2 июня, понедельник
|
3 июня, вторник
|
4 июня, среда
|
М: Выпиши
только те примеры, ответ в которых равен 4:
2+1,
3-2, 2+2, 5-3, 5-1, 1+3, 3+2.
|
М: Сравни (>,<,=):
6….2
6+2….6+1 5+3….4+4
4….4
3+2….4+2 1+7….6+1
|
М: Заполни
таблицу:
число
|
1
|
4
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
увеличь
на 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р. яз: Допиши
гласную букву, чтобы получилось слово:
Д…м,
п…ть, п…л, м…л, с…н,
|
Р. яз: Какая буква в русском алфавите стоит
седьмой по счёту?
З Ж Е Ё
|
Р. яз: Расставь
ударение в словах.. Вставь в слова пропущенные буквы.
Адр..с,
гор..д, д..ревня, д..рога, до св…дания, к…ртина. Кла….
|
5 июня, четверг
|
6 июня, пятница
|
7 июня, суббота
|
М: Сосчитай:
3+2=
4+3= 3+3=
5+1=
2+4= 7+2=
|
М: Вставь
пропущенные числа так, чтобы равенства были верными:
6-….=4+1
8-1=6+…. ….-1=8+1
….+1=9-1
4-1=….+1 9-1=2+….
|
М: Зачеркни
неверные равенства:
10-3=6
5+3=8 3+5=7
9-5=4
3+4=8 8-2=6
|
Р. яз: В
каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их.
Мель,
пальто, друзья, радость, море, веселье, шмель.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
Р. яз: В
каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.
Пение,
самолёт, яблоко, терпение, дочь, енот, тополь
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
Р. яз: Вставь в
предложения нужные по смыслу слова.
На
грядке растут укроп и ………….
По
дорожке пробежал ……………
Поставь
в словах ударение.
|
9 июня, понедельник
|
10 июня, вторник
|
11 июня, среда
|
М: Зачеркни
неверные равенства:
4+5=9
4+3=8 9+1=11
3+4=7
3+1=4 8-5=4
|
М: Реши
задачу:
Дети
учатся в школе 4 месяца до Нового года и 5 месяцев после Нового года. Сколько
всего месяцев дети учатся в школе?
______________________________
______________________________
|
М: Заполни
таблицу:
число
|
9
|
6
|
10
|
8
|
7
|
6
|
5
|
уменьши
на 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р. яз: Подчеркни
гласные буквы в словах.
Акация,
улыбка, магазин, иней,
сковорода,
страна.
|
Р. яз: Подчеркни
согласные буквы в словах.
Июнь,
листья, машина, рюкзак,
касса,
чайник
|
Р. яз: Расставь
ударение в словах. Если затрудняешься, посмотри в словарь.
Загадка,
волшебник, досуг,
портфель,
щавель, свёкла.
|
12 июня, четверг
|
31 июня, пятница
|
14 июня, суббота
|
М: Обведи в
кружок двузначные числа:
3, 1,
10, 4, 15, 13, 8, 6, 41, 7, 2, 19, 5
|
М: Обведи
в кружок двузначные числа:
3, 12,
5, 8, 19, 11, 6, 20, 21, 9, 34, 10
|
М: Запиши
число, которое предшествует числу:
…,3,…,5,…,7,…,9,…,11,…,13,…15.
|
Р. яз: В каких
словах букв больше, чем звуков? Выпиши их.
Пень,
семья, ночь, варенье, коньки, деревья, метель.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
Р. яз: В
каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.
Ястреб,
поезд, гостья, умение, печь, ель, тюлень
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
Р. яз: Подчеркни
слова, в которых второй слог ударный:
Магазин,
грусть, город, овраг, салат, сахар, помидор.
Напиши
два слова, в которых ударение падает на второй слог.
_________________________________________
_________________________________________
|
16 июня, понедельник
|
17 июня, вторник
|
18 июня, среда
|
М: Заполни
таблицу:
слагаемое
|
9
|
3
|
0
|
8
|
2
|
4
|
слагаемое
|
1
|
6
|
10
|
1
|
7
|
4
|
сумма
|
|
|
|
|
|
|
|
М: Найди
неизвестное слагаемое:
6+…=8
3+…=7
…+1=7
8+…=10
…+4=9
3+…=6
|
М: Реши
задачу:
Во дворе
играло 5 котят. К ним подошли ещё 3 котёнка. Сколько котят стало?
______________________________
______________________________
|
Р. яз: Подчеркни
согласные буквы, обозначающие твердые согласные звуки.
Стол,
стулья, тарелка, цветы, ромашка, календарь
|
Р. яз: Подчеркни
согласные буквы, обозначающие мягкие согласны звуки.
День,
месяц, чашка, шило, альбом, мальчик
|
Р. яз: Вставь
в слова пропущенные буквы.
К…рова,
м…дведь, М…сква, п…жалуйста, р…бята, р…сунок, Р…ссия
|
19 июня, четверг
|
20 июня, пятница
|
21 июня, суббота
|
М: Сосчитай:
10+7=
9+10= 17-7=
18-10=
10+2= 14+1=
|
М: Сравни
(>,<,=):
18…10+3
10…8+10
14…6+4
16…10+6
12…2+10
19…17-10
|
М: Реши задачу
на смекалку:
Бежали
по дорожке гусь, петух и кошка.
Сколько
лапок топало той дорожкой по полю?
______________________________
|
Р. яз: Выпиши
слова, в которых все согласные звуки твердые. Если ты выписал верно, у тебя
получилось предложение.
Вода, земля,
наш, верный, друг, помощник.
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
Р. яз: Выпиши
слова, в которых все согласные звуки мягкие. Если ты выписал верно, у тебя
получилось предложение.
Они, мы,
любили, растили, сирень, ландыш
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
Р. яз: Вставь в
слова пропущенные буквы.
С…бака,
сп...стбо, ,
уч…ник ,учит…ль, ф…мил…я,…зык
Напиши
ещё 5 словарных слов: ________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
23 июня, понедельник
|
24 июня, вторник
|
25 июня, среда
|
М: Заполни
таблицу:
слагаемое
|
2
|
|
4
|
|
6
|
8
|
слагаемое
|
|
7
|
6
|
5
|
|
2
|
сумма
|
10
|
10
|
|
10
|
10
|
|
|
М: Сосчитай:
5+0=
10+0= 7-0=
0+3=
7-7= 4+0=
6-0=
9+0= 0+8=
|
М: Реши
задачу:
Одна
ручка стоит 6 рублей. Сколько стоят две такие ручки?
______________________________
______________________________
|
Р. яз: В
какой группе буквы расположены не в алфавитном порядке? Подчеркни.
1). ь,
ы, ъ,э 2). в, г, д, е
3). м,
н, о, п 4). ц, ч, ш, щ
|
Р. яз: Запиши
слова в алфавитном порядке:
шапка,
море, кисель, волна, яхта, сосна
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
Р. яз: В
каком слове все согласные звуки звонкие? Подчеркни.
ракета,
флаг, война, победа
Напиши
два слова, в которых все согласные звуки звонкие. ________________________________________
________________________________________
|
26 июня, четверг
|
27 июня, пятница
|
28 июня, суббота
|
М: Реши
задачу:
Сбежала
от Федоры посуда-
Три
стакана, три чашки, три блюда.
Кто
сосчитать готов,
Сколько
было беглецов?
_________________________________
|
М: Начерти
ломаную, состоящую из трёх звеньев.
|
М: Найди сумму, у которой первое
слагаемое число 9, а второе слагаемое число 6, подчеркни:
9-6=3
9+6=15 6+3=9
|
Р. яз: В
каком слове все согласные звуки глухие? Подчеркни.
стекло,
слово, радуга, туча
Напиши
два слова, в которых все согласные звуки глухие.
_______________________________________
_______________________________________
|
Р. яз: Спиши
предложение. Проверь.
Ученик
взял тетрадь и карандаш.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
|
Р. яз: Вставь в
слова пропущенные буквы. Составь предложение с одним из слов, запиши.
м…дведь,
с…рока, д…журный, д…вочка, М…сква, за…ц _________________________________________
_________________________________________
|
30 июня, понедельник
|
1 июля, вторник
|
2 июня, среда
|
М: Заполни
таблицу:
уменьшаемое
|
10
|
9
|
8
|
7
|
6
|
5
|
вычитаемое
|
6
|
3
|
5
|
2
|
4
|
5
|
разность
|
|
|
|
|
|
|
|
М: Сосчитай:
9-6=
10-3= 7-6=
10-8=
8-4= 4-4=
7-5=
9-5= 10-5=
|
М: Реши
задачу:
В
русском языке 10 гласных букв (назови из), а звуков на 4 меньше. Сколько
гласных звуков в русском языке?
______________________________
______________________________
|
Р. яз: Выполни
арифметические действия с буквами и напиши полученное слово и поставь
ударение:
чемпион-пион+о+дача-ча+н
________________________________________
________________________________________
|
Р. яз: Выпиши
слова, в которых звуков меньше, чем букв:
кони,
зверь, тень, конь, ель, дверь
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
Р. яз: Вставь
пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:
пуш…нка,
верш…на, ж…знь, ш…ло, выш…вка, наж…вка
________________________________________
________________________________________
|
3 июля, четверг
|
4 июля, пятница
|
5 июля, суббота
|
М: Начерти
один отрезок длиной 5 см, а второй на 3 см короче.
|
М: Заполни
таблицу:
число
|
10
|
6
|
8
|
7
|
9
|
5
|
уменьши
на 3
|
|
|
|
|
|
|
|
М: Найди разность, у которой
уменьшаемое 9, а вычитаемое число 6, подчеркни:
9-6=3
9+6=15 9-3=6
|
Р. яз: Прочитай
текст. Раздели его на предложения.
Я иду
по лесу вдруг слышу стук дятла его называют санитаром леса дятел лечит
деревья от вредителей.
Сколько
предложений в тексте? _____
Запиши
второе предложение.
__________________________________
_______________________________________
|
Р. яз: Напиши
слова по образцу:
светло –
светлый
весело -
_____________________
хорошо -
____________________
быстро -
_____________________
вежливо
- ____________________
прилежно
- ___________________
Обозначь
в словах ударение. Подчеркни слоги с буквой й.
|
Р. яз: Спиши
пословицы без ошибок. Проверь. Объясни их смысл.
Скромность
всякому к лицу.
Есть
слёзы – есть и совесть. ________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
7июля,
понедельник
|
8 июля, вторник
|
9 июля, среда
|
М: Сосчитай:
10+2=
15-5= 19-10=
11-10=
10+7= 13-3=
15-10=
14-4= 11-1=
|
М: Реши
задачу на смекалку:
Крышка
стола имеет 4 угла. Один угол спилили. Сколько углов стало у крышки стола?
______________________________
|
М: Сравни
(>,<,=):
10+3…10+5
10+0…10+1
10+6…10+8
10+9…10+2
10-3…10-5
10+7…10+4
|
Р. яз: Раздели
слова на слоги. Какие слова нельзя переносить? Спиши их..
ребята,
львята, подарки, конь, Оля, журавль, аист, льдина
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
Р. яз: Выпиши
слова, которые состоят из двух слогов:
акация,
звезда, радио, чайник, танец, арбуз, поляна, метро, яма
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
|
Р. яз: Вставь
пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:
ч…до,
ч…лок, щ…ка, ч...чело, щ…пальце, ч…гун, утащ…,
________________________________________
________________________________________
|
10 июля, четверг
|
11 июля, пятница
|
12 июля, суббота
|
М: Впиши
числа, чтобы выполнялись равенства:
…-4=9
…+0=17 13-…=10
11-…=8
14-…=14 17-…=7
|
М: Исправь
ошибки:
13-4=8
13-8=5 12-5=6
13-7=6
13-9=4 12-6=6
13-5=7
13-6=8 12-8=5
|
М: Вспомни
состав числа. Заполни таблицу:
|
Р. яз: Вставь
пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:
ч…йник,
щ…вель, туч…, рощ…, ч…йка, прощ…ние, печ…ть
________________________________________
________________________________________
|
Р. яз: Вставь
пропущенные буквы
В лесу
журч…л ручей. Птички ищ…т пищ…. Лось идёт в ч…щ… леса. Дятел стуч…л по
дереву. Уж… ползут в камыш….
|
Р. яз: Подчеркни
буквы, написание которых надо проверить:
дожди,
трава, поля, дождь, гнездо, шарф, грибы, снег, флаг, снега, стрижи, гриб,
гора, дрозд, ёж
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.