Уважаемый участник олимпиады!
На своем чистом листке подпиши сверху
номер варианта, свою фамилию, имя и группу.
Отвечай на вопросы по порядку, отделяй вопросы каждой части и ставь их порядковые номера.
Желаем тебе успешного выполнения работы!
1 ЧАСТЬ (Распределить по колонкам)
1) Распределите имена, часто встречающиеся в берестяных грамотах по трем колонкам в зависимости от способа их образования:
Имена: Баран, Белой, Бессон, Воробей, Второй, Вертел, Ворчун, Волк, Первой, Голова, Добрыня, Третьяк, Козел, Мал, Молчан, Шестак, Некрас, Шумило, Плохой.
От названия животных или растений |
Имя-номерок |
По внешнему виду или поведению |
|
|
|
2) Просмотрите пары дат и выберите те из них, которые относятся
а) к одному веку |
б) к одному тысячелетию |
|
|
1) 1584-1684 4) 189-200 7) 1000-1001
2) 1781-1700 5) 100-7 8) 1299-1200
3) 1899-189 6) 1302-1399 9) 1999-2000
10) 1600-1501
3) Распределите фамилии в 4 колонки в зависимости от способа их образования:
Фамилии: Шапошников, Кузнецов, Кузьмин, Воронин, Заяц, Петров, Солдатов, Пивоваров, Морозов, Жук, Лимонов, Уралов, Пятаков, Залесский, Вознесенский, Богоявленский, Любомудров.
от мирских имен или прозвищ |
от календарных (церковных) имен |
от земельных владений |
от профессий или занятий |
|
|
|
|
2 ЧАСТЬ (написать в ответе только пропущенное слово)
1) Вставьте пропущенные слова, обозначающие единицы измерения.
А) Семь … во лбу.
Б)… в плечах.
В) Коломенская … .
Г) … проглотил.
Д) От горшка два … .
Е) Мал … да дорог.
Ж) За морем телушка …, да дорог перевоз.
З) Узнать, почем … лиха.
И) Не было ни …, да вдруг … .
2) Определите название города
по имени основателя
Владимир Мономах – …
Ярослав Мудрый – …
Петр I - …
по занятию жителей
Солеварение - …
Изготовление ковров - …
по имени царя или первооткрывателя
Александр II - …
Хабаров - …
Павел I - …
3) Вставьте пропущенные слова:
В России со времен Петра I до 1918 года действовал … календарь, а в Западной Европе люди уже жили по … календарю.
3 ЧАСТЬ (дать, где потребуется, развернутый ответ)
1) Какие орудия труда, изобретенные в первобытное время, сохранились до нашего времени?
2) Какие средства передвижения, изобретенные в глубокой древности, существуют и сейчас?
3) Полюдье – это сбор дани князем с подвластного ему населения, когда князь сам ездил с дружиной «по людям». ПОВОЗ - это тоже сбор дани. В чем отличие ПОВОЗА ОТ ПОЛЮДЬЯ?
4) Назовите один из древнейших русских городов, который называли «Великим», «Господином Великим», «Государем».
5) Как произошло слово «азбука»?
6) Ядром древних русских городов веками оставался детинец – часть города, обнесенная крепостными стенами с башнями. Как стали называть детинец с XIV века?
7) Этот город является святым для представителей трех великих религий: иудеев, христиан и мусульман. Его возраст приближается к 4000 годам. Он входил в состав различных государств: Иудейского царства, Римской империи, Византии и др. Каждая эпоха оставила свои памятники: «Стена плача», ротонда «Гроба господня», мечеть Куббат ас-Сахра. «Город мира» - так переводится его название.
8) В 70 г. до н.э. поставили придорожный столб, а в прошлом году его перевезли в исторический музей. Сколько лет простоял столб у дороги?
9) Кто такие землепроходцы?
10) Какие горы в нашей стране называли в старину «Каменный пояс», а в Западной Европе их называли «Пояс мира»?
Настоящий материал опубликован пользователем Отинова Людмила Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалпреподаватель истории и обществознания
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Методист
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Науменко Анна Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником
В разработке представлены задачи повышенного уровня сложности для проведения олимпиады по электротехнике. Даны решения задач. Задачи затрагивают темы соединение конденсаторов, цепи постоянного и переменного тока.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Материалы предназначены для проведения олимпиады по истории России (в основном) на 1 и 2 курсах учреждений СПО(НПО).
1 вариант составлен для первого курса, 2 вариант для учащихся 2 курса. Задания подобраны так, чтобы на момент проведения олимпиады эти темы были уже точно пройдены, а так же, онечно, необходимы зания из школьного курса истории.
Задания олимпиады раздаются всем одновременно, время выполения - 1 пара (90 минут). По мере сдачи работ учитывается и очередность, кто сдал раньше.
За каждое правильно выполненное задание начисляются баллы.
Победителями (1,2,3 место) становятся те, у кого набрано большее количество баллов.
7 247 696 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 224 042 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.