Задание на летние каникулы

Задания на лето 2017 года

31 мая, вторник	1 июня, среда	2 июня, четверг
М: Выпиши только те примеры, ответ в которых равен 4: 2+1,   3-2,   2+2,  5-3,   5-1, 1+3,   3+2.	М: Сравни (>,<,=): 6….2        6+2….6+1         5+3….4+4 4….4        3+2….4+2         1+7….6+1	М: Заполни таблицу: число 1 4 2 3 5 6 7 увеличь на 3
Р. яз: Допиши гласную букву, чтобы получилось слово: д…м,   п…ть, п…л,  м…л,  с…н,	Р. яз: Допиши согласную букву, чтобы получилось слово: Лу…,  ра…, ро…,   со…,  ды…	Р. яз: Расставь ударение в словах. Если затрудняешься, посмотри в словарь. школа, лампа, песня, дело, каталог, лопата.
3 июня, пятница	4 июня, суббота	6 июня, понедельник
М: Сосчитай: 3+2=                4+3=               3+3= 5+1=                2+4=               7+2=	М: Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными: 6-….=4+1      8-1=6+….    ….-1=8+1 ….+1=9-1      4-1=….+1    9-1=2+….	М: Зачеркни неверные равенства: 10-3=6          5+3=8            3+5=7 9-5=4            3+4=8            8-2=6
Р. яз: В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их. мель, пальто, друзья, радость, море, веселье, шмель. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________	Р. яз: В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их. пение, самолёт, яблоко, терпение, дочь, енот, тополь ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________	Р. яз: Вставь в предложения нужные по смыслу слова. На грядке растут укроп и …………. По дорожке пробежал …………… Поставь в словах ударение.
7 июня, вторник	8 июня,  среда	9 июня, четверг
М: Зачеркни неверные равенства: 4+5=9          4+3=8            9+1=11 3+4=7          3+1=4            8-5=4	М: Реши задачу: Дети учатся в школе 4 месяца до Нового года и 5 месяцев после Нового года. Сколько всего месяцев дети учатся в школе? ______________________________ ______________________________	М: Заполни таблицу: число 9 6 10 8 7 6 5 уменьши на 3
Р. яз: Подчеркни гласные буквы в словах. акация, улыбка, магазин, иней, сковорода, страна	Р. яз: Подчеркни согласные буквы в словах. июнь, листья, машина, рюкзак, касса, чайник	Р. яз: Расставь ударение в словах. Если затрудняешься, посмотри в словарь. загадка, волшебник, досуг, портфель, щавель, свёкла
10 июня, пятница	11 июня, суббота	13 июня, понедельник
М: Обведи в кружок двузначные числа: 3, 1, 10, 4, 15, 13, 8, 6, 41, 7, 2, 19, 5	М: Обведи в кружок двузначные числа: 3, 12, 5, 8, 19, 11, 6, 20, 21, 9, 34, 10	М: Запиши число, которое предшествует числу: …,3,…,5,…,7,…,9,…,11,…,13,…15.
Р. яз: В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их. пень, семья, ночь, варенье, коньки, деревья, метель. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________	Р. яз: В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их. ястреб, поезд, гостья, умение, печь, ель, тюлень ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________	Р. яз: Подчеркни слова, в которых второй слог ударный: магазин,  грусть,  город, овраг, салат, сахар, помидор. Напиши два слова, в которых ударение падает на второй слог. _________________________________________ _________________________________________
14 июня, вторник	15 июня, среда	16 июня, четверг
М: Заполни таблицу: слагаемое 9 3 0 8 2 4 слагаемое 1 6 10 1 7 4 сумма	М: Найди неизвестное слагаемое: 6+…=8              3+…=7 …+1=7              8+…=10 …+4=9              3+…=6	М: Реши задачу: Во дворе играло 5 котят. К ним подошли ещё 3 котёнка. Сколько котят стало?  ______________________________ ______________________________
Р. яз: Подчеркни согласные буквы, обозначающие твердые согласны звуки. стол, стулья, тарелка, цветы, ромашка, календарь	Р. яз: Подчеркни согласные буквы, обозначающие мягкие согласны звуки. день, месяц, чашка, шило, альбом, мальчик	Р. яз: Вставь в слова пропущенные буквы. с…рока, п…нал, кла….., м…л…ко, в…р…бей, к…рова, д…вочка
17 июня, пятница	18 июня, суббота	20 июня, понедельник
М: Сосчитай: 10+7=          9+10=             17-7= 18-10=        10+2=              14+1=	М: Сравни (>,<,=): 18…10+3                10…8+10 14…6+4                  16…10+6 12…2+10                19…17-10	М: Реши задачу на смекалку: Бежали по дорожке гусь, петух и кошка. Сколько лапок топало той дорожкой по полю? ______________________________
Р. яз: Выпиши слова, в которых все согласные звуки твердые. Если ты выписал верно, у тебя получилось предложение. Вода, земля, наш, верный, друг, помощник. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________	Р. яз: Выпиши слова, в которых все согласные звуки мягкие. Если ты выписал верно, у тебя получилось предложение. Они, мы, любили, растили, сирень, ландыш ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________	Р. яз: Вставь в слова пропущенные буквы. д…журный,  в…рона,   р…бота, м…шина,  к…р…ндаш, уч…ник    Напиши ещё 5 словарных слов: ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
21 июня, вторник	22 июня,  среда	23 июня, четверг
М: Заполни таблицу: слагаемое 2 4 6 8 слагаемое 7 6 5 2 сумма 10 10 10 10	М: Сосчитай: 5+0=           10+0=            7-0= 0+3=           7-7=               4+0= 6-0=            9+0=              0+8=	М: Реши задачу: Одна ручка стоит 6 рублей. Сколько стоят две такие ручки?  ______________________________ ______________________________
Р. яз: В какой группе буквы расположены не в алфавитном порядке? Подчеркни. 1). ь, ы, ъ,э                2). в, г, д, е 3). м, н, о, п              4). ц, ч, ш, щ	Р. яз: Запиши слова в алфавитном порядке: шапка, море, кисель, волна, яхта, сосна ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________	Р. яз: В каком слове все согласные звуки звонкие? Подчеркни. ракета, флаг, война, победа Напиши два слова, в которых все согласные звуки звонкие. ________________________________________ ________________________________________
24 июня, пятница	25 июня, суббота	27 июня, понедельник
М: Реши задачу: Сбежала от Федоры посуда- Три стакана, три чашки, три блюда. Кто сосчитать готов, Сколько было беглецов?  _________________________________	М: Начерти ломаную, состоящую из трёх звеньев.	М: Найди сумму, у которой первое слагаемое число 9, а второе слагаемое  число 6, подчеркни: 9-6=3             9+6=15          6+3=9
Р. яз: В каком слове все согласные звуки глухие? Подчеркни. стекло, слово, радуга, туча Напиши два слова, в которых все согласные звуки глухие. _______________________________________ _______________________________________	Р. яз: Спиши предложение. Проверь. Ученик взял тетрадь и карандаш. _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________	Р. яз: Вставь в слова пропущенные буквы. Составь предложение с одним из слов, запиши. м…дведь,  с…рока,  д…журный,  д…вочка,  М…сква,  за…ц    _________________________________________ _________________________________________
28 июня, вторник	29 июня, среда	30 июня, четверг
М: Заполни таблицу: уменьшаемое 10 9 8 7 6 5 вычитаемое 6 3 5 2 4 5 разность	М: Сосчитай: 9-6=           10-3=            7-6= 10-8=          8-4=              4-4= 7-5=            9-5=              10-5=	М: Реши задачу: В русском языке 10 гласных букв (назови из), а звуков на 4 меньше. Сколько гласных звуков в русском языке?  ______________________________ ______________________________
Р. яз: Выполни арифметические действия с буквами и напиши полученное слово и поставь ударение: чемпион-пион+о+дача-ча+н ________________________________________ ________________________________________	Р. яз: Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем букв:  кони, зверь, тень, конь, ель, дверь ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________	Р. яз: Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило: пуш…нка,   верш…на,  ж…знь, ш…ло, выш…вка,  наж…вка ________________________________________ ________________________________________
1 июля, пятница	2 июля, суббота	4 июля, понедельник
М: Начерти один отрезок длиной 5 см, а второй на 3 см короче.	М: Заполни таблицу: число 10 6 8 7 9 5 уменьши на 3	М: Найди разность, у которой уменьшаемое 9, а  вычитаемое  число 6, подчеркни: 9-6=3             9+6=15          9-3=6
Р. яз: Прочитай текст. Раздели его на предложения. Я  иду по лесу вдруг слышу стук дятла его называют санитаром леса дятел лечит деревья от вредителей. Сколько предложений в тексте? _____ Запиши второе предложение. __________________________________ _______________________________________	Р. яз: Напиши слова по образцу: светло – светлый весело - _____________________ хорошо - ____________________ быстро - _____________________ вежливо - ____________________ прилежно - ___________________ Обозначь в словах ударение. Подчеркни слоги с буквой й.	Р. яз: Спиши пословицы без ошибок. Проверь. Объясни их смысл. Скромность всякому к лицу.  Есть слёзы – есть и совесть. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
5 июля, вторник	6 июля, среда	7 июля, четверг
М: Сосчитай: 10+2=             15-5=            19-10= 11-10=            10+7=           13-3= 15-10=            14-4=            11-1=	М: Реши задачу на смекалку: Крышка стола имеет 4 угла. Один угол спилили. Сколько углов стало у крышки стола? ______________________________	М: Сравни (>,<,=): 10+3…10+5               10+0…10+1 10+6…10+8               10+9…10+2 10-3…10-5                 10+7…10+4
Р. яз: Раздели слова на слоги. Какие слова нельзя переносить? Спиши их.. ребята, львята, подарки, конь, Оля, журавль, аист, льдина ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________	Р. яз: Выпиши слова, которые состоят из двух слогов:  акация, звезда, радио, чайник, танец, арбуз, поляна, метро, яма ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________	Р. яз: Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило: ч…до, ч…лок, щ…ка, ч...чело,  щ…пальце,  ч…гун,  утащ…, ________________________________________ ________________________________________
8 июля, пятница	9 июля, суббота	11 июля, понедельник
М: Впиши числа, чтобы выполнялись равенства: …-4=9         …+0=17         13-…=10 11-…=8       14-…=14        17-…=7	М: Исправь ошибки: 13-4=8         13-8=5           12-5=6 13-7=6         13-9=4           12-6=6 13-5=7         13-6=8           12-8=5	М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу: 12 10 6 8 7 9 5
Р. яз: Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило: ч…йник,  щ…вель, туч…, рощ…, ч…йка, прощ…ние,  печ…ть ________________________________________ ________________________________________	Р. яз: Вставь пропущенные буквы В лесу журч…л ручей. Птички ищ…т пищ….  Лось идёт в ч…щ… леса. Дятел стуч…л по дереву. Уж… ползут в камыш….	Р. яз: Подчеркни буквы, написание которых надо проверить: дожди, трава, поля, дождь, гнездо, шарф, грибы, снег, флаг, снега, стрижи, гриб, гора, дрозд, ёж

12 июля, вторник	13 июля, среда	14 июля, четверг
М: Восстанови записи: 8-5=….+….           9-5=….+….. 9-5=….+….           6+3=….+….. 8-2=….+….           …-…=….+…..	М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу: 13 4 6 8 7  9 5	М: Сравни (>,<,=): 7+3…7-3               2+4…9-4 8-3…4+3               7-4…3+4 9-3…3+3               5+4…5-4
Р. яз: Вставь пропущенные слова: На льду реки звенят ___________. Зарылся в снег _______________. _____________идёт закончить год и старый _____________________. Слова для справок: декабрь, коньки, глухарь, календарь.	Р. яз: Прочитай: Как на тоненький ледок Выпал беленький снежок. Выпиши слова с мягким знаком, разделяя их чёрточками для переноса. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________	Р. яз: Спиши, вставляя, где надо, мягкий знак: Девоч?ка, пис?мо, васил?ки, точ?ка, бол?шой, бол?ница, туч?ка ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
15 июля, пятница	16 июля, суббота	18 июля, понедельник
М: Реши задачу: На солнышке грелись 4 утёнка. К ним прибежали 5 гусят. Сколько птиц стало?	М: Начерти замкнутую ломаную линию, состоящую из четырёх звеньев.	М: Задача на смекалку: В семье 10 братьев. Самому старшему 20 лет, а каждый следующий на 2 года моложе предыдущего сколько лет младшему? _______________________________
Р. яз: Вставь пропущенные буквы: М…дведь,  за…ц,  л…сица,  уч…ник,  д…журный,  т…традь, учит…ль,  портфел…,  п…нал	Р. яз: Сделай звуковые схемы слов, например: семья-[с´ и м´ й´ а ], зуб-[з у п] Шить ______________________ Стрижи______________________ Маяк__________________________ Чай _________________________	Р. яз: Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Хорош…  зимой  ден…ки!  Снеж…нки,    как  пуш…нки, падают  на  землю. Я беру к…р…ндаш и  рисую пуш…стый  снег.

19 июля, вторник	20 июля, среда	21 июля, четверг
М: Запиши ответ: 13-7=            7+5=           9+2= 10-2=            2+7=           5-1= 11-7=            7-4=            5+6=	М: Заполни таблицу: число 10 13 8 11 9 14 уменьши на 5	М: Вставь пропущенные числа: 11-…=9           …-8=5        3+…=9 6+…=12          13-…=8      …+7=15 1+…=4            … -3=9       3+…=11
Р. яз: Прочитай слова: Щ…ка, к…р…ндаш, м…ш…на; ч…десный, з…бастая, сп…ртив-ная. Подбери к словам первой строчки подходящие по смыслу слова из второй строчки, запиши. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________	Р. яз: Спиши предложение, подчеркни мягкие согласные: Бурый медведь быстрый, ловкий и очень сильный зверь. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________	Р. яз: Вставь пропущенные буквы М…двед…,  декабр…, буквар…, т…трад…, лос…, л…сица,   за…ц, портфел…, п…нал, июн…, сентябр… Напиши предложение с одним из слов: _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________