от­но­сят

1) кле­точ­ный центр 2) ми­то­хон­дрии 3) хло­ро­пла­сты 4) ли­зо­со­мы

3. За­да­ние 2 № 1108. Хло­ро­пласт можно узнать по на­ли­чию в нём

1) крист 2) по­ло­стей и ци­стерн 3) гран 4) яд­ры­шек

4. За­да­ние 2 № 1114. Гли­ко­ка­ликс в клет­ке об­ра­зо­ван

1) ли­пи­да­ми и нук­лео­ти­да­ми 2) жи­ра­ми и АТФ 3) уг­ле­во­да­ми и бел­ка­ми 4) нук­ле­и­но­вы­ми кис­ло­та­ми

5. За­да­ние 2 № 1123. Ми­то­хон­дрии, как и ли­зо­со­мы, от­сут­ству­ют в клет­ках

1) бак­те­рий 2) гри­бов 3) жи­вот­ных 4) рас­те­ний

6. За­да­ние 2 № 1127. К не­мем­бран­ным ком­по­нен­там клет­ки от­но­сит­ся

1) ядро 2) ап­па­рат Голь­д­жи 3) ЭПС 4) Ри­бо­со­ма

7. За­да­ние 2 № 1130. Кри­сты и ти­ла­ко­и­ды – это

1) на­руж­ные мем­бра­ны ми­то­хон­дрий и хло­ро­пла­стов

2) внут­рен­ние мем­бран­ные струк­ту­ры ми­то­хон­дрий и хло­ро­пла­стов

3) не­мем­бран­ные ор­га­но­и­ды клет­ки

4) мем­бра­ны эн­до­плаз­ма­ти­че­ской сети

8. За­да­ние 2 № 1133. Цен­тро­ме­ра — это уча­сток

1) бак­те­ри­аль­ной мо­ле­ку­лы ДНК 2) хро­мо­со­мы эу­ка­ри­от

3) мо­ле­ку­лы ДНК эу­ка­ри­от 4) хро­мо­со­мы про­ка­ри­от

9. За­да­ние 2 № 1415. Клет­ки жи­вот­ных, в от­ли­чие от кле­ток рас­те­ний, не имеют

1) кле­точ­ной мем­бра­ны и ци­то­плаз­мы 2) ми­то­хон­дрий и ри­бо­сом

3) оформ­лен­но­го ядра и яд­рыш­ка 4) пла­стид, ва­ку­о­лей с кле­точ­ным соком, обо­лоч­ки из клет­чат­ки

10. За­да­ние 2 № 11554. Какая из изоб­ра­жен­ных кле­точ­ных струк­тур обес­пе­чи­ва­ет сек­ре­цию ве­ществ клет­кой?

hello_html_m5a352ce1.png

 

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

11. За­да­ние 2 № 11704. На ри­сун­ке изоб­ра­же­на элек­трон­ная мик­ро­фо­то­гра­фия

hello_html_1845b47e.png

1) ап­па­ра­та Голь­д­жи 2) эн­до­плаз­ма­ти­че­ской сети 3) хло­ро­пла­ста 4) ми­то­хон­дрии

12. За­да­ние 2 № 16889. Ха­рак­тер­ной осо­бен­но­стью всех про­ка­ри­о­ти­че­ских кле­ток яв­ля­ет­ся

1) на­ли­чие хло­ро­фил­ла 2) круг­лая форма

3) пе­ре­дви­же­ние с по­мо­щью жгу­ти­ков 4) при­сут­ствие одной коль­це­вой мо­ле­ку­лы ДНК

13. За­да­ние 2 № 19331. Кле­точ­ная мем­бра­на от­сут­ству­ет у

1) кле­ток то­по­ля 2) па­лоч­ки Коха 3) бак­те­рио­фа­гов 4) кле­ток мыши


Часть В

Задание В1. Выберите три верных ответа.

1. Выберите структуры, характерные только для растительной клетки.

1) митохондрии 2) хлоропласты 3) клеточная стенка 4) рибосомы

5) вакуоли с клеточным соком 6) аппарат Гольджи

2. Какие функции выполняет комплекс Гольджи?

1) синтезирует органические вещества из неорганических 2) расщепляет биополимеры до мономеров 3) накапливает белки, липиды, углеводы, синтезированные в клетке

4) обеспечивает упаковку и вынос веществ из клетки 5) окисляет органические вещества до неорганических 6) участвует в образовании лизосом

3. Какие из пе­ре­чис­лен­ных ор­га­но­и­дов яв­ля­ют­ся мембранными?

1) лизосомы 2) центриоли 3) рибосомы 4) микротрубочки 5) вакуоли 6) лейкопласты

4. К эу­ка­ри­о­там относят

1) обык­но­вен­ную амёбу 2) дрожжи 3) ма­ля­рий­но­го паразита

4) хо­лер­ный вибрион 5) ки­шеч­ную палочку 6) вирус им­му­но­де­фи­ци­та человека

5. Выберите признаки, от­ли­ча­ю­щие грибы от растений.

1) хи­ми­че­ский со­став кле­точ­ной стенки 2) не­огра­ни­чен­ный рост 3) неподвижность

4) спо­соб питания 5) раз­мно­же­ние спорами 6) на­ли­чие пло­до­вых тел

6. Выберите осо­бен­но­сти стро­е­ния и функ­ций хлоропластов

1) внут­рен­ние мем­бра­ны об­ра­зу­ют кристы 2) мно­гие ре­ак­ции про­те­ка­ют в гранах 3) в них про­ис­хо­дит син­тез глюкозы 4) яв­ля­ют­ся ме­стом син­те­за липидов 5) со­сто­ят из двух раз­ных частиц 6) дву­мем­бран­ные органоиды


Задание В2 Установите соответствие

1. Установите соответствие между особенностями клеточного деления и его видом.

Б) обеспечивает рост органов

B) происходит при образовании спор растений и гамет животных

Г) происходит в соматических клетках

Д) обеспечивает бесполое размножение и регенерацию органов

Е) поддерживает постоянство числа хромосом в поколениях

 

1) митоз

2) мейоз

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

2. Установите со­от­вет­ствие между событиями, про­ис­хо­дя­щи­ми с яд­ра­ми кле­ток в ми­то­зе и мейозе.

Б) об­ра­зо­ва­ние ди­пло­ид­ных клеток

В) в ана­фа­зе у по­лю­сов клет­ки об­ра­зу­ют­ся од­но­хро­ма­тид­ные до­чер­ние хромосомы

Г) про­ис­хо­дит кроссинговер

Д) со­дер­жа­ние ге­не­ти­че­ско­го ма­те­ри­а­ла не изменяется

Е) в ана­фа­зе про­ис­хо­дит рас­хож­де­ние дву­х­ро­ма­тид­ных хро­мо­сом к по­лю­сам клетки

 

1) митоз

2) мейоз I

3. Установите соответствие между процессами, происходящими на разных стадиях жизненного цикла клетки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Б) спирализация хромосом

В) удвоение количества органоидов

Г) образование веретена деления

Д) расположение хромосом по экватору клетки

Е) репликация ДНК

 

1) интерфаза

2) митоз


Задание В3. Работа с таблицей

Проанализируйте таблицу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Список терминов и понятий: 1) комплекс Гольджи 2) синтез углеводов

3) одномембранный 4) гидролиз крахмала 5) лизосома 6) немембранный

Задание В4. Установите правильную последовательность.

Установите последовательность процессов, происходящих в ходе мейоза.

1) расположение пар гомологичных хромосом в экваториальной плоскости

2) конъюгация, кроссинговер гомологичных хромосом

3) расположение в плоскости экватора и расхождение сестринских хромосом

4) образование четырёх гаплоидных ядер 5) расхождение гомологичных хромосом

Задание В5. Работа по тексту.

Вставьте в текст «Типы клеток» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го перечня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обозначения. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных ответов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тексту) впи­ши­те в приведённую ниже таблицу.

ТИПЫ КЛЕТОК

Первыми на пути ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия по­яви­лись организмы, име­ю­щие мел­кие клет­ки с про­стой организацией, — _________(А). Эти до­ядер­ные клет­ки не имеют оформленного_________(Б). В них вы­де­ля­ет­ся лишь ядер­ная зона, содержащая_________(В) ДНК. Такие клет­ки есть у современных_________(Г) и синезелёных.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) хромосома 2) прокариотные 3) цитоплазма 4) коль­це­вая молекула 5) ядро 6) од­но­кле­точ­ное животное 7) бактерия 8) эукариотные


Критерии оценивания

Зачётная работа по теме «Строение и функции клеток»

Ответы: 

1 вариант

Часть А                                                

Часть В

Задание В1: 1- 156; 2 – 356; 3 – 134; 4 - 456; 5 – 156; 6 – 346.

Задание В2

Задание В3 Задание В4 Задание В5

2 вариант

Часть А                                                

Часть В

Задание В1: 1- 235; 2 – 346; 3 – 156; 4 - 123; 5 – 146; 6 – 236.

Задание В2

Задание В3 Задание В4 Задание В5

За каждый тест части А1 балл (всего 13 баллов)

Задание В1 – по 2 балла (всего 12 баллов)

Задание В2 – по 2 балла (всего 6 баллов)

Задание В3 3 балла

Задание В4 3 балла

Задание В5 4 балла

Всего: 51 балл

0-24 балла — «2»

25-34 балла — «3»

35-44 балла — «4»

45-51 балл — «5»


8


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология. Общая биология. Профильный уровень», Захаров В.Б.
Тема: Глава 5. Строение и функции клеток

Номер материала: ДБ-1160681

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.