Задачи на приведение к единице: вариант 2 (для 4 класса)

• 1 слайд

  Задачи на приведение к единице:
  вариант 2 (для 4 класса)
  Яковлева Татьяна Петровна,
  доцент кафедры математики и физики
  Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга,
  кандидат педагогических наук, доцент,
  г. Петропавловск - Камчатский
  

• 2 слайд

  Презентация разработана на основе пособия:
  Буряк М.В. Математика: итоговая аттестация.
  4 класс: текстовые задачи / М. В. Буряк, С. А. Шейкина. – Ростов на Дону: Феникс, 2016. – 42 с.
  

• 3 слайд

  ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕСТА
  Прочитайте внимательно условие задачи.
  Составьте краткую запись и решите задачу.
  Из предложенных вариантов ответа выберите тот, который, на ваш взгляд, является правильным.
  Нажмите на поле выбранного ответа. Если вы ответили верно, переходите к следующему заданию. Если вы ответили не верно, перерешайте задачу.
  Оцените свои возможности.
  Желаем успеха!
  

• 4 слайд

  Вариант 2
  

• 5 слайд

  Задача 1
  460 пирожных разложили в 92 одинаковых коробки. Сколько таких пирожных в 112 коробках?
  
  
  
  560 пирожных
  5 пирожных
  420 пирожных
  650 пирожных
  

• 6 слайд

  Задача 2
  В 6 одинаковых ящиков разложили поровну 48 кг яблок. Сколько килограммов яблок поместилось в 4 таких же ящиках?
  
  48 кг
  32 кг
  6 кг
  44 кг
  

• 7 слайд

  Задача 3
  В девяти одинаковых вагонах 486 мест для пассажиров. Сколько мест для пассажиров в 4 таких же вагонах?
  
  36 мест
  52 мест
  208 мест
  28 мест
  

• 8 слайд

  Задача 4
  В 26 одинаковых книгах 7800 страниц. Сколько страниц в 17 таких же книгах?
  
  
  300 страниц
  5100 страниц
  3000 страниц
  1500 страниц
  

• 9 слайд

  Задача 5
  744 игрушки разложили поровну в 124 одинаковых коробки. Сколько нужно коробок, чтобы разложить 570 игрушек?
  
  
  41 коробка
  6 коробок
  95 коробок
  59 коробок
  

• 10 слайд

  Задача 6
  64 оловянных солдатика лежат в 4 коробках, поровну в каждой. Сколько оловянных солдатиков в 11 таких же коробках?
  
  
  125 солдатиков
  176 солдатиков
  16 солдатиков
  167 солдатиков
  

• 11 слайд

  Задача 7
  В 13 банках 117 огурцов. Сколько необходимо огурцов чтобы заполнить 25 таких же банок?
  
  
  9 огурцов
  225 огурцов
  78 огурцов
  252 огурца
  

• 12 слайд

  Задача 8
  235 пуговиц пришли на 47 одинаковых пальто. Сколько понадобится пуговиц на 11 таких же пальто?
  
  5 пуговиц
  77 пуговиц
  55 пуговиц
  66 пуговиц
  

• 13 слайд

  Задача 9
  В 15 одинаковых банках 60 кг малинового варенья. Сколько банок понадобится, чтобы разложить 96 килограммов варенья?
  
  
  12 банок
  24 банки
  4 банки
  42 банки
  

• 14 слайд

  Задача 10
  В 20 одинаковых коробках 240 фломастеров. Сколько необходимо фломастеров, чтобы разложить их в 38 таких же коробок?
  
  465 фломастеров
  12 фломастеров
  469 фломастеров
  456 фломастеров
  

• 15 слайд

  Верно!
  

• 16 слайд

  Подумай ещё!
  

Краткое описание документа:

Презентация «Задачи на приведение к единице: вариант 2 (для 4 класса)» разработана на основе пособия: Буряк М.В. Математика: итоговая аттестация. 4 класс: текстовые задачи / М. В. Буряк, С. А. Шейкина. – Ростов на Дону: Феникс, 2016. – 42 с. В презентации дается итоговый тестовый контроль по решению текстовых задач на нахождение неизвестного по двум разностям. Тест необходим для отработки практических навыков обучающихся четвертых классов по подготовке к проверочным работам по предмету «Математика». В тесте предлагается 10 задач с четырьмя вариантами ответов. Каждая задача сопровождается тематическими картинками. Желаем успехов в прохождении теста!